《开放英语2新题型及课程阶段复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开放英语2新题型及课程阶段复习（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、开放英语 2 新题型及课程阶段复习,This is English 2齐艳生大连广播电视大学：副教授,考试新题型课程阶段复习 19-23单元的部分重难点,课程说明,开放英语2是中央广播电视大学公共英语课，总学时为54学时，每周3个学时，一学期完成。共3学分。教学进度为每周学习一个单元（Unit）, 共18个单元，18周完成。通过学习，同学们应能掌握一定的英语语言基础知识, 具备一定的听、说、读、写能力：能掌握1,600词左右的常用词汇（包括入学时要求掌握的600词）和相关的常用词组；能听懂发音清楚、语速较慢的教学用语和日常生活用语；能用英语进行简单的日常交谈；能读懂所学词汇和语法范围内的故事、
2、短文及通知、便函等；能够用便条转达具体信息，写出简短的私人信函。同时，本课程通过提供一些英语国家的文化背景知识，增强同学们对这些国家的了解，帮助大家提高语言的实际应用能力。,考核成绩及考核形式,考核说明 本课程的考试成绩由形成性考核和课程终结考试两部分组成，形成性考核占总成绩的20%，课程终结考试占80%。形成性考核以形考作业册完成情况，面授辅导课的参与情况以及小组学习情况及网上离线作业为依据。课程终结考试内容包括大纲规定掌握的基本语言知识和技能。形式为闭卷，笔答，考试时间为120分钟。,考试新题型,开放英语 (2) 新题型,共三部分 四道大题第一部分 英语知识运用包括一、二两道大题总分值 ：
3、50时间（分钟） ：40一、Use of English 交际用语 题型：选择题 题量：5 分值：10 二、Vocabulary and Structure语法与结构 题型：选择题 题量： 20 分值：40,第二部分 阅读理解 总分值 ：25时间（分钟） ：45三 、Reading Comprehension 阅读理解1.判断正误 题量： 5 分值：52.多项选择 题量： 5 分值：103. Right/Wrong/Doesnt say 题量： 5 分值：10,第三部分 翻译四、Translation 翻译 总分值 ：25时间（分钟） ：35题型：1.汉译英 题量： 5 分值：15 2.英译汉
4、 题量： 5 分值：10,练一练,考试新题型： 第四部分翻译（25分）4145小题： 根据括号内的提示将下列句子补充完整，并将答案写在答题纸上。（共计15分，每小题3分）,I like （令人兴奋的东西）like an adventure film. It is very interesting, but its not a book (在睡觉前看) !Answers: 41. something exciting 42. to read before bedtime,43. Manchester United is (世界上最富有的球队).44. He threw it very far,
5、but （你扔得最远).45. (一个月至少两次) I swim with friends.Answers: 43. the richest football team in the world 44. you threw it the furthest 45. At least twice a month,4650小题：将下列句子翻译成汉语，并将答案写在答题纸上。（共计10分，每小题2分）46. She has read the book twice. 47. He is not very tall and wears glasses.Answers: 46. 这本书她已经看过两遍了。47.
6、他个子不太高，带着眼镜。,48. He is wearing a shirt and tie.49. Im interested in that large flat.50. The football fans cheered loudly.Answers:48. 他穿着衬衫,打着领带.49.我对那套大公寓感兴趣.50. 球迷们大声地欢呼.,19-23单元部分教学重难点,Unit 19 Talking about the past 谈论过去,The simple past tense 一般过去时 在学习中同学们经常遇到动词后加ed的情况，它是动词过去式和过去分词的规则变化形式。只要句中出现了动
7、词的过去式，它就表示过去某时曾发生过的动作或过去曾存在的状态，语法中称其为一般过去时（而过去分词用在完成时和被动语态中）。,动词的过去式和过去分词变化形式规则动词的过去式和过去分词： 1. V + ed-ed的读音规则：动词清辅音结尾，读清辅音t动词以元音和浊辅音及其它音结尾，读浊辅音d动词以t和d结尾，读id,2. 以-e结尾的动词的过去式和过去分词，直接在后面加d 如: like, love move, agree, arrange, believe, hate, die, arrive等3. 以辅音字母y结尾的动词，改y为i加-ed 如: study, try, marry, cry,
8、carry4. 以元音字母y结尾的动词，直接加-ed 如: enjoy, play, stay, obey,5. 重读闭音节结尾（即以辅音字母结尾，其前只有一个元音字母，并且最后一个音节重读）的动词，双写最后一个字母加-ed:如: stop， plan， trip， beg， admit6. 以-l和-p结尾的动词，如果其前只有一个元音字母，尽管重音不在最后一个音节上，也要双写+ed （在美式英语中可以不双写）： 如: travel， kidnap,不规则动词（Irregular Verbs）不规则动词的过去式和过去分词：1. Group One: A-A-A型（即过去式、过去分词和原型相同的
9、动词）：cost, cut, hit, hurt, let, put, read, set, 2. Group Two: A-B-B型：(即过去式和过去分词相同的动词)bring broughtbroughtbuild built builtbuy bought boughtcatch caught caught,3. Group Three: A-B-C型awakeawokeawokenwakewokewokenriseroserisenbeginbeganbegunblowblewblownbreakbrokebroken,4. Group Four: Other Typescomecam
10、ecomebecomebecame becomerunranrunbeatbeatbeatenbewas/werebeencancould ,一般过去时,用法：用来叙述过去发生的事情1. 表示过去某时曾发生过的动作或过去曾存在的状 态。 A. 指明时间的过去行动。 e.g. He left for Hawaii the day before yesterday. We were in New York last year B. 虽未指明时间，但行动显然在过去某时发生。 e.g. He spent one hour on his homework and two hours in writing
11、 his composition. Where did you meet her?,2. 表示过去曾经持续了一段时间的动作。e.g. He worked in that bank for four years. I lived in Rome for ages. How long did you live in Rome?3. 表示过去的习惯或过去反复发生的动作。e.g. He drank beer when he was young; but now he drinks wine,Unit 20 Out in the Evening 夜生活,some-, any-, no-, every-构
12、成的不定代词1. 形式：some-any-no-every-someoneanyoneno oneeveryonesomebodyanybodynobodyeverybodysomethinganythingnothingeverything,2. 用法：someone/somebody/somethingA. 用在肯定句中： e.g. Someone wants to talk with you. I had something to tell you, but I forgot. B. 用于表示请求、建议或希望得到肯定回答的疑 问句中： e.g. How about buying some
13、thing to eat? Would you like something to drink?,2) anyone / anybody / anything用于疑问句、否定句和条件句中： e.g. Did anybody see you? Is there anything in that box? I didnt meet anybody on the way. If anybody knows her telephone number， please tell me.,B. 用于肯定句中表示加强语气，意为“不论谁，不论什么，任何人，任何物”：e.g. Anybody can do tha
14、t. I will do anything for you.3) no one/nobody/nothing与肯定的谓语动词连用表示否定：e.g. I know nothing about it. No one believes it. Nobody will listen to him 4) everyone/everybody/everything用个体概括整体，意为“每个人物都”e.g. Is everybody here? Money is not everything. Everyone in the class passed the maths exam.,3. 需要注意的几点：A. 上述代词用作主语时，谓语一般用单数B. 用代词指代上述表示人的代词时，一般用 he/him，但现在多用复数代词they, them来指 代。C. 上述代词中用于指人的代词之后可以加-s构成所有格。D. 后面可以跟else；指人的代词后还可以跟elses，构成所有格。E. 上述不定代词后可以接(for sb.)to do sth.F. 如果有形容词作定语，该形容词需置于不定代词之后。,
