《关于开展2013年各系毕业生就业工作评估与先进个人评选活动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于开展2013年各系毕业生就业工作评估与先进个人评选活动（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1关于开展 2013 年各系毕业生就业工作评估与先进个人评选活动的通知各系：根据蚌埠学院毕业生就业工作评估奖惩办法（院字200888 号）文件精神，经研究决定，组织开展 2013 年各系毕业生就业工作评估与先进个人评选活动。现将有关事项通知如下：、 时间安排各系将自评报告、自评得分表及原始支撑材料（所有材料必须加盖系公章）务必于 11 月 30 日前报送就业指导中心。、 评估要求根据蚌埠学院毕业生就业工作评估奖惩办法（院字200888 号）文件规定，各评估单位要认真全面总结 2013 年度毕业生就业工作，挖掘亮点，突出特色，形成数据详实、简明凝练、2000 字以内的自评报告，各系要严格按照教学
2、系毕业生就业工作评估自评得分表（附件）中的各项评估指标，2逐项、逐条对照自评打分，并按照评估指标要求提供详实的原始支撑材料。三、评选先进个人条件1.认真贯彻执行党和国家有关高校毕业生就业工作的方针政策，政策理论水平高，业务能力强；2.服务意识强，热心为毕业生提供优质服务，任劳任怨，乐于奉献，全心全意为毕业生就业排忧解难；3.坚持原则，办事公正，遵守工作纪律，自觉抵制不正之风；4.有毕业生就业工作研究成果，2013 年公开发表相关论文一次以上或在全国、全省有关会议上交流工作研究文章一次以上（申报省级先进条件）；5.从事高校毕业生就业工作连续 3 年以上（申报省级先进条件）。四、有关要求1、凡申报
3、先进个人的，报送 1000 字左右的事迹材料，省级先进个人的推荐从本次评选出的先进个人中产生，省级先进个人必须具备评选先进个人条件中 4-5 项的条件。2、各系要高度重视评选活动，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设” 的指导思想，严格自查自评，实事求是地上报评审材料，严禁弄虚作假。达到标准的，要加以巩固；没有达到标准和要求的，要积极采取措施，3补缺补差。要以这次评选活动为契机，进一步推动学院毕业生就业工作迈上新台阶。附件：教学系毕业生就业评估工作自评得分表蚌埠学院二一三年十一月二十日4教学系毕业生就业工作评估自评得分表一级指标二级指标 三级指标 具体内容及分值 具体要求自评
4、得分系级组织1 分成立毕业生就业工作领导小组并充分发挥该组织作用（1 分） 查看文件系级组织7 分 系 领 导 重 视6 分系党政领导每学年研究就业工作 4 次以上（1 分）系领导主动了解就业市场需求，积极开拓就业市场（3 分）系领导主动为毕业生就业做形势教育与指导讲座（2 分）会议纪要1213 年度外出调研开拓就业市场目录、协议书、照片形势教育教案组织领导8分机构建设1 分机构建设1 分系设有毕业生就业指导与服务办公室（一个机构两个牌子也可）办公室成立文件办公室挂牌照片专（兼）职人员3 分系就业工作专（兼）职人员（辅导员、班主任）与学生人数，按 1:200 配备，就业工作专（兼）职人员队伍结
5、构、学历层次符合要求（2 分）系就业管理人员名单（表格内容：姓名、年龄、行政职务、专业技术职务、学历、学位等）工作队伍6 分人员培训3 分参加当年省厅、学院举办的就业工作专（兼）职人员培训，人均 1 次以上培训会议通知、参会人员名单、会议记录办公设备3 分系专（兼）职人员配备有计算机，办公室配有打印机、传真机（3 分） 设备清单硬件建设6 分 就业信息网页3 分系部建设就业网页并与学校就业信息网联接，并及时维护更新发布就业信息（3 分）查看网页工作条件20分经 费投 入8 分奖惩机制3 分按照学院文件规定，根据本系实际，设立奖惩实施制度（3 分）查 看 文 件奖 惩 兑现明细表5就业经费5 分
6、当年系经费预算中有就业工作专项经费并实际使用，列支本年度就业工作专项经费数量（5 分）系经费总预算表、就业经费项目表、实际支出明细表（每个毕业生生均多少元）年度工作计划中有就业措施和就业率目标（1 分）年度工作计划目标责任书有学期就业工作总结（1 分） 年度工作总结宣传并贯彻落实国家就业政策，在引导和鼓励毕业生到基层就业方面有具体措施（2 分）三下乡活动、邀请优秀毕业生、企业家与学生面对面交流等材料及照片健全制度6 分制度建设6 分当年国家和地方实施的“选聘生” 、“特岗计划” 、 “西部计划” 、 “三支一扶”等项目落实情况（2 分）学生参加此类项目的报名、考核入围、录用等情况一览表建立招生
7、、培养、就业和学生管理联动机制，能根据就业和社会需求状况调整课程设置和招生计划（3 分）提供专业报到率、就业率及专业招生计划增减停等情况一览表教学改革8 分教学改革8 分定期检查人才培养质量并对毕业生、用人单位进行跟踪调研，及时对教学培养方案作出调整（5 分）提供本系社会需求与培养质量年度报告（根据2012 届毕业生跟踪调查问卷及用人单位调查表）工作内容50分创 新 创业 教 育6 分创 新 创业 教 育6 分开设创业学选修课，组织开创新创业实践活动，对有创业愿望的学生提供指导服务（2 分）创业学选修课课表，创业典型宣传、邀请校友及社会各界成功人等来系举办报告会、沙龙等材料6开展毕业生职业培训
8、、创业培训和职业技能鉴定（2 分）学生参加职业培训、创业培训和职业技能鉴定人次、职业资格证书获得情况一览表在创新创业教育方面有典型经验，有近三年应届毕业生成功创业的典型案例（2 分）提供毕业生成功创业典型案例的具体材料开展对毕业生的思想政治教育，提供思想工作、教育引导和心理咨询服务（3 分）根据要求提供具体数据报告 就业指导6 分 是否真正进行了就业指导实践课的教学，帮助学生进行职业生涯规划，并从低年级开始进行全程化就业指导（3 分）本学年就业指导实践课教学计划2012-2013 下半学期及 2013-2014 上半学期课表协助做好学院各类招聘会的组织安排工作，及时发布就业需求信息（3 分）参
9、加校组织的招聘会记录、发布招聘信息等材料就业指导服务12 分就业服务6 分当年经济困难、心理困难、就业困难、残疾人毕业生人数，对这些特困群体开展帮扶工作并取得成效（3 分）提供特困群体具体数据表，座谈走访、案例引导等报告材料就业市场6 分主动联系用人单位来校招聘，并有实效（3 分）当年组织毕业生参加网上市场活动 2次以上（3 分）13 年系举办招聘会、网上市场活动的详细材料（时间地点、专业、招聘人数等）工作内容50分市场建设12 分基地建设6 分主动建立、稳步推进就业基地建设并取得实际成效（4 分）每专业有一个就业基地（2 分）与用人单位签定有实效的协议书、就业基地具体信息清单（单位名称、负责
10、人、单位地址、单位电话等一览表，有毕业生在基地就业的要标明）7认真做好毕业生文明离校的宣传教育工作，举办毕业典礼，没有违纪现象（2 分）活动方案、图片等支撑材料（视频材料报电子文档）文明离校4 分文明离校情况4 分 认真排查毕业生就业过程中的不稳定因素，采取有效措施及时化解，确保毕业生就业安全（2 分）毕业生文明离校教育的会议记录、针对突发事件的预案就业研究2 分就业研究2 分当年在省级报刊杂志公开（有 CN 刊号）发表就业工作研究文章 1 篇以上发表者身份、杂志名称、刊号年代、文章复印件初次就业率15 分J1Z 1，分值10 分（Z 1全省平均初次就业率）每增加一个百分点加 1 分，加满为止
11、5 分 J1Z 1，分值J 1Z110分以教育厅核定为准 就业率20 分 年终就业率5 分J2Z 2，分值3 分（Z 2全省平均年终就业率）每增加一个百分点加 1 分，加满为止2 分 J2Z 2，分值J 2Z23分以教育厅核定为准毕 业 班 学 生满意度2 分分值（参加抽样调查学生对系就业工作满意人数参加抽样调查学生总数）*1 分毕业生调查表工作满意度2 分用人单位满意度2 分分值（参加抽样调查单位对系毕业生工作满意单位数参加抽样调查单位总数）*1 分用人单位调查表2 分2012 年毕业生基本情况信息统计（毕业生家庭详细地址、家庭联系电话、毕业生联系电话） （2 分）就业指导中心根据各系实际录
12、入情况计算分值工作绩效22+20分工作特4 分在一个评估周期内：凡考录公务员、选聘生、三支一扶、教师编制、研究生、专升本、士官及与用人单位正式签订就业协议的J35%，分值4 分J35%，分值J 35%4 分提供毕业生名单及录用数据材料（姓名、考录单位、学校名称、地点）88 分在一个评估周期内：1、积极组织学生参加“大学生职业生涯规划大赛”，参赛学生人数占本系在校生人数 10%的得2 分，每增加 5 人加 1 分，加满为止（4 分）2、选送学生被学院评为校园“职业规划之星”的（1 分）3、被学院选送参加安徽省（皖北片）半决赛的（1 分）4、由半决赛晋级决赛的，荣获“安徽省大学生职业规划之星”的（
13、2 分）提供组织学生参赛方案、参赛学生名单、设计规划书、图片等支撑材料（视频材料报电子文档）色加分20 分6 分在一个评估周期内，教学系在深化教育教学改革、加强就业指导与服务、就业市场建设，以及引导和鼓励高校毕业生面向基层就业等方面，紧密结合实际，积极创新工作思路，采取切实有效举措，促进毕业生充分就业，形成鲜明工作特色，得到领导充分肯定、新闻媒体宣传，以及会议交流推广的，其单项特色经验可按级别和次数予以加分（多项或综合经验则可考虑酌情加分） 。受省部级以上肯定、宣传推广的，级别分为 2 分，次数分为每次加 1 分；受市、厅级肯定、宣传推广的，级别分为 1 分，次数分为每次加 1 分；受校 级肯定、校报、校网络宣传推广的，级别分为 1 分，次数分为每次加 1 分。 级别分和次数分累加超过 6 分的，按 6分计算。提供新闻媒体宣传、会议交流、校报、校网络宣传推广等支撑材料9
