《数字电子技术课程设计(集锦)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数字电子技术课程设计(集锦)（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数字电子技术课程设计2011 年 6 月 “数字电子技术”课程设计指导书1目录数字电子技术课程设计概述 2课 程 设 计 课 题课题一 数字电子钟逻辑电路设计 6课题二 智力竞赛抢答器逻辑电路设计13课题三 交通灯控制逻辑电路设计 19课题四 汽车尾灯控制电路 28课题五 数字温度计 30课题六 多路防盗报警电路设计 33课题七 电梯控制电路设计 35课题八 倒计时计时器 35设计举例：出租车计费器 36 “数字电子技术”课程设计指导书2数字电子技术课程设计概述一、 本课程设计的地位和作用数字电子技术课程设计是电子技术基础教学中的一个实践环节,它使学生自己通过设计和搭建一个实用电子产品雏形,巩
2、固和加深在数字电子技术课程中的理论基础和实验中的基本技能,训练电子产品制作时的动手能力。通过该课程设计，设计出符合任务要求的电路,掌握通用电子电路的一般设计方法和步骤，训练并提高学生在文献检索、资料利用、方案比较和元器件选择等方面的综合能力,同时为毕业设计和毕业以后从事电子技术方面的科研和开发打下一定的基础。 二、课程设计的目的和要求1. 能够较全面地巩固和应用“数字电子技术”课程中所学的基本理论和基本方法，并初步掌握小型数字系统设计的基本方法。2. 能合理、灵活地应用各种标准集成电路（SSI、MSI、LSI 等）器件实现规定的数字系统。3. 培养独立思考、独立准备资料、独立设计规定功能的数字
3、系统的能力。4.培养独立进行实验，包括电路布局、安装、调试和排除故障的能力。5.培养书写综合设计实验报告的能力。三、课程设计的基本要求 “数字电子技术”课程设计指导书3根据设计任务，从选择设计方案开始，进行电路设计；选择合适的器件，画出设计电路图；通过安装、调试，直至实现任务要求的全部功能。对电路要求布局合理，走线清晰，工作可靠，经验收合格后，写出完整的课程设计报告。四、课程设计的具体步骤 电子电路的一般设计方法和步骤是：分析设计任务和性能指标，选择总体方案，设计单元电路，选择器件，计算参数，画总体电路图。进行仿真试验和性能测试。实际设计过程中往往反复进行以上各步骤，才能达到设计要求，需要灵活
4、掌握。 1. 总体方案选择 设计电路的第一步就是选择总体方案，就是根据提出的设计任务要求及性能指标，用具有一定功能的若干单元电路组成一个整体，来实现设计任务提出的各项要求和技术指标。设计过程中，往往有多种方案可以选择，应针对任务要求，查阅资料，权衡各方案的优缺点，从中选优。 2. 单元电路的设计 2.1 设计单元电路的一般方法和步骤 A. 根据设计要求和选定的总体方案原理图，确定对各单元电路的设计要求，必要时应详细拟定主要单元电路的性能指标。 B. 拟定出各单元电路的要求后，对它们进行设计。 C. 单元电路设计应采用符合的电平标准。 “数字电子技术”课程设计指导书42.2 元器件的选择 针对数
5、字电路的课程设计，在搭建单元电路时，对于特定功能单元选择主要集成块的余地较小。比如时钟电路选 555，转换电路选 0809，译码及显示驱动电路也都相对固定。但由于电路参数要求不同，还需要通过选择参数来确定集成块型号。一个电路设计，单用数字电路课程内容是不够的，往往同时掺有线性电路元件和集成块，因此还需对相应内容熟悉，比如运算放大器的种类和基本用法，集成比较器和集成稳压电路的特性和用法。总之，构建单元电路时，选择器件的电平标准和电流特性很重要。普通的门电路、时序逻辑电路、组合逻辑电路、脉冲产生电路、数模和模数转换电路、采样和存储电路等，参数选择恰当可以发挥其性能并节约设计成本。 单元电路设计过程
6、中，阻容元件的选择也很关键。它们的种类繁多，性能各异。优选的电阻和电容辅助于数字电路的设计可以使其功能多样化、完整化。 3. 单元电路调整与连调 数字电路设计以逻辑关系为主体，因此各单元电路的输入输出逻辑关系与它们之间的正确传递决定了设计内容的成败。具体步骤要求每一个单元电路都须经过调整，有条件情况下可应用逻辑分析仪进行测试，确保单元正确。各单元之间的匹配连接是设计的最后步骤，主要包含两方面，分别是电平匹配和驱动电流匹配。它也是整个设计成功的关键一步。 4. 衡量设计的标准工作稳定可靠；能达到预定的性能指标，并留有适当的余量；电路简单，成本低，功耗低；器件数目少，集成体积小，便于生产和维护。五
7、、课程设计报告要求 “数字电子技术”课程设计指导书5课程设计报告应包括以下内容：1. 对设计课题进行简要阐述。2. 设计任务及其具体要求。3. 总体设计方案方框图及各部分电路设计（含各部分电路功能、输入信号、输出信号、电路设计原理图及其功能阐述、所选用的集成电路器件等）。4. 整机电路图（电路图应用标准逻辑符号绘制，电路图中应标明接线引出端名称、元件编号等）。5. 器件清单。6. 调试结果记录。7. 总结与体会。课程设计报告应内容完整、字迹工整、图表整齐、数据详实。 “数字电子技术”课程设计指导书6课 程 设 计 课 题课题一 数字电子钟逻辑电路设计一、 简述数字电子钟是一种用数字显示秒、分、
8、时、日的计时装置，与传统的机械钟相比，它具有走时准确，显示直观、无机械传动装置等优点，因而得到了广泛的应用。小到人们日常生活中的电子手表，大到车站、码头、机场等公共场所的大型数显电子钟。数字电子钟的电路组成方框图如图 1.1 所示。显 示 器译 码 器7 进 制 周计 数 器显 示 器译 码 器2 4 进 制 时计 数 器显 示 器译 码 器6 0 进 制 分计 数 器显 示 器译 码 器6 0 进 制 秒计 数 器日 校分 校时 校秒 校单 次 或 连 续 脉 冲 晶 体 振 荡 器 分 频 器1 H z图 1.1 数字电子钟框图 “数字电子技术”课程设计指导书7由图 1.1 可见，数字电子
9、钟由以下几部分组成：石英晶体振荡器和分频器组成的秒脉冲发生器；校时电路；六十进制秒、分计数器，二十四进制（或十二进制）计时计数器；秒、分、时的译码显示部分等。二、设计任务和要求用中、小规模集成电路设计一台能显示日、时、分、秒的数字电子钟，要求如下：1. 由晶振电路产生 1Hz 标准秒信号。2. 秒、分为 0059 六十进制计数器。3. 时为 0023 二十四进制计数器。4. 周显示从 1日为七进制计数器。5. 可手动校时：能分别进行秒、分、时、日的校时。只要将开关置于手动位置，可分别对秒、分、时、日进行手动脉冲输入调整或连续脉冲输入的校正。6. 整点报时。整点报时电路要求在每个整点前呜叫五次低
10、音（500Hz） ，整点时再呜叫一次高音（1000Hz） 。三、可选用器材1. 通用实验底板2. 直流稳压电源3. 集成电路：CD4060、74LS74 、74LS161 、74LS248 及门电路4. 晶振：32768 Hz5. 电容：100F/16V、22pF、322pF 之间6. 电阻：200、10K、22M7. 电位器：2.2K 或 4.7K8. 数显：共阴显示器 LC5011-11 “数字电子技术”课程设计指导书89. 开关：单次按键10. 三极管：805011. 喇叭：1 W /4，8四、设计方案提示根据设计任务和要求，对照数字电子钟的框图，可以分以下几部分进行模块化设计。1. 秒
11、脉冲发生器脉冲发生器是数字钟的核心部分，它的精度和稳定度决定了数字钟的质量，通常用晶体振荡器发出的脉冲经过整形、分频获得 1Hz 的秒脉冲。如晶振为 32768 Hz，通过 15 次二分频后可获得 1Hz 的脉冲输出，电路图如图 1.2 所示。C D 4 0 6 01 2R1 11 02 2 M 2 0 p F3 2 0 p F3 2 7 6 8 H z3C 11 DQ7 4 L S 7 41 H zQ 1 4图 1.2 秒脉冲发生器2. 计数译码显示秒、分、时、日分别为 60、60、24、7 进制计数器、秒、分均为 60 进制，即显示 0059，它们的个位为十进制，十位为六进制。时为二十四进
12、制计数器，显示为 0023，个位仍为十进制，而十位为三进制，但当十进位计到 2，而个位计到4 时清零，就为二十四进制了。周为七进制数，按人们一般的概念一周的显示日期“日、1、2、3、4、5、6” ，所以我们设计这个七进制计数器，应根据译码显示器的状态表来进行，如表 1.1 所示。 “数字电子技术”课程设计指导书9按表 1.1 状态表不难设计出“日”计数器的电路（日用数字 8 代替） 。所有计数器的译码显示均采用 BCD七段译码器，显示器采用共阴或共阳的显示器。Q4 Q3 Q2 Q1 显示1 0 0 0 日0 0 0 1 10 0 1 0 20 0 1 1 30 1 0 0 40 1 0 1 5
13、0 1 1 0 6表 1.1 状态表3. 校时电路在刚刚开机接通电源时，由于日、时、分、秒为任意值，所以，需要进行调整。置开关在手动位置，分别对时、分、秒、日进行单独计数，计数脉冲由单次脉冲或连续脉冲输入。4. 整点报时电路当时计数器在每次计到整点前六秒时，需要报时，这可用译码电路来解决。即当分为 59 时，则秒在计数计到 54 时，输出一延时高电平去打开低音与门，使报时声按 500Hz 频率呜叫 5 声，直至秒计数器计到 58 时，结束这高电平脉冲；当秒计数到 59 时，则去驱动高音 1KHz 频率输出而鸣叫 1 声。 “数字电子技术”课程设计指导书10五、参考电路数字电子钟逻辑电路参考图如
14、图 1.3 所示。 “数字电子技术”课程设计指导书11Q3Q2Q1Q0/CR74LS16174LS248日1日时0023分0059秒005974LS24874LS24874LS24874LS24874LS24874LS248abcdefgDCBACPQ3Q2Q1Q0/CR74LS161CPQ3Q2Q1Q0/CR74LS161CPQ3Q2Q1Q0/CR74LS161CPQ3Q2Q1Q0/CR74LS161CPQ3Q2Q1Q0/CR74LS161CPC11DRC11DRC11DRC11DSQ1Q2/Rd/Rd/Rd74LS742Q3Q4/Sd&74LS20周校手动自动&74LS00&74LS08&
15、 &时校手动自动74LS00&74LS0074LS20& &74LS00QH分校手动自动&74LS00&74LS20秒校手动自动1Hz喇叭5V(8050)T11K74LS321& &74LS04CD406074LS08&RS/Rd/SdQL74LS74RSQH/Rd/Sd74LS74高音低音1024HzQ3Q6512HzRQ143C11DQ(1s)74LS74101122M32768Hz22pF320pF174LS041112.2K200Rw+100F/16V连续&Vcc10K10K74LS00K1K2K3K4K5单次LC5011-117图 1.3 数字电子钟逻辑电路参考图 “数字电子技术”课程设计指导书12六、参考电路简要说明1. 秒脉冲电路由晶振 32768Hz 经 14 分频器分频为 2Hz，再经一次分频，即得 1Hz 标准秒脉冲，供时钟计数器用。2. 单次脉冲、连续脉冲这主要是供手动校时用。若开关 K1 打在单次端，要调整日、时、分、秒即可按单次脉冲进行校正。如 K1 在单次，K2 在手动，则此时按动单次脉冲键，使周计数器从星期 1 到星期日计数。若开关 K1 处于连续端，则校正时，不需要按动单次脉冲，即可进行校正。单次
