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1、 作文提升一： 半命题作文拟题技巧标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。美的文题使人耳目一新，使读者一见钟情。拟题误区：一、拟题雷同如： 1、 难忘的 ，极易雷同的拟题是难忘的一天 、 难忘的假期生活等，相当多的考生似乎只有“ 一天 ”、只有 “假期生活”是 “难忘的”；2、 当我面对 的时候这一半命题作文时，题目拟为当我面对挫折的时候 当我面对成功的时候的作文便会成批出现，要“ 面对” 的似乎不是“挫折”就是“ 成功”。试想，思维闭塞，缺乏创新，都是按照同样的思路去命题，岂有不出现“千人一面” 、千“空”一“ 词”的拟题雷同现象！ 二、
2、拟题宽泛如感悟 这一半命题作文来说， 感悟大自然 、 感悟青春这类既无新意、涵盖范围又过大的拟题比比皆是，要“感悟” 的惟 “大自然”、 “青春”是大。显然，拟出这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难，且不说内容的创新，连“标题” 这一被称为作文的“第一张示人的面孔” 也未能画好，实在可惜。 三、 “补词”随意半命题作文的拟题之所以会出现上面提到的“一窝蜂” 的拟题现象，一个很重要的原因是不少考生看到半命题作文题时，不能根据所选材料确定一个最佳的词语或短语来将题目“补充完整”，也就是不能很好地将“选材”与“补词”同时加以考虑，而是匆匆提笔信手“补词” ，前面提到的在半命题作文
3、难忘的 、 当我面对 后补上“一天 ”、 “假期生活”和“ 成功”、 “失败” 这类词，不难看出 “补词” 的随意性。 总之，考生在拟题时不能充分利用半命题作文具有的“自我命一半题”这一有利条件，因“势” 利“导”，仅仅着眼于内容是否“好写” ，是否 “耳熟能详”，而不是是否“ 写得好”，是否“能出新”，这种“先天不足” ，势必导致自己拟的题目反“将” 了自己 “一军”，不是所拟题目限制了自己的手脚，思路打不开，就是拟题涵盖宽泛，想写的内容太多，不知从何入手拟题原则 （1）熟悉性原则：如珍惜所拥有的一题，可从家庭考虑，选择“亲情、母爱、孝顺”等；从学校考虑，可选择“朋友、师爱” 等; 从社会考
4、虑，可选择 “爱心、宽容、敬业 ”等；从自身考虑，可选择“ 自信、忍耐、坚强”等均是自己最擅长的方面。还如我关注妈妈的白发 ，有人对“克隆技术、超级女生” 等了解较多，补题可为我关注克隆技术 、我关注超级女生等就非常好。 （2）贴切性原则：即标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛。这就要求有时将大题化小。如前面所讲到的善待小鸟和善待孤独的老人 、 我关注妈妈的白发等就做到了这一点。（3）新颖性原则：指题目所表现的内容、角度应是新鲜的。如我学会了 ，部分学生补上“炒菜、做饭、打乒乓球”等这一类较普通的。而有几生则补上“摆渡自己” 、 “正视自己的弱点”、 “坚强”、 “自信” 等则
5、要新颖得多。我真想 ，说出我真想对考试说再见 、 我真想去 NBA 、 我真想变为超级女生 、 我真想任性一回等这些较新鲜的标题。 （4）正确、深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确、深刻的主题。如幸福原来是 ，有学生补上“吃喝玩乐 ”、 “拥有很多金钱”、 “饭来张口，衣来伸手”、 “时时有人帮助我”等，这些题目尽管通顺，但主题并不太正确。若补充上“ 一种乐观的态度” 、 “让别人感到快乐” 、 “能得到别人的理解”等就要好得多。 拟题方法：半命题作文获得高分，固然像其它形式的作文考题一样，取决于考生的作文是否有多个“亮点”，是否张扬了个性，而拟一个切旨、切体，又求真、求趣的“亮丽” 标
6、题是十分重要的。拟标题，是考生谴词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现，要拟出富有创意的标题，必须打破惯有的思维定势，积极进行发散思维、逆向思维，必须多方位、多角度“出击” 。常见的有如下几种拟题法： 一、具体事物拟题法。这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。如难忘的 ，可填上“一条红丝带” ，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕；当我面对 时候 ，可填上“那片绿叶” ，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操；也可填上“ 那座荒山 ”，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护。此外，像我好想早点结束这堂课 、 我好想有一个温暖的家 、 寻找爱的猪等，均为具体事物拟题法。 二、抽
7、象事物拟题法。这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。如：当我面对 的时候 ，可以当我面对虚荣的时候为题，敞开心扉抒写自己对心灵的拷问；可以当我面对他的唠叨的时候为题，叙写自己对母爱的独特感受。感悟 则可以感悟初三生活为题，抒写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学习生活的种种体验；可以感悟春天为题，豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。此外，像寻找心灵的伊甸园 、 寻找人生的方程解 、 我好想有一片蓝天等用的也是此种拟题法。 三、特定情景拟题法。这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。如我好想再看你一眼 、 我好想当一天老师的
8、“好学生” 、 当我面对心灵的抉择的时候 、 当我面对寒风凛冽的时候 、 我梦见范进参加中考 、 我梦见妈妈下岗等标题采用的便是此种拟题法。当我面对 的时候这一半命题作文，若一定要选“成功” 或“失败” 的作文材料，采用特定情景拟题法，将题目拟为当我面对掌声响起的时候 、 当我面对鲜红的“58 分”的时候等，便会获得另外一种奇妙的效果。 四、修辞手法补题法。如我班一生的我渴望聆听大自然的声音一文中，则运用拟人手法表达“钢筋水泥人群”对大自然的向往之情。还如这也是美吗? 运用反问的修辞，写出一件并不美的行为或过分注重外表打扮的学生形象，来让读者思考、评价，还能起到教育的作用五、特殊符号拟题法。此
9、法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。如当我面对 的时候1.以当我面对“？” 的时候为题，来表达自己对社会上种种时弊的质疑；2. 以当我面对“ A”、 “B”、 “C”的时候为题，抒写自己对学习英语的乐趣和享受；3.以当我面对“1”（哆） 、 “2”（来） 、 “3”（咪）的时候为题，抒写自己对立音乐的感悟。此外， 我好想得到一个“A+ ” 、 感悟 81 8 、 明天，我飞向 行星等，这类题目形象生动，醒人耳目。 六、条块分割拟题法。这种拟题法是
10、从形式上来说的。为避免半命题作文拟题或内容上的严重“撞车”，不妨依据所选的体裁，将内容“裁” 成几个小 “条块”，犹如裁缝剪布料一样，样式剪裁得新颖得体，穿起来就会赏心悦目，使人获得美的享受。如寻找失落的昨日 ，将“昨日” 一分为三，用小标题“镜头一”、 “镜头二”、 “镜头三”逐一“回放” 给读者。另一考生的感悟生活中的美 ，则是先设一“题记” ，下拟三组小标题：“母爱之美” 、 “劳动之美”、 “运动之美” ，截取生活的三个画面，表现对美的热爱和感悟。再如关注我们的家这一关注大自然、抒写环保之歌的半命题作文，巧妙借用马致远天净沙 秋思中“枯藤老树昏鸦 ”、 “小桥流水人家”、 “古道西风瘦
11、马”三句写秋景的名句做小标题，这种拟题形式富有创意，实在是新得“逼你的眼” 。此外， “病历杂文体” 、 “几何证明式”、 “访谈体”、 “日记体” 等体裁形式的作文，在拟题上也是大有文章可作。 总之，题贵新颖，半命题作文的拟题追求的同样是务求准确、生动而有魅力。只要平时注意积累文化知识，正确理解半命题作文的“ 另一半” 提示、 “另一半”导引的内涵，并且掌握一定的拟题技巧，就能拟出让读者“怦然心动 ”、击节叫好而一见钟情的好标题作文提升二： 开头技巧开头原则一、切题中考作文的开头应尽快入题，不宜兜圈子讲题外话。这一步做好了，能有“切题”之誉；做不好，则有“离题 ”之嫌。如：中考满分作文我有一
12、双闲不住的手的开头：“说起我这双手，要是用闲不住来形容，那真是既形象又准确。它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。 ”这个开头，只有两句话，但每句都扣住题目中的“闲不住的手” 来写，不蔓不枝。切题原则除指扣住题目来写外，还指扣住文章的主题来写，即开头点题。例如爱心的开头“只要人人都献出一点爱，世界将 变成美好的人间一听到这首爱的奉献，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮 现在我的眼前。 ”这个开头既扣住了题目“爱心”两个字来写，又点明了本文的主题“爱心使人间变得美好。 ”可谓一箭双雕。 二、简洁中考作文，篇幅和字数都有限（600 字左右） ，如果开头一些议论抒情性的话过多，势必影响中间
13、内容部分的充实，内容就显得单薄，不够具体。反之，开头简洁了，就能给中间部分腾出更多的篇幅，文章就能显得丰满而具体。所以，中考作文的开头应“惜墨如金” 。例如心愿的开头“当一名老师，这个心愿在我的心里已经埋藏了很久。 ”这个开头，只一句话，既扣住了题目，又概括了全文的内容，还点明了中心。这样简洁的开头难能可贵。 三、文采中考作文开头的语言应刻意追求有文采，这就像人要特别注意化装自己的脸面一样，因为这个位置人们特别注意。要使开头语言有文采，就要用诗化的语言去写，用形象生动的语言和富于激情的语言去写。具体方法有下面几种。1.用排比句。如美，在我们中间的开头：“生活中处处有美：美的花，美的景，美的服饰
14、，美的心灵美，在我们中间。 ”这个开头用了排比句，且各分句的语言也很对称，既有节奏感，又有美感，很好地突出了“ 美无处不在” 的主题，可谓是语言形式与内容高度统一。又如诚信世间最美的的开头“盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我 拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热 的；萋萋芳华，我摘一束最亮的。漫漫人生，我采 撷 世间最美的那弥足珍贵的诚信。 ”如诗般的排比句，给人以高雅之感。2.用对偶句。如“ 在前 进的道路上，我经受过失败，也获得过成功。失 败使我警醒，成功使我 欢乐。 ”（记我的一次成功 ）这个开头两句话用了两组对偶句，对比鲜明，言辞斐然。3.引用诗句歌词。著名的古今中外的美好的诗词歌
15、句，其语言富于文采，如能恰到好处地给予运用，就能使文章开头的语言呈现出光彩来。如陶醉的开头“月朦胧， 鸟朦胧，帘卷海棠 红 。每当吟咏 这诗句，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧 ，眼也朦 胧，眼前便真正展现出一幅画来：”诗句内容与文章的内容融为一体，诗句的语言也为文章的语言添光争采。4.用比喻句。因为比喻句形象生动。如守住一颗平静的心的开头“人生如广阔的大海，人便是大海的一叶小舟，大海没有风平浪静的 时候，所以人也 总有欢乐与忧愁。当心急的时候，深吸一口气，守住一颗平静的心。 ”把人生比喻成大海，人比喻成小舟，语言形象生动。5.用描写句。如“一缕金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊”（那天，阳关好暖 ） “一缕 ”“金黄色”“斜射 ”“好暖”这些词都很有文采。 四、悬念中考作文开头如能制造悬念，引人读文，也能显得精彩动人。如失恋的开头“看到这个题目，你一定很惊讶，小小年纪就干起了这事，这还了得，别顾着生气，听我慢慢道来。 ”引人入胜。下文接着写了“我”与“ 借口”“失恋” 的经过。 以上开头原则在作文中不一定都能体现，但体现的要素越多，开头就越精彩开头方法
