历史寒假练习卷一

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1、1历史寒假练习卷一一、单项选择题(12X4=48 ):1. (2009 山东基本能力,43)儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要流派,下列语句中最符合道家思想的是A、兼相爱、交相利 B、仁者爱人C、抱法处势则治,背法去势则乱 D、道生一,一生二,二生三,三生万物2. (2007 年北京文综,15)近年在汉堡发现了一本 1691 年出版的论语英译本。该书译自法译本,法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的” 。对以上信息解读不准确的是 A.当时中国政府重视对欧洲宣扬中华文化 B.孔子的思想在欧洲曾经得到推崇C.该译本出现在“西学东渐”时期 D.论语曾在欧洲以多种语言流传3

2、. (2008 上海单科,2)战国时期有人提出:“明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏为师。 ”这句话反映的是A.儒家的思想 B. 道家的思想 C. 墨家的思想 D. 法家的思想4. (2007 宁夏文综,30)汉武帝采纳董仲舒建议, “罢黜百家,独尊儒术” 。这里的“儒术”指A.吸收了佛教、道教等思想的儒学 B.正统的孔孟学说C.糅合了道家、阴阳家等学说的儒学 D.儒家学说与权术5. (2009 江苏单科,3)某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性,这位思想家是 学科网A孔子 B董仲舒 C朱熹 D王阳明6. (2009 上海春季,5)中国古代除了四大发明以外,在天文学

3、、数学、农学和中医学等领域也取得了巨大成就。下列人物中属于中国古代杰出医学家的是祖冲之 郭守敬 孙思邈 王祯 僧一行 刘徽贾思勰 张仲景A. B. C. D. 7.(2009 山东基本能力,26)韩非子喻老中的扁鹊见蔡桓公一文记载,2神医扁鹊四次面见蔡桓公,便知其病从腠理、肌肤,逐渐发展到肠胃、骨髓。该典故说明扁鹊看病所用的诊法是A望诊 B.闻诊 C.问诊 D.切诊8.活字印刷术的发明大大促进了书籍的发展,下面左侧是繁体“书”字,其活字应该是A B C D9. (2009 浙江文综,12)隶书是我国书法的五种主要字体之一,它A.源于殷商时期的甲骨文和金文B.始于秦朝,李斯以此字体书写了秦始皇廿

4、六年诏铭C. 变化最为丰富,最能表现书法写意性D. 常用于书写古代官方文书,故又称正书10. (2009 安徽文综,14)西方学者查尔斯默里在文明的解析一书中以下图表示公园 6001800 年中国绘画的发展状况。约每 200 年间出现一个高峰。处于该图第一个高峰期的著名画家是A顾恺之 B吴道子 C张择端 D郑板桥11. (2006 四川文综,15)李清照是我国历史上杰出的女词人。她中年以后作品的突出特点是A.怀念中原故土,渗透了忧伤的感情B.着重揭露封建统治的腐朽和黑暗3C.着重表达豪迈奔放的思想感情D.反映市民生活面貌,具有浓厚的市民气息12. (2009 年安徽文综,7)京剧是中华民族的国

5、粹。它是在 18 世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融,并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了A.各具特色的文化艺术异彩纷呈 B.中华文化薪火相传和一脉相承C.中华传统文化所具有的兼容性 D.不同文化都能够实现融会贯通二、主观卷(52 分)13. (2009 山东文综,27 节选) (16 分)书籍承载文化,传播知识,是人类的精神食粮和社会进步的阶梯。阅读材料,回答问题。 材料 为学者,必有初。小学终,至四书。论语者,二十篇。群弟子,记善言。 孟子者,七篇止。讲道德,说仁义。作中庸,子思笔。中不偏,庸不易。作大学,乃曾子,自修齐,至平治。孝经通,四书熟。如六经,始可读。诗书易,礼春秋

6、。号六经,当讲求,-三字经请回答:儒家的经典著作“四书五经”具体指哪些?(9 分)材料涉及了儒家的哪些主要思想?(8 分)承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎样的积极作用(9 分)14、阅读下列材料世说新语巧艺记载:顾长康画人,或数年不点目睛。人问其故,顾曰:“四体妍蚩,本无关于妙处,传神写照,正在阿堵中。 ”又载:顾长康画裴叔则,颊上益三毛。人问其故,顾曰:“裴楷俊朗有识具,正此是其识具。看画者寻之,定觉益三毛如有神明,殊胜未安时。 ”请回答:(1)材料中所提到的著名画家是谁? 代表作品是什么?(8 分)(2)他生活在什么时代?他的绘画理论主要是什么?(9 分)4(3)列举魏晋南北朝时期在文字、书法艺术方面的开创性的贡献(9 分)卷一参考答案:客观题:1D 2C 3D 4C 5D 6C 7A 8D 9B 10A 11A 12C主观题131)四书:大学 、 中庸 论语 孟子五经:诗 书 易 礼记 春秋2)包括:仁义、中庸、修身齐家平天下(或积极有为)3)巩固国家统一和中央集权君主专制巩固封建等级制和封建统治,也促进社会治理与和谐传承和发展了儒家思想和中华文化141)顾恺之 女史箴图等2)东晋 以形写神3)文字:楷书形成、成熟、定型书法:魏晋南北朝时期,汉字发展成自觉地书法艺术

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