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1、全 国 家 长 学 校 优 秀 教 案 征 集 评 选摆正爱的姿态教学目的：1、引导家长走出家庭教育的“误区” 。2、引导家长避免对孩子“过度教育” 。教学重点、难点：引导家长走出家庭教育的“误区” ，摆正对孩子的爱。教具准备：多媒体投影教学方法：案例分析法，讲授说理法，教学过程和内容：一、导入“爱子乃人之天性” ，尤其对独生子女更是如此，爱是一种伟大的感情，它体现着给予。孩子感受到爱的情感时，就会得到精神的满足，从而产生向上的力量。爱又是开启孩子心灵的钥匙。由于孩子感受到父母的爱，在感情上就产生共鸣，在思想上愿意与父母交流，就会把父母当成知心朋友，乐意接受教导，使孩子处于接受教育的最佳状态，
2、此时对孩子的教育就成功。但爱也是有讲究的，过分的爱、不恰当的爱，同样是爱，但对孩子来说不见得就是一件好事。二、走出家庭教育的“误区”2010 年 10 月 16 晚 21 时 40 分许，在河北大学新区超市前，一牌照为“冀FWE420”的黑色轿车，将两名女生撞出数米远。被撞一陈姓女生于 17 日傍晚经抢救无效死亡，另一女生重伤，经紧急治疗后，方脱离生命危险，现已转院治疗。肇事者口出狂言：“有本事你们告去，我爸爸是李刚。 ”2011 年 9 月 6 日晚，在海淀某小区门口，一对业主夫妻在开车拐入南门时，遭一辆无照宝马和一辆奥迪司机殴打。经核实，宝马司机年龄 15 岁，无驾照，系李双江之子李天一。
3、家长同志们，当你们看了上述 2 个案例后，有什么感想啊？为什么会出现这种现象呢？天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才，因此在教育方面走入一个个误区。（1）不重视早期教育。很多父母以为孩子还小，打骂，放任都无所谓，等长大了再去教育，殊不知，那时候的孩子基本定型了，十头牛也拉不回来了。（2）舍不得孩子受“委屈” 。有的家长对孩子的要求不加分析，百依百顺，有求必应。久而久之，孩子会认为父母为他们做的一切都是理所当然，更加为所欲为地追求物质享受，而难于同情父母的疾苦，珍惜父母的劳动。（3）舍不得孩子吃苦，事事包办代劳。从小到大父
4、母包办代劳一切完全应由孩子自己做的事，从而养成孩子懒散、衣来伸手、饭来张口、厌恶劳动、不劳而获，挥霍浪费的纨绔子弟的恶习，难于培养尊重父母劳动、为父母分忧的思想和品德。（4）将子女置于家庭中的至尊地位。有的孩子在家庭中享有特殊待遇，成了特殊人物，其存在价值远远超过其他家庭成员，处于家庭至尊至上核心地位的孩子，自然成为目中无人，为所欲为的“小皇帝” 。（5）纵容护短。当子女与他人纠纷，吵架、打架，有的家长不分是非，往往首先责怪对方。有的明知孩子不好，被教师批评了，还埋怨教师，在孩子面前，对教师说三道四。在祖孙三代的家庭中，有的祖辈为袒护孙辈，甚至在孩子面前训斥孩子的父母，这些都影响孩子认识和改正
5、自己的错误，助长了他们的恶习。建议：（1）教育要趁早。许多习惯的养成都是在孩童时代，所以早期教育很关键。父母在孩子小的时候通过谈话，做游戏，做运动等方式来实现和孩子的良好沟通，让亲子关系更融洽，这样对于孩子以后注意力以及行为习惯的培养都非常重要。（2）培养孩子承受挫折的能力。第一，注重榜样的力量，运用古今中外名人何去何从的典型事例来教育引导孩子；第二，家长以身作则，给孩子作出榜样，用自己的亲身经历和生活体验，从理论和实践的结合上教育、引导孩子正确对待挫折，经受得起挫折。（3）培养孩子的自理能力。首先，父母要以身作则，身教重于言传；其次，鼓励孩子在家多做力所能及的事情，适时给孩子赞扬，增加孩子自
6、信心；第三，鼓励孩子多参加社会实践，这样不仅能丰富孩子的课余生活，增添生活的乐趣，体验成功的喜悦，还能锻炼孩子的能力。（4）就事论事，绝不护短。家长从小就要培养孩子心胸宽广，在同学、朋友、老师面前不计较个人得失。要让孩子知道他自己的个人观点不一定正确，如果老师真的批评错了，也要让孩子清楚，人都有可能一时出现判断上的失误，老师批评我们的出发点是帮助我们取得进步，老师是我们最好的朋友，不要把这点小事放在心上。三、避免“过度教育”再看两则案例：2011 年 3 月 31 日，24 岁留学生汪某在上海浦东机场因留学费用等问题与母亲发生争执，遂从包内抽出两把尖刀，对身后毫无防备的母亲头部、手臂、腹部、背
7、部多处进行砍、刺，致母重伤。2012 年 2 月 7 日，郑州某名校高二的优秀生，因为母亲对他学习要求严、压力大，竟然残忍弑母，然后若无其事地继续上学，直到被捕受审还说“不后悔”这两个案例留给大家的又是怎样的反思呢？这就是所谓的“过度教育” ，即父母不顾孩子的实际情况，对子女管教过多，监督过多，尤其是在子女教育上要求过多。综合来看， “过度教育”主要有如下几种潜在的危险：（1）损害孩子得兴趣；（2）伤害孩子的自信；（3）扼杀孩子的潜能；（4）影响全面平衡发展；（5）破坏亲子关系和谐。事实上每个人的天赋和成长环境不同，实在无法处处都顶尖拔萃。作为家长，知道自己的孩子在某一方面比不上别人，当然不是
8、一件愉快的事。但若再逼他，他只有更沮丧而已，退而求其次，让他成为一个守本分而有信心的快乐人，实比让他成为一个压抑、自卑的人要好得多。因而家长要根据孩子的实际情况，指导他制订切实可行的计划，使其学习成绩逐步提高，让孩子从中体味学习的兴趣，增强自信心，这无论是对当前的学习，还是对将来的处世做人都极有好处。实事求是，是为人之道，也是家教之道。建议：（1）多多了解孩子。在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面的把握，多一份了解，就多一份误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。（2）耐心倾听孩子。想
9、要打开孩子心门，探一探他的内心世界，父母必须放低姿态来倾听孩子的心声。每天不管工作有多忙，都要留一点时间耐心地倾听孩子的诉说，让他（她）畅所欲言，亦或是分享自己的快乐，亦或是宣泄内心的郁闷，让孩子体会到父母的关爱和温馨，从而对父母更加亲近与尊敬。（3）同孩子做协商，做到因材施教。不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也跟着痛苦。孩子也是人，当然也有他自己想做的事情，有自己的兴趣爱好，家长要注意把学习与人生的职业取向和价值取向区分开来，根据孩子自身发展的特点，给予孩子鼓励、承认和欣赏。多同孩子做协商，做一个有责任心的，有爱心的，懂得欣赏的父母。四、总结天下没有不爱自己子女的父母，希望各位家长在爱孩子时讲究方法，放低姿态，适时关爱，做一个睿智的家长，在孩子的成长道路上鼎力护航，让孩子健康、快乐的成长。最后，我想对各位在座的家长说一句话：让你的孩子爱你，愿意接近你，你就会有一个幸福的家！谢谢大家！（多媒体展示图片）张 志 芳 深 圳 市 第 二 职 业 技 术 学 校 电 话 ：15914187584Email：通 讯 地 址 ：广 东 省 深 圳 市 光 明 新 区 凤 新 路邮 编 ：518107
