13-14八上语文测试(三)

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1、 祝站镇中 八年级语文 第 1 页 共 5 页 祝站镇中 2013 2014 学年度上学期八年级阶段性考试语 文 试 题 ( 三 )班级： 姓名： 得分：一、 积累与运用 (20 分 ) 1、选出下列加点字全对的一项（ 2 分） B A、焦灼 shu呵 斥 h绥靖 q ng 锐不可当 d ng B、颠沛 pai 箱箧 qi a寒噤 j n 长途跋 涉 bC、愧怍 zu诘 问 j 地窖 ji o 穷困潦 倒 li o D、颓 唐 tu 伎 俩 j 塌 败 t 转弯抹 角 m2、选出下列词语书写完全正确的一项 (2 分 ) D A、噩耗 烦燥 赋闲 大庭广众 B 、治裁 骷髅 孤孀 荡然无存C、狼

2、籍 渴慕 肃穆 风程苦旅 D 、瓦砾 阻遏 吊唁 张皇失措3、下面各句中，没有语病的一句是 (2 分 ) D A、我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。B、通过大家的帮助，使他学习成绩有了很大的提高。C、能否取得良好的学习成绩，关键在于勤的程度。D、为了防止震后疫情发生，玉树灾区领导要求行政单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。4、按提示和要求默写填空。（ 6 分）东皋薄暮望，徙倚欲何依。 日暮乡关何处是 ，烟波江上使人愁。石壕吏诗中暗示老妇人被抓走的句子是：天明登前途，独与老翁别 。调动你的积累，写出古诗词中表达友情的连续两个句子：浮云游子意 ，落日故人情。孤帆远影碧空尽

3、，惟见长江天际流。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。5、名著导读（ 3 分）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。以上所选的片段出自老舍的小说骆驼祥子 ， “他”指的是祥子。这段文字通过对主人公的外貌 描写，突出了他健壮、朴实、充满生气的特点。6、 “莲文化的魅力”综合学习活动正在进行，请你参与。 （

4、5 分）（ 1）某同学搜集了一些与莲有关的文学作品片段，请分别写出相关的作品和作者名称。母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？【作品名称： 荷叶母亲 作者：冰心 】水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。【作品名称： 芦花荡作者：孙犁 】出淤泥而不染，濯清涟而不妖。【作品名称： 爱莲说作者：周敦颐】（ 2）在以“莲”为主题的手抄报。有些同学设计出以下两个栏目，请你试着为这份手抄报再设计两个栏目标题。栏目一：点击莲的成语及俗语 栏目二：吟诵莲的诗作栏目三： 描写莲的美文 栏目四：探索莲的起源二、阅读感悟 (

5、44 分 ) （一）诗句赏析 祝站镇中 八年级语文 第 2 页 共 5 页 7、选出诗句赏析有误的两项（ 2 分） A D A、 “造化钟神秀，阴阳割昏晓。 ”这是近望所见。上句写泰山的秀美，用的是实笔。下句写泰山的高大，这是虚写。 “割”字突出泰山遮天蔽日的形象。B、 “荡胸生曾云，决眦入归鸟。 ”写的是实景，乃细望所见。写出了作者见山中云气层出不穷，故心胸为之荡漾；因长时间目不转睛地望着， 故感到眼角撕裂。这两个景物细节表达了心情的激荡和眼界的开阔，其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。C、 “会当凌绝顶，一览众山小。 ”诗人化用孔子“登泰山而小天下”的名言，却有深刻的含义：它不只是诗人攀登泰山

6、极顶的誓言， 也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。 从这两句富有启发性和象征意义的诗句中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。D、 “国破山河在，城春草木深。 ”写的是惨景，一个“破”字，一个“深”字，使人怵目惊心，令人满目凄然。这两句写望中所见，是纯客观写景。E、 “烽火连三月，家书抵万金。 ”写出了消息隔绝，久盼音讯不至时的迫切心情。 “抵万金”不是说一封家书值一万两黄金，这里是形容家书的珍贵，表达了诗人对妻儿的强烈思念。F、 “白头搔更短，浑欲不胜簪。 ”白头是写实。 “白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步，其苍老之态可以想见。他苍老得这么快，完全是忧国、伤时、思家所致。

7、G、 “有吏夜捉人”一句，是全篇的提纲。句中一个“夜”字，含义丰富。既表明官府“捉人”之事时常发生，又表明县吏“捉人”的手段狠毒，还深刻地揭示了人民长期以来深受抓丁之苦，昼夜不安。H、 “吏呼一何怒 ! 妇啼一何苦 ! ”两句，极其概括、极其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾。一“呼” 、一“啼” ，一“怒” 、一“苦” ，形成了强烈的对照；两个 “一何” ，加重了感情色彩，有力地渲染出县吏如狼似虎，叫嚣隳突的横蛮气势，并为老妇以下的诉说制造出悲愤的气氛。（二）文言文阅读陋室铭（刘禹锡）山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁

8、。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？8、下列各组中加点词意思相同的一项是 (2 分 ) C A、斯是 陋室 当是 时 B 、无案牍之 劳形 黄鹤楼送孟浩然之 广陵C、有龙则 灵 学而不思则 罔 D 、可以调素 琴 留蚊于素 帐中9、用现代汉语表述下列文句，有误的一项是 (2 分 ) B A、斯是陋室，惟吾德馨。 （这是简陋的房子，只是我的品德高尚就不显得简陋了。 ）B、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （没有风吹竹子的嘈杂声扰乱双耳，没有官府的公文劳累身心。 ）C、苔痕上阶绿，草色入帘青。 （苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。 ）D、孔

9、子云：何陋之有？（孔子说，这有什么简陋的呢？）10、下面对选文内容和写法分析不正确的一项是 (2 分 ) D A、本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。B、选文在描写陋室时，重点突出了陋室环境之清幽和室内主人生活情趣之高雅。C、文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表达了作者对官场生活的鄙弃。D、文章结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静、生活闲适，陋室就不陋了。11、 “谈笑有鸿儒，往来无白丁” ，对于作者的这种交友方式，你有什么看法？ (2 分 ) 示例一：赞同。所谓“近朱者赤，近墨者黑” ，通过这样的交往，可以不断拓展自己的知识，提升自己的品位。示例二：不赞同。这种做

10、法明显是一种自命清高的行为，看不起普通百姓，往往不能得到真正的知识。核舟记（魏学洢）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出” ，左刻“清风徐来，水波不兴” ，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。12、下面加点字词解

11、释正确的一项是 (2 分 ) B A、绝 类弥勒（消失） 罔不因 势象形（顺着，就着） 祝站镇中 八年级语文 第 3 页 共 5 页 B、历历 数也（清清楚楚） 高可二黍许 （上下）C、如 有所语（比如） 诎 右臂支船（通“屈” ，弯曲）D、勾画了了 （线条简单） 若 听茶声然（好像）13、下面句子翻译不正确的一项是 (2 分 ) C A、苏、黄共阅一手卷苏、黄在一起共看一横幅的书画卷子。B、盖简桃核修狭者为之这是挑选了桃核中长而窄的刻成的。C、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下面的衣褶里。D、罔不因势象形，各具情态都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各

12、的情态。14、下面对选文理解有误的一项是 (2 分 ) A A、 “闭”与“启”字相应，一启一闭写出了介绍的顺序：由舟内到舟外再由舟外到舟内，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。B、窗上对联刻的 16 个字，是前后赤壁赋中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想窗外赤壁景色。C、文章先说船舱，再说船头和船尾，因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅可以增强浓厚的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态描述。D、文章中对船头人物的神态描写得栩栩如生，充分展示了雕刻家技艺的高超。15、从本文段看，雕刻家的高超

13、技艺主要表现在哪些方面 ? (3 分 ) 构思精妙。采用窗上刻诗句的方法，暗示核舟主题。雕刻精巧细致。刻字的清晰而分明，人物形象栩栩如生。材料的微小。整只核舟只有八分多一点长，两粒黄米那么高，却刻下这么多的内容。大道之行也（ 礼记 ）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。16、下面字词解释不正确的一项是 (2 分 ) A A、选贤与 能（参与） 讲信修 睦（培养）B、不独亲

14、 其亲（以为亲） 不独子 其子（以为子）C、壮有所用 （为社会效力） 幼有所长 （顺利地成长）D、货恶 其弃于地也（憎恶） 是谓大同 （指理想社会）17、下面句子翻译不正确的一项是 (2 分 ) A A、故人不独亲其亲，不独子其子因此人们只单单奉养自己的父母，只单单抚育自己的子女。B、男有分，女有归男子要有职业，女子要及时婚配。C、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作这样一来，就不会有人搞阴谋，不会有人盗窃财物和兴兵作乱。D、故外户而不闭，是谓大同所以（家家户户）都不用关大门了，这就叫做“大同”社会。18、下面对选文理解有误的一项是 (2 分 ) B A、 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦

15、”是对大同社会的纲领性说明。B、 “大同”社会的基本特征表现在三个方面：人人都受到全社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。前两个方面主要是就思想观念说的，最后一个方面是就物质生活说的。C、 “是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同”这是全文的总括语，实际上是说现实社会中还存在着诸多黑暗现象，如搞阴谋、盗窃财物、作乱等等。D、文章描述的虽然是一个理想的虚无社会，但两千多年以来，它一直是许多进步思想家和社会改革家所向往的目标。例如洪秀全、谭嗣同、孙中山等都曾受过它的启发，它是我国社会思想史上的一份宝贵财产。19、 “大同”社会和陶渊明描绘的那个“世外桃源”有什么相似的地方？试举例说明。 (2 分 ) 二者中都没有等级森严的阶级制度，人人平等，自由关爱，民风淳朴，人们生活非常幸福。如桃花源记中提到的“黄发垂髫，并怡然自乐” ，和“大同”社会的“幼有所长” “老有所终”就极为相似。这两篇作品都反映了中国古代劳动人民对幸福美好生活的追求( 三 ) 现代文阅读 祝站镇中 八年级语文 第 4 页 共 5 页 母亲的本能（陈绪伟）深冬的一天，我出差到了西