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1、教案格式模版( 数学 )学科 总复习 章节（或单元）第 ( 2 )课时教案教材版本: 北京市基础教育课程改革实验教材 年级: 四年级 课题 复习二 课型 复习 课时教学目标知识与技能：复习乘法和除法；使学生掌握三位数乘两位数的笔算计算方法，并能一次正确地进行计算。使学生熟练掌握试商和调商的方法，能正确的笔算三位数除以两位数的除法，会用笔算乘法进行检验。能正确解答于两位数除法有关的实际问题。过程与方法：通过写一写、竞赛等带领学生复 习三位数乘两位数的笔算 计算方法和试商、 调商的方法等知识。情感态度与价值观：使学生掌握三位数乘两位数的笔算计算方法，并能一次正确地进行计算使学生熟练掌握试商和调商的
2、方法，能正确的笔算三位数除以两位数的除法，会用笔算乘法进行检验。教学重点使学生掌握三位数乘两位数的笔算计算方法，并能一次正确地进行计算。使学生掌握三位数乘两位数的笔算计算方法，并能一次正确地 进行计算使学生熟 练掌握试商和调商的方法，能正确的笔算三位数除以两位数的除法，会用笔算乘法进行检验。教学难点使学生掌握三位数乘两位数的笔算计算方法，并能一次正确地进行计算使学生掌握三位数乘两位数的笔算计算方法，并能一次正确地 进行计算使学生熟 练掌握试商和调商的方法，能正确的笔算三位数除以两位数的除法，会用笔算乘法进行检验。主要教法竞赛、写一写等学习指导通过写一写、竞赛等带领学生复 习三位数乘两位数的笔算
3、 计算方法和试商、 调商的方法等知识。教学资源 实物投影、课件板书设计复习1.直接写出得数155 = 128= 613=182= 166= 184=135= 98 2 = 200 30 =873 = 906 = 1560 =63090= 40025 = 7080 =9018= 49070= 764 =教学过程时间 教学内容及教师活动 学生活动2 分36 分一. 复习乘法和除法的计算法则。二.复习指导：（课件）1.直接写出得数155 = 128= 613= 182= 166= 184= 135= 98 2 = 200 30 = 873 = 906 = 1560 = 63090= 40025 =
4、7080 = 9018= 49070= 764 = 2.用竖式计算。（1）56763 36054 8963646717 75458 90072第 2、4、5 个需要调商， 试商时用四舍五入的方法。（2）62953 16728 3506740875 86154 850203.解答相关的乘除法实际问题。1、 张老师为学校购买 60 本图书，请你设计出一种购买方案，再计算出大 约需要多少元钱？科技书：28 元/本 故事书：26 元/本 连环画：45 元/本提问：（1）请你为张老师设计出购书的方案，谁愿意试试？2. 体育场有这样 的看台 36 个，这个体育场最多能容纳多少观众？（P121 页）3.大号运动服 中号运动服 小号运指名说说。一起说说。学生自己做，并用笔算乘法进 行验算先笔算，然后用计算器验算2 分动服98 元一套 88 元一套 78 元一套服装厂昨天按批发价售出大、中、小号运动服各 200 套，共收回货款多少元？三、小结：通过今天的复习你还有什么问题吗？ 指名算一算。一起算一算，按这个方案购书 ，大 约需要多少元？（算的时候可以估算，例如 58 可以估成 60）。学生计算说一说自己还有什么问题。
