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1、【语文公社】！764723079选用和仿用句式专题辅导考点分析选用、仿用句式是为了提高语言表达的效果，从某种意义上看也属于修辞范围，因此高考常常与修辞手法结合起来考查，比如同比喻、排比、反问等相结合。这类题目也经常同连贯题结合起来考查。而且，这类测试题可以综合测试理解句意、分析句式与表达效果关系的能力。近两年来考仿用句式为多，选用句式没有考。题型以简答和填空题为主，偶尔用选择题。一、选用句式选用句式的能力，指的是根据语境需要来选择最恰当的句子的一种能力。只要不是病句，句式本身无好坏之分，关键在于要符合语境的需要。选用句式还是一个修辞问题，与连贯、得体、简明的修辞要求存在着交叉关系。能力要求:选
2、用句式包括了那些内容？经常采用哪些形式来训练和检测呢？我们可以从下面几道题目进行归纳例题 1、填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是公安干警及时赶赴现场侦察，中午 12 时， 。A 在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获B 在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获C 犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获全部赃物和赃款 D 在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获全部赃物和赃款 命题分析：这是以衔接形式出现的选用句式题，特点是提供语境，根据语境进行选择。所以抓住语境的要点是关键，然后对各选项进行比较。解题思路：语境中陈述对象为公安干警，A 项的后一个分句主语是赃物和赃款与语境的陈述
3、对象不一致，B 项的后一个分句与项有相同的毛病。 项的第一分句的主语是犯罪嫌疑人与语境的陈述对象也不一致。 项前后两个分句的主语都是公安干警，与所给的语境衔接，所以选 D 项例题 2 填入下文横线上的文句恰当 的一句是中国人对小说的欣赏习惯，讲究的是无巧不成书， ，也就是不喜欢一般化，而喜欢特殊化。【语文公社】！764723079A、 爱看不知道的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情。B、 爱看新鲜的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情。C、 不爱看已经清楚知道了的事情，而爱看不知道的事情。D、 不爱看陈旧的事情，而爱看新鲜的事情。解题思路：本题是从排序照应的角度来考查选用句式的，上文突出巧字，下
4、文不喜欢一般化而喜欢特殊化。A 、B 项均为爱看原文的不喜欢应错位。 D 项的陈旧、新鲜也不能与原文的一般化特殊化照应，所以，选 C。例题 3 与下面句子衔接合理的一项是门前是一条河。_ 。A、 河边是一片很大的打谷场，三面都是高大的柳树，山门里是一个穿堂，迎门供着弥勒佛。B、 山门里有一个穿堂，弥勒佛供在迎面。三面都栽着高大的柳树，河边是一个很大的大谷场。C、 大谷场很大，就在河边。高大的柳树栽在三面。穿堂对着山门，迎门供奉着弥勒佛。D、 一片很大的打谷场在河边。山门里是一个穿堂。迎门供奉着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树。解题思路：作者的立足点是山门即河边的打谷场与建筑物之间；应该承河谈起，依
5、次往后写。抓住空间顺序。B、 C、 D 项的空间顺序是混乱的。作者的立足点和各种景物的空间位置没有弄准。只有 A 项是清楚交代作者立足点和各种景物的空间位置 ，所以选A 项。小结：以上三题分别从陈述对象一致、排序照应、时空连贯的角度来考查，另外还有句式一致、风格情调一致、语意连贯、肯定与否定的照应等这里不再赘述。由于选用句式的关键在于用而不是简单地区别一个不同的句子类型，所以选用句式多是提供了一个语境，然后根据语境的需要来选择恰当句式。一般来人们用衔接类型题来训练选用句式的能力。选用句式题解题的一般过程：读懂上下文，把握要点；比较各选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案；把选中的答案代入原文检
6、验效果。 【语文公社】！764723079二仿用句式仿用句式题是一道综合能力考查题，它主要是针对提供的新语境进行仿造句式，进行创造性发挥。考查考生的语言运用能力、模仿能力和创造能力，是近年来高考题的一个走向，1994 年高考考过这一形式，1998 年、1999 年、2000 年、2001 年又连续四年考查，应该是复习的重点和难点。高考例题1、 下列两个句子都写到虚伪。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在友谊勇敢信任中任选一个词，仿写两句话。（4 分）2000 年全国高考题第 26 题虚伪和欺诈产生罪恶。（爱迪生） 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（契诃夫）_。_。解题分析：
7、解答这道题关键是明确题目的要求。题干中至少有以下几个方面的要求：句式，仿写两个句子，要与所给的句式一致。修辞，运用类比。事理，即类比要恰当、符合事理。只用友谊、勇敢、信任中的一个词仿写。有些考生因为不弄清题目要求而顾此失彼，如一、没用同一个词仿写勇敢和努力产生成功。花儿需要绿叶，白天需要夜晚，友谊需要信任。二、句式不符合要求勇敢和智慧产生英雄。鸡吃虫，猫吃老鼠，勇敢和智慧吃罪恶三、不合事理老鼠吃稻谷，锄吃泥，信任吃快乐。参考答案：友谊和知识充实人生。蜜蜂酿造蜜糖，葡萄酿造美酒，友谊酿造幸福。2、 在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。悲观者说，希望是地平线，就算看得见
8、，也永远走不到；乐观者说，希望是_，_ ，_ 。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是_， _，_。（2001 年全国高考题第 26 题）答案：（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。（以上只是举例，答案可以多种多样）【语文公社】！764723079解题分析：这是一道开放性试题，它在修辞方法、句式上都有限制。修辞方法考生一眼就能看明白，句式要求除在题干上说明外，还在答案横线上用标点加以限制和暗示，悲观者说、乐观者说既是限制，也是引导。这一点与我国传统的对对子有类似的地方。对对子在限制中又有启发因素，它给应对者以诱导和
9、刺激，同时又留有思维的空间，让他们充分发挥自己的才能。本题也是这样，悲观者说、乐观者说含有哲理性，既是限制，也是引导，比较适合高中学生的心理特征，而希望是、风是这类比喻性联想，也会使他们的思维活跃起来。相信考生完成这道题难度不是很大。3、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；_，_；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，_ ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。解题分析：分析题目所给的句式特点，有利于解题，打比喻。文句列出三个类似句子，像一条
10、长河像一幅画卷像一部史诗，那么，要造类似的比喻句才可以。可以写五十年像一个首歌曲，五十年像一个赛场，五十年像一部戏剧，五十年像一条大路等等。前低后扬。从有急流也有缓流有冷色也有暖色可以看出前者低落，后者扬起，那么在拟定新句子的时候，可以注意这个特点。与上面对照，可以写有低音也有高音有失误也有成功有平静也有高潮有弯曲也有笔直等等。前后照应。长河永远奔流照应有一条长河，画卷刚刚展开照应画卷那么续文也应照应上文的内容，可以写乐曲渐趋高潮赛事正趋激烈剧幕徐徐拉开大路继续向前等等。参考答案：五十年像一首歌曲，有低音也有高音；乐曲渐趋高潮。仿用句式题的解法1、 弄清题目要求，掌握思考方向。2、 认真分析原句或例句，弄清原句在以下各方面的特点：理解原句的意义，特别是隐含意义，保持仿写的句义与原句句义的一致。注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，关联词也要一一对应。注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等仿句要一致。
