2015年全国高考大纲与四川省考试说明的区别

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1、1研究高考大纲，找准复习方向，落实应对策略2015 年全国高考大纲与四川省考试说明的区别2016 年四川将首次采用课标高考全国卷，这必然要求我们的高三备考策略进行相应调整。目前，部分学校对四川省采用全国卷给学校教学和复习迎考会带来什么影响众说纷纭，如果无限夸大这种影响，定会给高三学生心理造成不必要的心理负担。针对明年四川省高考新变化，我们首先要有定力、有信心。研判明年高考，我们可以确定的是： 四川所有高考学科将使用国家考试中心统一命制的试卷。 命题依据的是 2016 年全国高考考试大纲及相关考试说明。 四川使用的全国卷将与四川省 2013 级教学情况吻合。目前暂时不能确定的是：全国明年要命几套

2、试卷？四川将要使用的全国卷到底是什么形式？应对当前高考命题变化的新形势，我们只要认真贯彻课改理念，领会高考命题规律，复习教学就有了方向和目标。我们的建议是，首先要明确全国高考大纲与四川省考试说明在考试范围及要求方面的区别；其次要了解试卷结构差异，重点关注全国卷试卷结构；同时，在第一阶段复习中仍以当前已有的全国高考大纲及相关考试说明组织教学，对于明年高考可能的小调整以出台后的 2016 年考试说明为准。基于上述认识，我所各学科教研员对2015 年全国高考大纲与 2015 年高考四川省考试说明进行了初步的比较分析，以期从中找出差异，帮助学校和教师制定相应对策。作为我市高三备考策略的开篇之作，希望各

3、学校、各学科认真研究这种变化并制定相应的应对措施，进一步提高新一届高三复习迎考的实效性和科学性。语 文2一、考试范围的区别全国考试大纲将选修课程中的“诗歌与散文、小 说 与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读”五个系列全部列入考试范围，四川考试说明在选修课程的五个系列中选定了中外传记作品选读语言文字应用两个模块。二、考试内容的差异1.全国考试大纲将“ 考试 内容” 分为“必考内容”“选 考内容”两部分，四川考试说明没有选考内容。主要区 别在“现代文阅读”部分，全国考试大纲将“阅读一般论述类文章”设为必考 题；将“ 文学 类文本阅读”和“实用类文本 阅读” 设为选考题。2.全国考试大纲在

4、“ 实用 类文本阅读” 部分，有“阅读评价中外实用类文本”的要求，四川考试说明在“ 论述类 、实用类文章阅读”部分有分析“主要表现手法”的要求。三、能力要求的差异1.“现代文阅读 ”部分，全国考试大纲“阅读一般论 述类文章” 只涉及“理解”能力和“分析综合”能力的考查；其中“理解” 能力在“文学类文本阅读”和“ 实用类文本阅读”中不再出现。2.全国考试大纲在“ 阅读 一般论述类文章” 中对“分析综合”能力提出了“ 分析文章结构，把握文章思路”的要求。数 学1、考试范围不同，全国考试大纲中有选考内容，四川考试说明没有这部分内容。（1）文科：全国考试大纲：包括必考内容和选考内容两部分。必考内容为课

5、程标准的必修内容和选修系列 1 的内容；选考内容为课程标准的选修系列的“几何证明选讲”“坐标系与参数方程”“不等式选讲 ”等 3 个专题。四川考试说明：只有必考内容，包括课程标准的必修内容和选修系列 1 的内容。（2）理科： 全国考试大纲：包括必考内容和选考内容两部分。必考内容为课程标准的必修内容和选修系列 2 的内容；选考内容为课程标准选修系列的“几何证明选讲”“坐标系与参数方程”“不等式选讲”等 3 个专题。四川考试说明：只有必考内容，包括课程标准的必修内容和选修系列 1 的内容。2、必考部分考查内容存在差异，全国考试大纲的内容多于四川考试说明。3全国考试大纲中有“ 推理与 证明” ，四川

6、考试说明没有。全国考试大纲中有“ 统计案例 ”，四川考试说明没有。3、相同考试内容中个别知识点考查要求不同。（1）全国大纲中对三角函数中的“理解正弦函数、余弦函数在区 间0 ，2上的性质（如单调性、最大值和最小 值以及与 x 轴的交点等），理解正切函数在区间 ， 内的()单调性”，表述具体，区 间 确定。但四川卷的说法是“ 函数 y=sinx，y=cosx，y=tanx 的图象和性质（B ）”，说法模糊，未界定区间。（2）在数列部分，关于“数列与函数”的关系，全国大纲用“了解数列是自变量为正整数的一类函数”“了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系”两句话具体描述了数列与函数的关系。但

7、四川卷的说法是“数列与函数的关系（ A）”，说法模糊，指向更为宽泛。（3）在统计部分中的“ 变量的相关性 ”中，全国大纲有“了解最小二乘法的思想” ，四川考试说明没有。英 语一考试范围的区别全国卷与四川卷的考试范围都是普通高中英语课程标准（实验）规定的八级目标要求，但有两大差异：1、全国卷的“八级目标要求”包含八个模块，而四川卷是“考生修完必修 1-5 模块以及选修 6、7 模块所应达到的 普通高中英语课程标准（实验）规定的八级目标要求” ，2、全国卷的词汇要求 3500 左右，而四川卷 为 3000 左右。二试题结构的区别1、内容不同。全国卷由 “听力、阅读、知识运用、写作”四大板块组 成，

8、而四川卷只有 “语言知识运用”、 “阅读 理解 ”和“ 写作”三大板块。2、部分题型不同。“语言知识运用 ”部分的“单项填空”（选择题）改为“短文填空”（非选择题）；“ 阅读理解”部分基于对话的“ 七选五”（原名“补全对话”）改为基于普通文本的 “七选五”；“ 写作”部分去掉“阅读表达 ”。43、组卷顺序不同。组卷顺序由川卷的“ 语言知 识运用- 阅读理解-写作”变为“ 听力- 阅读理解-语言知识运用-写作” 。4、各题权重不同。全国新课标卷权重分别为“听力 30 分（20%）、阅读 40 分（27%）、 语言知识运用 45分（30% ）、写作 35 分（23.3%），相较四川卷， ”一增一平

9、二降”: 听力增加 30（100%）、阅读持平、语 言知识运用降低 5 分（10%）、写作降低 25 分（42%）政 治 考试范围的区别全国考试大纲只规定了必修课程的考试范围为四个必修模块加时事政治，没有规定选修内容。四川省考试内容 为四个必修模块加选修 2 的内容。 各模块内容所占比例不同。必修内容文化、政治、哲学和经济四个模块四川卷的比重分别为 15：20：25：30；全国卷为 15：25：30：30。全国卷不涉及选修内容。三试卷呈现方式不同。四川卷考查题型多元化，全国卷考查题型较为单一，主要为材料分析题。全国卷非选择题中 1 题为开放性试题，四川卷中并未涉及此类题型。历 史一考试范围的区

10、别全国卷考试范围包括全部必修和选修课内容；四川卷考试范围包括全部必修内容，加上选修中改革专题和民主思想专题，比全国卷少了四个专题。二试题结构的区别全国卷由必做题和选做题构成；四川卷只有必做题，没有选做题。三试题对选修和必修内容呈现方式的区别全国卷按必修和选修内容单独命题；四川卷把选修内容融入必修内容，统一命题。5地 理一、考试范围的差异1. 全国考试大纲规定了必考内容和选考内容。必考内容为必修和全日制义务教育课程标准的有关内容；选考内容为旅游地理、 自然灾害与防治、 环境保护三个选修模块。2. 四川考试说明只有必考内容，无选考内容。必考内容包含必修和全日制义务教育课程标准的有关内容，以及选修自

11、然灾害与防治、 环境保护两个模块。二、试题结构的区别1. 全国卷由必做题和选做题构成。2. 四川卷只有必做题，没有选做题。物 理一、考试内容的区别全国考试大纲包括 7 个模块，四川省考试说明只有其中的 5 个模块。各模块的知识内容及对应的要求是相同的。二、选考方式不同全国试题和四川省试题共有 4 个模块考试内容和要求相同，各有 1 个选考模块。全国试题采用学生选考方式，即学生自己从选修 33、34、35 中选择 1 个模块试题参加考试；四川省试题采用统一指定选考方式，即全省统一指定选修 34 模块，全体学生都参加这个模块试题的考试。三、试卷共同点与差异全国试题和四川省试题的题型相同，题量基本相

12、同；总分值相同，分值分布有差异；试卷结构有差异，全国试题 三个选考模块试题放在必考模块试题之后，四川省试题综合考查必考模块和选考内容。化 学一、考试范围与要求全国考试大纲的考试范围与要求分必考内容和选考内容两部分。必考内容对应课程的三个模块：必修 1、必修 2 和选修 4（化学反应原理）；选考内容对应课程的另外四个模6块：选修 1（化学与生活）、选修 2（化学与技术）、 选修 3（物质结构与性质）、 选修 5（有机化学基础）。四川卷考试说明的考试范围和内容没有选考，对应课程的五个模块：必修 1、必修2、选修 4（化学反应原理）、选修 3（物质结构与性质 ）、选修 5（有机化学基础）。总之，全国

13、卷突出课程的选择性而设置选考题，四川卷因强调考试公平没有设置选考题。二、试卷结构2015 年，四川卷为物理、化学、生物同堂分卷，化学为 7 个选择题和 4 个非选择题,五个模块的内容融合考查。而全国课标一卷和二卷均为理综合卷，化学必考为 7 个选择题和 3 个非选择题,对应课程的必修 1、必修 2 和选修 4（化学反应原理）三个模块；选考为 1 个非选择题，考生在对应 化学与技术、物 质结构与性质、有机化学基 础 3 个选考题中任选 1 个作答。生 物一、考试范围四川卷考查范围为必修 1、2、3，选修 1 中的 7 个实验课题 ，均为必考，近几年全国卷考查范围为必修 1、2、3，选修 1生物技术实践 中全部内容或者选修 3现代生物科技专题全部内容。二、选修内容考查方式四川卷选择题和非选择题均为必做，选修内容与必修内容融合考查。全国卷有必做题和选做题之分，选修内容 单独命题。三、试题特点近几年四川卷试题比全国卷难度高一些。四川卷试题考查能力较多，有一定的难度，对学生审题和答题技巧要求较高，全国卷试题比较注重对双基的考查，特别是对学生基础知识要求相对较高。