【苏教版】六年级上:3.4《分数除法应用题》ppt课件

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1、第 3单元 分数除法 4 分数除法应用题 学习目标 2. 进一步体会分数乘、除法的内在联系,加深对分数表示的数量关系的理解 。 1. 联系已有认识,学会列方程解答“已知一个数的几分之几是多少求 这个数”的简单实际问题。 小红家买来一袋大米,重 40千克。吃了 ,吃了多少千克? 复习导入 5 8 40 5 8 = 25(千克) 答:吃了 25千克。 情景导入 1 小瓶的果汁是大瓶的 ,一大瓶果汁有多少毫升? 大瓶和小瓶的果汁量有什么关系? 探究新知 大瓶的果汁量 =小瓶的果汁量 解:设一大瓶果汁有 x =600 答:一大瓶果汁有 900毫升。 情景导入 2 李刚早上喝了一盒牛奶的 ,正好是 升。

2、这盒牛奶有多少升? (先把数量关系式补充完整,再解答) ( ) =( ) 典题精讲 解:设这盒牛奶有 x = x = x = x = 答:这盒牛奶有 升。 一盒牛奶的量 喝了 升 典题精讲 一种裤子的单价是 45元 /条,是 上衣单价的 。求上衣的单价。 解:设上衣的单价是 x=45 x=45 x=45 =x 答:上衣的单价是 72元。 上衣价格 裤子价格 典题精讲 西林果园有桃树 360棵,占果树总棵树的 。西林果园有果树多少棵? 解:设西林果园有果树 x =360 x=360 x=360 x= 600 答:西林果园有果树 600棵。 易错提醒 一个数的 是 ,求这个数。 109x = 解:

3、设这个数是 x。 109x = 109x = 4 109x = 错解分析: 易错提醒 本题的单位“ 1”是这个数,正确的数量关系式为: 一个数 = 本题错误在于把两个分数的意义混淆了,错误地理解为一个数 = 易错提醒 一个数的 是 ,求这个数。 解:设这个数是 x 。 x = 109109x = 109 x = 109 4 x = 解:设这个数是 x 。 109 x = = x 109x = x = 学以致用 先把数量关系式补充完整,再列方程解答。 ( 1)一桶油用去 ,正好用去 12千克。这桶油重多少千克? ( )的千克数 =( )的千克数 ( 2)学校饲养组养黑兔 12只,是白兔只数的 。

4、饲养组养白兔多少只? ( )的只数 =( )的千克数 学以致用 解:设这桶油重 x =12 x =12 x =12 x =20 解:设白兔有 x =12 x =12 x =12 x =18 答:这桶油重 20千克。 答:白兔有 18只。 学以致用 解:设原来水稻产量大约是每公顷 我国科学家培育的杂交水稻,每公顷的产量大约 12吨,相当于原来水稻产量的 。原来水稻产量大约是每公顷多少吨? x =12 x =12 x =12 x=9 答:原来水稻产量大约是每公顷 9吨。 课堂小结 2. 审题时,搞清数量间的等量关系后才能列出方程。 单位“ 1” 未知时,我们可以根据题意列出方程解答。 1. 今天我们学习了什么内容? 已知一个数的几分之几是多少,求这个数可以用方程解答。

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