《常怀感恩之心，优化品德素养》由会员分享，可在线阅读，更多相关《常怀感恩之心，优化品德素养（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页常怀感恩之心，优化品德素养敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!我今天演讲的题目是：常怀感恩之心，优化品德素养。这些年，中国引进一些西方国家的节日，其中，引自美国的感恩节是最值得推广的。中国没有感恩节，但这并非是因为中国人不知道感恩，没有感恩的文化。其实，我国古代早有滴水知恩当涌泉相报的古训，也有建筑报恩寺，丁忧守孝三年，夫妻举案齐眉等光荣传统。感恩是人的一种非常重要的需求，感恩让人知道自己生活在总被别人关心、爱护和帮助之中，而人活在恩典之中，是人生幸福的重要基础。关键是生活在不断接受别人给予的恩典之中的许多人，没有觉得那是恩典，反而认为，那是别人应该赋予自己的，也就是没有静下心来仔
2、细认识恩典，感悟恩典。大家不妨认真地想一想，从小到大，为了我们的成长，大自然赋予了阳光、水分、土壤、河流、山脉和新鲜的空气，让我们的生命富有生气;国家保证了我们能够在一个稳定的社会中生存，在不缺吃穿的环境下生活，在到了一定年龄时必须接受良好的教育;父母亲总是为了我们成长的一切操碎了心，甚至在他们快要离开人世的时候，还在牵挂着我们生活的苦乐;老师们教会了我们掌握知识的本领以及认识世界、保护世界、改造世界的观念，呵护幼苗成栋梁;亲戚朋友们总在祝福我们健康长大，成人、成才;同学们总在与你共勉，分享你成功的喜悦，分担你的痛苦和忧伤;一些与我们没有任何相干的人，在你经济十分困难的时候，伸出慈爱之手，帮助
3、你度过难关。想一想，为我们施恩的人或物，向我们索求过什么?同学们，不要总认为天底下的任何人都应该为你做些什么，你周围的人稍微不随你的心愿，就认为他们欠了你多少，那样第 2 页，你整天只能生活在永不言谢、心理永不平衡的痛苦之中。与我们十分亲近的父母、老师、同学，总是为了我们的健康成长，提出一些约束我们的要求，是怕我们这些还没有形成正确世界观、人生观、价值观的人走弯路、走错路，甚至为此付出血的代价，这是一种恩典。可是，为了我们自己绝对的自由散漫，我们在抵制甚至仇视这种做法，往往用一些极端的、不负责任的方式对待施恩的人，真是恩将仇报啊!同学们，最近，吉林省白山市为了培养学生良好的道德修养和文明习惯，
4、帮助全市14万中小学生识恩、知恩、感恩和报恩。据了解，我校为了教育和引导同学们共同树立一颗感恩和报恩的心，特在全校各年级各班级开展帮助学生感恩和报恩主题教育活动。活动围绕着感恩国家、感恩学校、感恩父母、感恩教师、感恩同学、感恩社会、感恩自然几个主题进行，班主任老师要给同学们留下感恩和报恩作业，作业的内容有：建议每个同学列一个单子，把需要感恩和报恩的项目大大小小都列出来;写一篇感恩的文章;计划一个月内你的感恩和报恩的措施，并付诸实施，这些措施可以是：为学校或班集体做一件好事;自己的衣服自己洗;搞好自身卫生;帮助父母做一些家务;帮助老师们做一件有意义的事;帮助同学克服物质困难和解除精神压力;不乱花钱;力求不给别人找麻烦;给帮助过你的人写一封感谢信等等，据说，班主任老师还要家长反馈我们感恩和报恩的举动，然后开班会进行总结。同学们：感恩和报恩的过程，可以使我们尽快地成熟起来，成为一个对社会、对别人、对自己有益的人，在这个过程中，可以陶冶情操、提高素养、优化品德。同学们：如果大家试一试，并不断地实践着，我们就一定会成为一个快乐的人，一个终生幸福的人!赵鑫第 3 页
