《2014年高考语文二轮专题复习对点测试题四类关键文言虚词的翻译到位》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年高考语文二轮专题复习对点测试题四类关键文言虚词的翻译到位（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2014 年高考语文二轮专题复习对点测试题 四类关键文言虚词的翻译到位(每小题 3 分，共 120 分)1(2013湖南)阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。魏略曰：刘备屯于樊城。是时曹公方定河北，亮知荆州次当受敌，而刘表性缓，不晓军事。亮乃北行见备，备与亮非旧，又以其年少，以诸生意待之。坐集既毕，众宾皆去，而亮独留，备亦不问其所欲言。备性好结毦，时适有人以髦牛尾与备者，备因手自结之。亮乃进曰：“明将军当复有远志，但结毦而已邪！”备知亮非常人也，乃投毦而答曰：“是何言与！我聊以忘忧耳。 ”亮遂言曰：“将军度刘镇南孰与曹公邪？”备曰：“不及。 ”亮又曰：“将军自度何如也？”备曰：“亦不如。 ”曰
2、：“今皆不及，而将军之众不过数千人，以此待敌，得无非计乎！”备曰：“我亦愁之，当若之何？”亮曰：“今荆州非少人也，而著籍者寡，平居发调，则人心不悦；可语镇南，令国中凡有游户，皆使自实，因录以益众可也。 ”备从其计，故众遂强。备由此知亮有英略，乃以上客礼之。 九州春秋所言亦如之。臣松之以为亮表云“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事” ，则非亮先诣备，明矣。虽闻见异辞，各生彼此，然乖背至是，亦良为可怪。 (以上是裴松之为三国志诸葛亮传所作的一条注文。 三国志 ，中华书局简体字版)(1)备与亮非旧，又以其年少，以诸生意待之。译文：_(2)今皆不及，而将军之众不过数千人，以此待
3、敌，得无非计乎！译文：_(1)然乖背至是，亦良为可怪。译文：_答案(1)刘备与诸葛亮不是旧交，又因为他年纪轻，(刘备)把他当做一般书生看待。(2)如今都比不上(曹操)，而且将军的部众不过几千人，凭借这些对付敌人，恐怕不是办法吧！(3)然而(彼此)背离到这个程度，也确实是让人觉得奇怪。解析本题涉及对词类活用、古今异义、固定句式和省略句的考查。(1)“旧”是形容词用作名词，旧交；第一个“以” ，因为；第二个“以” ，把；“诸生”是古今异义词，一般书生。(2)“及” ，动词，比得上，后面省略代词“之” ，即曹操，须补出；“待”是动词，对付；“得无乎”是固定句式，译为“恐怕吧” 。(3)“乖背”是动词
4、，背离；“是”是代词，这；“良”是副词，确实、果然。参考译文魏略上说：刘备在樊城驻扎。这时曹操刚刚平定河北，诸葛亮知道荆州将是第二个受攻击的地方，但刘表性格和缓，不懂军事。于是诸葛亮北上去见刘备，刘备与诸葛亮不是旧交，又因为他年纪轻，(刘备)把他当做一般书生看待。集会议事完毕，众宾客都离开了，而诸葛亮单独留了下来，刘备也不问他想要说什么。刘备生性喜好制作饰物，当时碰巧有人把髦牛尾送给了刘备，刘备于是自己动手编织。诸葛亮便进言说：“英明的将军应当有更远大的志向，怎能只是制作饰物呢！”刘备知道诸葛亮不是一般人，于是扔下毦回答说：“这说的是什么话！我姑且用它来忘记忧愁罢了。 ”诸葛亮于是说：“将军认
5、为刘镇南(刘表)和曹操相比谁厉害？”刘备回答说：“刘表比不上(曹操)。 ”诸葛亮又说：“将军认为自己与曹操相比怎样呢？”刘备说：“我也不如曹操。 ”诸葛亮说：“如今都比不上(曹操)，而且将军的部众不过几千人，凭借这些对付敌人，恐怕不是办法吧！”刘备说：“我也为此发愁，应该怎么办呢？”诸葛亮说：“现在荆州不是真的人少，而是登记在籍的人少，一般的住户都有很苛刻的征役赋税，于是人们心中不满；可以和刘表说，让国内没有登记的住户，都自行登记，这样人口多了就可以征兵抵御曹兵了。 ”刘备听从了诸葛亮的计谋，于是军队就强多了。刘备由此知晓诸葛亮有英才大略，于是以上等宾客的礼节对待诸葛亮。 九州春秋上所说的也是
6、如此。我裴松之认为诸葛亮在出师表中说“先帝不因为我地位低下见识短浅，降低身份委屈自己，三次到我的草屋来拜访我，征询我对时局大事的看法” ，那么就不是诸葛亮先去谒见的刘备，这是很明白的。虽然听说的和看到的不一样，各有各的说法，然而(彼此)背离到这个程度，也确实是让人觉得奇怪。2阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。()(1)宦家子依倚父势，恣为奸利，禽治之不可得。(梅焕)使人晓谕其父：“若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？”其父大寤，听其子就理命。 (钱谦益梅长公传)译文：_(2)余既以罪谪监筠州盐酒税。盐酒税治舍俯江之漘，水患尤甚。既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。余既以谴来此，虽知桎梏之害而
7、势不得去。 独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归休田里，优游以忘其老。(苏东坡东轩记 ，有删节)译文：_(3)胡颖，字叔献，潭州湘潭人。父，娶赵方弟雍之女，二子，长曰显，有拳勇，以材武入官，数有战功，颖自幼风神秀异，机警不常，赵氏诸舅以其类己，每加赏鉴。(选自宋史列传第一百七十五)译文：_(1)若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？现场答案剖析该答案从整体上看语意不通，究其原因是误解“抑”这个虚词。 “抑” ，这里不是动词，而是连词，表选择，译为“还是” 。另外，句中的“其”字不能译为“你的” ，这里应活用为第一人称“自己的” 。 “其”字在文言文中从未有第二人称的用法，它一般作第三人称用，作第一人称是
8、活用。参考答案你是想自己的儿子出来自首讨一条活路呢，还是想让他躲起来(直到被抓)判死罪呢？(2)余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。现场答案剖析该答案对句中两个虚词翻译错误，第一个是“既” ，这是一个时间副词，表“已经” “在之后” ，不是一个表“既然”的连词。第二个是“虽”，这是一个很见把握语境功力的虚词。后面的“知桎梏之害”是个既定的事实，故译为“虽然”较合适。参考答案我已经因贬谪来到这里，虽然知道被束缚生活的害处，但情势上却无法摆脱。(3)赵氏诸舅以其类己，每加赏鉴。现场答案剖析该答案中“以” “每”两个虚词翻译错误。 “以”字本有实词义和虚词义，这里是用其实词义“认为” ；“每”不是
9、“每次” ，而是“常常”义。另外“赏鉴”是两个词，须分开翻译。参考答案赵家的几位舅舅认为他很像自己，常常对他加以称赏和品评。3、翻译下列句子或文段中画线的句子。(1)妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。 ” (项脊轩志)译文：_答案老婆婆常常告诉我说：“某处，曾是你母亲站立的地方。 ”得分点每，常常；所，处，地方；而，你的。(2)(范镇)落翰林学士，以本官致仕。上表谢，其略曰：“虽曰乞身而去，敢忘忧国之心？” (苏轼范景仁墓志铭)译文：_答案虽说是请求退休而离开朝廷，但怎敢忘了忧国的情怀？得分点虽，虽说；乞身，退休，与“致仕” “乞骸骨”同义；敢，岂敢。(3)(2013山东)夫植物之中，禀贞刚之气
10、者，唯松为独多。及夫秋高气清，霜露既降，其能凌岁寒而不易行者，非松也耶！是故昔之君子每托之以自厉。(宋濂看松庵记 ，有删改)译文：_答案那些能够冒着每年的严寒而不改变品行的，不是松树吗！因此从前的君子常常借松树来激励自己。得分点其，那些；易，改变；每，常常；以，用来。4、翻译下面的句子，体会一下“以”字的用法。(1)并州刺史高 ，袁绍甥也。素有贵名，招致四方游士，士多归附。无几，以并州叛，卒至于败。无几， 以并州叛，卒至于败。译文：_答案不久，高凭借并州(之力)反叛，最终落到了失败的结局。得分点以，凭借，非“在” ；卒，终于；至于，到了结局。(2)越人三世杀其君，王子搜患之，逃乎丹穴。越国无君
11、，求王子搜而不得，从之丹穴。王子搜不肯出，越人薰之以艾，乘之以王舆。王子搜援绥登车，仰天而呼曰：“君乎！独不可以舍我乎！”王子搜非恶为君也，恶为君之患也。若王子搜者，可谓不以国伤其生矣。此固越人之所欲得而为君也。若王子搜者，可谓不以国伤其生矣。此固越人之所欲得而为君也。译文：_答案像王子搜这样的人，可以说是不因为国君之位而伤害自己生命的了，这必定就是越人一心想要让他做国君的原因。得分点若，像；以，因为；固，必定。2其：作为代词用时很常见，只要联系语境明确指代义即可，只是活用作第一人称代词“我” “我的” “自己的”时容易误判。作为副词，表推测、反问、祈使、婉商语气，用法很复杂，常作为采分点考查
12、。5、翻译下面的句子，体会一下“其”字的用法。(1)(钱乙)本有羸疾，性简易，嗜酒，疾屡改，自以意治之，辄愈。最后得疾，惫甚，乃叹曰：“此所谓周痹(一种病)也，周痹入藏者死，吾其已夫！” (宋史钱乙传)最后得疾，惫甚，乃叹曰：“此所谓周痹也，周痹入藏者死，吾其已夫！”译文：_答案(钱乙)最后一次犯病，憔悴(疲倦)得厉害，就叹息道：“这就是(医生)所说的周痹病，周痹进入脏腑的话(人)就要死了，我大概要完了！”得分点藏，通“脏” ；其，表推测，大概；已，止，意为“结束” 。(2)(王冕)遂北上燕蓟，纵观居庸，古北之塞。至正戊子南归，过吴中，谓予言：“黄河将北流，天下且大乱，吾亦南栖以遂志，子其勉之
13、。 ”黄河将北流，天下且大乱，吾亦南栖以遂志，子其勉之。译文：_答案黄河将要往北流，天下即将大乱，我也要回到南方居住来实现心愿，你一定要努力啊。得分点且，将要；南栖，向南栖身(居住)；其，表祈使语气，一定，可要。(3)余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。 ”遂与之俱出。盖予所至，比好游者尚不能十一。既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。 (王安石游褒禅山记)既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。译文：_答案出来以后，便有人责怪那个要求退出的人，我也后悔自己随从他们，以至不能尽享那游览的乐趣。得分点第一个“其” ，助词，无实在意义，可不译；第二个“其”为指示代词，那个；第三个“其”为第一人称代词
