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1、 教育城中考网：http:/ 第 1 页本资料由教育城编辑整理 更多资料：http:/ 年秋归州中学第一次月考九年级语文试卷（考试形式：闭卷；考试时间：140 分钟；卷面满分：120 分）全卷分试题和答卷两部分，请大家将答案写在答卷上，注意对清题号第一部分：汉字（10 分）1、结合句意，选择正确的汉字填空。只填序号。 （4 分） 我 们需要培养 验的精神，就是说，不 论是研究自然科学，研究人文科学，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。 （A、实 B、试） 说 中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬 。（ A、篾 B、蔑） 他走的 时 候有长寿的岁
2、月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，培育良知，教化人 类。 （A、既 B、即）每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心 神怡地赏月。 （A、旷 B、犷）2、下列加点字中与其它字意义不同的一项是（） （3 分）、悉数奉还、悉以咨之、悉心照料、彼此熟悉3.根据拼音提示，在下边的横线上分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。 （3分）出类拔 cu_ 意思：_ 时文选 cu_ 意思：_第二部分：阅读（60 分）一、读古文经典，知读书之法：（12 分）读书之法 （曾国藩）读书之法，看、读、写、作，四者每日不可缺一。看者，如 尔 去年看史记、 汉书，今年看周易折中之类是也
3、。读者，如“四书”诗书易经左传诸经、 昭明文选、李杜韩苏之诗、韩欧曾王之文 ，非高声朗诵则不能得其雄伟之概，非密咏恬吟 则不能探其深远之韵。譬之富家居积：看书则在外贸易，获利三倍者也 ；读书则 在家慎守，不轻花费者也。譬之兵家战争（a） 看书则攻城略地，开拓土宇者也； 读书则深沟坚垒，得地能守（b） 。看书如子夏之“日知所亡 ”相近，读书与“无忘所能”相近，二者不可偏废。（摘至曾国藩书信之 字谕纪泽儿读书之法，看读写作咸丰八年七月二十一日）注释：亲爱的同学，又一 阶段的语文学习 之旅即将结束。本学期，我们在诗歌的海洋里弹奏自然的乐章；在先哲的教诲开启智慧的殿堂；在小说的世界里浇灌心灵的花园；在
4、历史的天空中享受灵魂的洗礼此刻，让我们 展开试卷，品 读文章，抒写真情，再次体 验成功吧！ 教育城中考网：http:/ 第 2 页本资料由教育城编辑整理 更多资料：http:/ ，月无忘其所能，可谓好学也已矣。 ”即：每天能学到一些自己没有的知识，每月不忘自己已掌握的知识，这样就可以说是好学的了。1、阅读全文，请在文中（a）处填上正确的标点符号。 （1 分）2、请根据上下文，在文中（b）处填一个合适的文言虚词（2 个字） 。 （1 分）3、正确理解文章内容后填空：（4 分）A、本文作者着重从 和 两方面谈读书之法。B、根据文章内容写出“看书” 、 “读书”中“看”和“读”的具体意思：看书（ ）
5、 读书（ ）4、文中加横线句子从诗文两方面列举了多位文学名家，请你至少分别写出其中一位的姓名及作品名。 （2 分）名家之诗，如： （ ）的 ； 名家之文，如： （ ）的 ； 5、揣摩：文中“日知所亡”中“亡”字与下列哪一句中的“亡”字意思相同？（2 分）A、亡羊补牢 B、河 曲 智 叟 亡以 应 C、 或 以 为 死 ， 或 以 为 亡 D、 国 恒 亡6、用现代汉语翻译句子：“读书之法，看、读、写、作，四者每日不可缺一。 ”（2 分）二、品语言魅力，知诵读意义：（14 分）朗读的意义 （曹文轩）关于阅读的意义，我们 已经有了丰富多彩的阐述：阅读 是一种人生方式；在没有宗教情怀的世界里， 阅读
6、甚至可以作为一门优美而神圣的宗教 可在今天这个有着无穷无尽的诱惑的世界里，人 们对阅读却越来越疏离了，甚至 连中小学生们都对阅读越来越不感兴趣了。 这个情况当然是很糟糕的，甚至是很悲哀的。无数的人问我：“究竟有什么办法让孩子喜欢阅读？”我答道：“朗读通过朗读，将他们从声音世界渡到文字世界。 ”难道 还有更好的方法 吗？一个孩子不愿意阅读，你 对他 讲阅读的意义，有用 吗？就怕是你说到天上去，他大概 还是不肯阅读的。可是我们现在来做一个 设想：一个具有出色朗读能力的语文老师或者是学校请来的一个著名演员，在他们班上声情并茂地朗读了一部小说里的片段，那是一个 优美的、感人的、智慧的、扣人心弦的精彩片
7、段，那个孩子在不知不觉之中被深深吸引住了，朗读结束之后，他就一直在 惦记着那部小说，甚至急切地想看到那部小说，后来他终于看到了它，而一旦他进入了文字世界之后，就再也不想放弃了。于是，我们就可以有充足的理由对这个孩子的阅读 乃至成长抱了希望。 （A）2006 年 9 月，我应邀参加了第六届柏林国际文学节。在柏林的几天时间里，我参加最多的就是各种各样的朗读会。他们将我的长篇小说草房子以及我的一些短篇小说翻译成德文，然后请 他们国家的一流演员去学校、去社区图书馆 朗读，参加者有学生，也有成年人不同阶层、不同年龄的成年人。在我的感觉里，朗 读对他们而言，是日常生活中一件经常的却是非常重要的事情。四五人
8、、五六人、十几人、上百人坐下来，然后听一个 教育城中考网：http:/ 第 3 页本资料由教育城编辑整理 更多资料：http:/ 优雅的行为。 （B）2008 年，美国总统竞选，很 让我着迷，着迷的就是奥巴马的演讲。他的演讲很神气，很精彩，很迷人，很有诗意。从某种意义上讲，美国总统竞选，就是比一比 谁更能说更能“语”。我听奥巴马的讲演，就觉得他是在朗读优美的篇章。中国在很多 时候，把“文”看得十分重要，而把“ 语”给忽略掉了，甚至是贬低“ 语”的。 “巧言令色”，能说会道，是坏事。君子，便应“讷于言而敏于行”。 “讷”“木讷”的“ 讷”，便是指一个人 语言迟钝，乃至沉默寡言，说这是美德，是仁者
9、。 （C）在我看来，不朗读不“语” ，我 们对“文” 也就难以有最深切的理解。有些话是需要我们大声念出来的。当我 们朗读时，特别是当我们许多人在一起朗 读时，我们自然就有了一种仪式感。 仪式感纯洁和圣化了我们的心灵，使我们在那些玩世不恭、只知游 戏的轻浮与浅薄的时代，有了一分严肃、一分崇高。朗读 着，朗 读着，优美的书 面语在不知不觉中变成了口 语，从而提升了口语的质量。汉语 的音乐 性、汉语的特有声调，所有 这一切，都使得汉语成为一种在声音上优美绝伦的语言。朗读 既可以帮助学生们加深对文本的理解，同时 也可以帮助他们感受我们民族语言的声音之美，从而培养他们对母语的亲近感。朗读还 有一大好 处
10、，那就是它可以帮助我们淘汰那些损伤 精神和心智的末流作品。 谁都知道，能被朗读的文本，一定是美文，是抒情的或智慧的文字，不然是无法朗读的。通过朗读，我们很容易地就把那些末流的作品杜绝在大门之外。7、通读全文，请你从文中摘录至少三条点明了朗读的意义的关键句。 （3 分）8、 “水深流去慢，贵人话语迟。 这便是中国人数百年、数千年所欣羡的境界。 ”这句话是从文中抽出来的，你认为应该还原到文中 A、B、C 三处中的哪一处？（2 分）9、认真阅读第段，你认为加线句子中所说的“充足的理由”指的是什么？（2 分）10、请解释第段中加点的“语”和“文”两个词在文中的意思。 （2 分）11、仔细品读第段中划线
11、句子，将它与下面的修改的句子进行比较，说说原文句子好在哪里。 （2 分）原句：四五人、五六人、十几人、上百人坐下来，然后听一个或几个人朗读一篇（部）经典的作品，或一段，或全文。改句：大家坐下来，然后听别 人朗读经典的作品。12、结合第段加线句子的意思，试举一个生活中充满仪式感的实例，谈谈你当时的感受。三、阅名著选段，养书卷之气。 （15 分）【选段 1】青春终于胜利了。保 尔没有死于伤寒。 这是他第四次死里逃生了。一个月后，苍白而又消瘦的他，已能够勉强撑起颤抖的双腿，摸着墙壁，在房 间里走动了。他的母亲搀扶着他走到窗口，他就凭着窗棂，久久地向街上凝望。春雪开始在融化，新春初次的温暖已到了院子里
12、来。在窗外樱桃树的枝丫上，一只灰胸的麻雀，正在啄着自身的羽毛，时时斜着它那狡猾的小眼睛，向保尔窥探。“哦，你我俩就 这样度过了冬天吗？”保尔低声地说，一面用指头敲着玻璃窗。他的母亲吃惊地瞪着他，问道： “保尔，你在跟 谁说话？” 教育城中考网：http:/ 第 4 页本资料由教育城编辑整理 更多资料：http:/ 这狡猾的小东西。 ”他疲弱地笑了笑。（选自 ）【选段 2】这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总 想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪
13、里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用 绿色 ，不用墨线 的中国画那样，到处翠色欲流， 轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 （选自老舍草原）【选段 3】范进不看便罢，看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！” 说着，往后一跤跌倒，牙关紧咬，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“ 噫！好！我中了！ ”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把 报录人和众邻居都吓了一跳。走出大门不多 远，一脚 （A、踩；B、踹；C、踏）在塘里， （A、爬；B、拽；C、 挣）起来，头发都 （A、撞；B 、摔；C、跌）散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道： “原来新贵人 欢喜疯了。 ”（选自吴敬梓范进中举）【选段 4】贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声 说道：“ 老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！” 说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一候，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都 喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳
