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冀教版三年级数学下册,认识几分之一,教学目标,1.结合具体情境和操作活动，经历由生活经验到认识分数的过程。 2.通过各种操作活动，理解平均分的含义，初步认识几分之一，会用几分之一表示简单图形的一部分。 3.感受分数与日常生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。,一半,一半,把一块月饼,平均分成,每份,是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作 。,两份；,把这个圆平均分成（ ）份，每份是它的（ ）分之一，写作 。,四,四,4,1.判断图中阴影部分能否用 表示,为什么?,图1,图2,图3,图4,能!,不能!,能!,不能!,第一关,2.根据图中的阴影写出分数:,3.各图中的涂色部分能用下面的分数表示吗？,（ ）,（ ）,（ ）,问号处是大正方形的几分之一?,?,?,?,第二关,用一张正方纸折出它的 、 、,试一试：,并用这些分数各写一句话。,本课小结,认识几分之一，能用分数表示物体的一部分。,
