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1、徐水县 2010 年小学三年级科学实验操作考试试题乡镇 考点 学校 姓名 准考证号 试题一 改变物体的浮与沉一、实验要求：1、能通过实验证明物体的浮与沉是可以改变的。2、尝试用不同的方法改变物体沉浮。3、能正确填写实验记录。二、实验器材：水、小瓶子、橡皮泥、小石子、泡沫塑料、小石块、胶条、水槽、回收槽。步骤 操作要求 评分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全。清点、检查实验器材（2 分） 22研究沉在水中的橡皮泥上浮的方法。至少找出 2 种方法并记录在记录单中（每找出一种得 6 分）123研究让小瓶子沉下去的方法。至少找出 2 种方法并记录在记录单中（每找出一种得 6 分）124归纳总
2、结改变浮沉状态的方法。将实验结论正确填写在记录单中 (2 分) 25 整理器材并复 位整理实验器材,使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2 分）2主考教师 监考教师 总分 乡镇 考点 学校 姓名 准考证号 试题一 改变物体的浮与沉实验记录单： 实验内容 实验方法 实验结论使沉在水中的橡皮泥上浮的方法。方法一：方法二：让小瓶子沉在水中的方法。方法一：方法二：改变浮沉状态的方法包括：改变物体的、或借助 。徐水县 2010 年小学三年级科学实验操作考试试题乡镇 考点 学校 姓名 准考证号 试题二 小水轮一、实验要求：1通过实验使学生知道影响小水轮转动速度的几个因素。2会在三种情况下探究小水轮转动的速度
3、。3能正确填写实验现象和结论。二、实验器材：小水轮、烧杯、水槽。步骤 操作要求 评分标准 满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全。清点、检查实验器材(1 分)。 12 从不同位置倒出同样多的水。1、用同样多的水从高处倒水，让水冲击轮叶，观察叶轮的转速，并记录下来。 （4分）2、用同样多的水从低处倒水，让水冲击8轮叶，观察叶轮的转速，并记录下来。（4 分）3从同一位置，倒出不同水量的水。1、在同一位置用水量大的水冲击轮叶，观察叶轮的转速，并记录下来。 （4 分）2、在同一位置用水量小的水冲击轮叶，观察叶轮的转速，并记录下来。 （4 分）84从同一位置用同样的水流分别倒在小水轮的不同位置。1、从
4、同一位置用同样的水流让水冲在轮叶上，观察叶轮的转速，并记录下来。（4 分）2、从同一位置用同样的水流让水冲在轮轴上，观察叶轮的转速，并记录下来。（4 分）85 归纳总结小水轮转的快的方法。将实验结论正确填写在记录单中。（3 分）36整理器材并复位。 整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态 (2 分) 。2主考教师 监考教师 总分 乡镇 考点 学校 姓名 准考证号 试题二 小水轮实验记录单：实验方法 实验现象 结论水位高：水位水位低：水量大：水量水量小：水冲在轮叶上：水冲力点水冲在轮轴上：、 、小水轮转得快。徐水县 2010 年小学三年级科学实验操作考试试题乡镇 考点 学校 姓名 准考证
5、号 试题三 寻找空气一、实验要求：1、能通过实验使学生知道空气无处不在。2、能用正确的方法证明空气的存在。3、能正确填写实验现象和结论。二、实验器材：塑料袋、烧杯、粉笔、吸管、气球、水槽、回收槽。步骤 操作要求 评分标准 满分 得分 备注1清点、检查实验器材是否齐全。清点、检查实验器材（2 分）。 2方法一：用塑料袋在空中转动，并迅速用手握紧口，观察袋中的现象并记录下来。 （6 分） 6方法二：把粉笔放入水槽中，观察现象并记录下来。 （6 分） 6方法三：把吸管一端放入盛有水的烧杯中，通过吸管向水中吹气，观察现象并记录下来。（6 分）62寻找空气的存在：方法四：用嘴吹气球，观察现象并记录下来。
6、（6 分） 63归纳总结空气存在的结论。将实验结论正确填写在记录单中。 （2 分） 24 整理器材并复位。整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2 分）。 2主考教师 监考教师 总分 乡镇 考点 学校 姓名 准考证号 试题三 寻找空气实验记录实验方法 现象方法一方法二方法三方法四结论：是无处不在的。徐水县 2010 年小学三年级科学实验操作考试试题乡镇 考点 学校 姓名 准考证号 试题四 空气占据空间一、实验要求：1、能通过实验使学生知道空气占据空间。2、会用正确的方法证明空气占据空间。3、能正确填写实验现象和结论。二、实验器材：小纸团、水槽（放入能没过烧杯的水）、 烧杯、胶带、回收
7、槽。步骤 操作要求 评分标准 满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全。清点、检查实验器材（2）分。 22 把纸团粘贴在烧杯底部。 把纸团粘贴在烧杯内的底部。（6 分） 63把烧杯倒扣在水槽里。把烧杯竖直倒扣在水槽里。 （6 分）。64使水没过烧杯底部。使水没过烧杯底部。 （6 分）65将烧杯取出 1、从水中取出烧杯（3 分）2、从杯中取出纸团并观察。 （3 分） 66归纳总结写出结论将实验结论正确填写在记录单中（2 分） 27 整理器材并复位。整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态。 （2 分）2主考教师 监考教师 总分 乡镇 考点 学校 姓名 准考证号 试题四 空气占据空间实验记录：实验现象： 。结论：空气 。
