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1、该资料由【语文公社】（全套）1 找春天一、看拼音写词语。 x （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）y （ ） （ ）二、按课文内容填空。1、春天来了！我们几个孩子，_棉袄，_家门，_田野，去_春天。春天像个_，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们_地找啊，找啊。2、小草从地下_，那是春天的_吧？ _一朵两朵，那是春天的_吧？树木_嫩芽，那是春天的_吧？_的小溪_，那是春天的_吧？3、春天来了！我们_到了她，我们_到了她，我们_到了她，我们_到了她。她在柳枝上_，在风筝尾巴上_；她在喜鹊、杜鹃_，在桃花、杏花_4、我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？三、实践活动去寻找春天
2、，感受课文的描写。答案：燕子 歌声2 古诗两首一、看拼音写词语。 n n x ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、默写古诗。1、草_，_。_，_。2、宿新市徐公店（_） 篱落疏疏_， _。 _追黄蝶， _。三、按课文内容填空。1、这两首诗都是描写 季景色的。该资料由【语文公社】、草是 朝大诗人 写的，诗中“ ， 。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是_和_。3、宿新市徐公店描写了 种景物，分别是 。诗中最有意思的一句是 ， 。三、实践活动1、实地看看篱落的样子。2、追逐蝴蝶。3 笋芽儿一、看拼音写词语。 h ） （ ） （ ） （
3、） （ ）二、按课文内容填空。1、笋芽儿被叫醒了。她（ ）眼睛，（ ）懒腰，（ ）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”2、笋芽儿（ ）钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（ ） 、多么（ ）的世界呀！桃花（ ）了脸，柳树摇着绿色的（ ） ，小燕子叽叽喳喳地（ ）3、春雨姑娘（ ）着她，（ ）着她。太阳公公（ ）着她，（ ）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（ ）的竹子。她站在山冈上， （ ）地喊着：“我长大啦！”4、春雨姑娘的呼唤声是（ ） ，雷公公的鼓声是（ ） 。小猫的叫声是（ ） 。三、实践活动1、实地看看竹林。2、学学挖笋。4 小鹿的玫瑰花一、看拼音写词语。d y ） （ ）
4、 花（ ） （ ） （ ） n （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、按课文内容填空。1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去（ ） 、 （ ） 。玫瑰慢慢地（ ）枝条，长出了（ ）的叶子，最后开出了美丽的（ ）色的花，还散发着（ ） ，给朋友们带去了（ ） ，小鹿的该资料由【语文公社】。三、实践活动上网或实地看看玫瑰花。语文园地一一、补充下面的春联。（1）杨柳 ，春风 。 （2）黄莺 ，紫燕 。 （3） ，夜雨瞒 。（4） ，南燕双归万户春。二、填上合适的词语。（ ）的春光 （ ）的天空 （ ）的阳光（ ）的田野 （ ）的小溪 （ ）的枝条三、选择填空。莲花、迎春花
5、、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花春天里开的花可真不少，有（ ）、（ ）、（ ） 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是（ ），北京是（ ），澳门是（ ），香港是（ ）。5 泉水一、看拼音写词语。 n （ ）罐 （ ） （ ） （ ） （ ） d ） （ ）二、按课文内容填空。1、泉水流进山腰的_，山里的姐姐提着瓦罐来_。泉水流过山间的_，火红的杜鹃花_了自己美丽的身影。泉水流到山坡的_，_大口大口地喝水。泉水穿过_的山谷，画眉鸟在_地歌唱。最后泉水流入_。2、山上有一（ ）天然水塔，说明了泉水（ ）的特点；泉水像一（ ）大镜子，说明了泉水（ ）的特点；果树喝了泉水能结出（ ）的果
6、子，说明泉水（ ）的特点；泉水的琴声很美很美，可以为画眉鸟（ ）的歌声伴奏，说明泉水（ ）的特点。三、实践活动实地观察泉水的美丽和它的流向。6 雷锋叔叔，你在哪里一、看拼音写词语。该资料由【语文公社】（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） s n （ ） （ ） （ ） （ ）二、填上合适的词语。（ ）的小路 （ ）的小溪 （ ）的细雨（ ）的春风 （ ）的露珠三、按课文内容填空。1、雷锋叔叔，你在哪里这首诗是赞美_叔叔的，他为人民做了许多_，当时流传着这样一句话：“ ， 。”他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“_”。2、我们（ ）长长的小溪，（ ）弯弯的小路，（ ）温暖的春风，四处（ ）
7、雷锋的足迹。哪里需要（ ），雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋（ ）迷路的孩子，（ ）蒙蒙的细雨。（ ）年迈的大娘，（ ）路上的荆棘。四、实践活动多做好事。网上慈善点击。7 我不是最弱小的一、看拼音写词语。 f l ）鼻 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） i（ ） （ ） （ ）二、按课文内容填空。1、森林里的景色是那么（ ） ，空气是那么（ ） 。2、要是你（） ，那你就是最弱小的。3、托利亚不是最弱小的，因为他能（ ） 。4、萨沙不是最弱小的，因为他能（ ） 。5、我也不是最弱小的，因为我能（ ） 。三、实践活动爱护植物，保护弱小。8 卡罗尔与她的小猫一、按要求在课文中找到词语。门铃声：（ ） 钟声：（ ） 钢琴声：（ ）猫跳声：（ ） 猫叫声：（ ）该资料由【语文公社】、按课文内容填空。1、卡罗尔终于有了一只她自己的小猫，这只小猫名叫_，是一只黑白_的花猫，也是一只_的花猫。三、实践活动爱护动物，不捕捉。语文园地二一、连一连雷声 灿烂 倾盆 答答 阳光 相间 随风 大雨黑白 大作 滴滴 舞动二、按课文内容填空。1、赠人玫瑰，_。2、_，实意能叫枯木发芽。3、花要_，人要_。 4、_的人，能得到_的帮助。三、口语交际1、外地人找不到要去的地方，我们可以为他们_
