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1、国镇三中集体备课专用稿纸 主备人:; 于 _干时间 2011年2月28日 地点 _ 召集人课题| 。 九. 人的商中在于灵现|课时| 。 二一 误由| 交现有5 T 了得人，和村后。2、严谱的结构，有力的说理。教学 3 从的和目标 过程与方法，学生自主学习，合作探究，教师引导点所情感态度价值观: 人的高贵在于灵魂，保持纯正的精神追求。 重， |重点，明确文章中心论点，理解本文的说理方法。难点|淮点: 把握文章严说的结构和准确的语言事，自然引出，了解人的高贵在于灵魂，从而保持纯正的精教 的思路把所文章学 学的道理和也列六的蚀事例。体会本过 准而性体现在哪里? 你能在举例说明。程 院研究员，出版骸
2、距离、妞折点上等产生 无足轻重: 无关紧贤哲: 贤明的人 人的高贵在于灵现” 标题) 或“人的高(第一段) 前 洛 业 洋一个人灵魂的高贵体现在: A 有思想;B有丰富的精神财富;C有一种纯正自贵”改为“高尚”不好。因为“高尚”一般指人的道德水 计病击， 而本文内容主要不是提倡一个人要有高尚的或和 味，“高贵”虽然也指人的品质，但说，本文的“高贵”主要强调 、按 出问题一“分析问题解决问题 的基本结构吉林六 为三部分。第一部分(第段) : 提出论点一一人的高贵在于有灵魂。第二部分(第2一5段) :列举事例证明一一贤哲及乎良人都十分珍惜内在的精神生活。第三部分(第6段) : 表达期望一 愿人们保
3、持着纯正的追求第三段第一句，第四段， 第七段第一句。由此可见 过渡句:本文结构的4、第二段举阿基米德和第欧根尼为例说理，第三段举作家王尔德的例子 证，第五段叙说一个少女在车亲中专心读书的例子，第六段写许多青年画家的纯正的追求。段中的两个例子的角度又各有侧夺取的时候，一是在地位显赫的人物丰富地展示了贤哲们灵魂的内涵。精要的议论揭示涵的道理: 有着丰富内在世界的伟大面前，命的导刀，还是至高无上的亚力山大大帝都是那么无足轻重，高贵灵魂的伟人眼中，肉身和身外的一切 生命将被别人 举例，而是把举例和引用紧密相人 ，表达概括有力。对事例的叙述婚生又周密，如第一段 “当然不能也 下应该 兴罗休生轴的人要四、
4、巩固新知，学会基础训练第一、四、五1、2题五、课外作业，拓展延伸1、基础训练第六题 提出问题一一提出论点 1段7摆事实人的高贵在于灵魂“分析问题一一进行论证2-5段)周国平 讲道理解决问题一一表达期望 (6段) 国镇三中集体备课专用稿纸 主备人, 于_干时间 2010年9月21日 地点 二 8 李连喜 1 23 科课题| 作文，有详有略、详略得当 | 课时 课时) | 教 知识与能力: 1、 材，做到 只到作 币位人的关系。 申 如 何 确 与 淡柄 尘 下各 关训揭示目标 多媒体)一题7 自行修改或同桌交流。2、 将修改后的作交等朱在大作广本。 ，做到围绕中心，恰当选材，做到详略忆叙文，做到有详有略 。篇记叙文，做到有详有略。行片断练习。订这下开计时 淡柄 消 必 板书设计
