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1、孝义镇中学 薛雅芳制作 北师大版七年级下册,第17课探究清明上河图展现的社会风貌学习与探究之二,一、活动目标,（1）知识与能力：在教师的指导下自主选择有关宋代的主题，通过仔细观察、分析清明上河图，了解宋代的社会生活与风俗，培养分析和处理信息的能力。通过欣赏清明上河图，提高欣赏审美能力，了解清明上河图的艺术价值。体会传递历史信息有多种方式，知道艺术作品也是获取历史信息、感知历史的重要途径。 （2）过程与方法：要求学生了解清明上河图的相关内容，并仔细观察图中所表现的有关宋代的社会生活风貌，让学生选择清明上河图中的若干场景，自编自演小品清明上河图之（如汴京一日游），以此感知历史。 （3）情感态度价值
2、观：通过对清明上河图的观察、分析，感受到中国丰富的文化遗产，激发学生对祖国灿烂辉煌的古代文化的自豪感和探究的兴趣。,二、重难点,用观察法收集历史信息,作者张择端，字正道，东武(今山东诸城)人。宋徽宗时代的宫廷画家。自幼好学，就读于东京（开封），后入皇家翰林画院，专事绘画，尤擅城郭、舟车、屋宇、桥梁、市肆等。其作品大部分失传，只有清明上河图和金明池争标图保存至今，被誉为神品。清明上河图现藏于故宫博物院，是我国古典艺术宝库中稀世之珍。作品以高度现实主义手法，描绘了北宋盛时东京汴梁的人情物态，期望以“汴京盛时伟观”唤起人们的爱国心，并且告诫为人君者、为人臣者“宣以此图与无逸图并观之”，以表达人民要求
3、一个兴盛的国家、安宁的社会的愿望。,我是小专家,是是非非,通过课前搜集资料，你认为清明上河图，“清明”二字有何含义？,第一、清明时节,第二、因清明坊而得名,第三、暗指北宋政治清 明，宋徽宗一语双关,1、你能判断出清明上河图描绘的是一天中的什么时候，是清晨还是正午?为什么？,议一议,商肆、酒店、民居,3、宋代流行哪些娱乐活动？,蹴鞠、戏曲、说书,4、宋代的集市有哪些商品？,丝绸、粮食、药材、字 画、珠宝、香料,5、宋代有哪些运输工具？,轿子、骆驼、牛车、马车、人力车、船,2、图中反映的建筑有哪几种？,汴京一日游,演一演,1、邓小平在一次参观文化展览时，指着一幅名画说：“我们祖先早已熟知商品经济了
4、。”这幅名画应是：（ ） A.天王送子图 B. 洛神赋图 C.清明上河图 D.步辇图2、下列哪项对清明上河图的介绍是错的( ) A.这是宋代张择瑞画的 B.描绘了北宋都城的繁华 C.从画中可以体现出北宋时人们的交通工具比较发达 D.图中所画的这条河是古代世界最长的运河3、北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币（ ） A.会子 B.交子 C.关子 D.人民币,课堂训练,C,D,B,1、火眼金睛仔细观察上图，看看你能从中获取多少有价值的信息。请将你观察到的历史信息，逐一列举出来。触类旁通下面一幅画是北宋画家张择端的清明上河图（局部），它描绘了东京汴河沿岸商业繁荣的景象。当时汴河穿城而过，西由黄河受水，东入淮河，水量丰富，船运繁忙，大江南北物资汇集。回答下列问题：、根据所学知识，分析东京商业繁盛 的 原因？、当时汴河运往东京的稻米主要产自（） 、华北平原、汉中平原 、太湖平原、江汉平原、直接导致该城市北宋后期商业衰败原因？,展示反馈,小结与作业,1、本课的探究式学习不仅使我们更深入的了解了宋代的社会生活与风俗，且使我们体会到了历史信息的传递有多种载体和方式。2、假设你穿越到了北宋的汴梁城，把你的所见所闻写成一篇小作文。（结合本课所学知识）,
