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1、小说部分：小说的情节一般是按照开端，发展，高潮，结局来编排的。小说的情节发展一般是根据事情的发展顺序来编排的，也经常运用倒叙等手法来编排。（3）小说的环境描写时代氛围：社会环境人物活动的特定场景宝玉挨打 （重点课文）作家作品曹雪芹清代伟大的现实主义作家。代表作红楼梦 （石头记）红楼梦以贾，王，史，薛四大家族为背景，以贾宝玉，林黛玉的爱情悲剧为主线，着重展示了荣，宁二府由盛而衰，对封建社会，封建礼教进行多方面的深刻揭露和无情批判，歌颂了贵族中的青年叛逆者和奴隶的反抗行为，显示出中国封建社会走向灭亡的历史趋势。全书 120 回。后 40 回为高鄂所续。课文讲解一，本文主旨通过宝玉挨打，表现在贵族大
2、家庭中封建正统势力对叛逆者的镇压，反映了统治阶级内部矛盾的尖锐激烈，揭示了众多人物的内心世界和性格特征。二，课文串讲全文分为三部分。第一部分：“开始也免得上辱先人，下生逆子之罪。 ”介绍宝玉挨打的原因。一层：“开始只是怔怔的站着。 ”应酬贾雨村，应对失态。二层：“贾政见他惶耸便忙忙的告辞走了。 ”贾宝玉与小旦琪官关系密切。三层：“贾政此时气得目瞪口歪也免得上辱先人，下生逆子之罪。 ”贾环的挑拨。第二部分“众门客仆从见贾政这个形景经心服侍细问。 ”一层：“众门客仆从见贾政这个形景你们才不劝不成”贾政恨打宝玉。二层“众人听这话不好我也不管了”王夫人哭劝。三层“此时里面的人方渐渐的止住。 ”贾母来后
3、怒斥贾政。四层“早有丫环媳妇等方喏喏的退出去了。 ”众人将宝玉送到贾母屋里。五层。众人将宝玉抬回怡红院。第三部分，众人看望宝玉的情景逐一描写了薛宝钗，林黛玉，王熙凤等前来看望宝玉。1，本文选自红楼梦 。2，宝玉挨打的导火索与根本原因。宝玉挨打的导火索有三：不走仕途经济正路；与忠顺亲王府的小旦关系密切，得罪忠顺王府；贾环的挑唆；根本原因：封建制度，封建礼教的忠实维护者与一个叛逆者之间固有矛盾的激化。3，宝玉的性格特征。（1）对仕途经济非常反感；（2）同情丫环，不分高低贵贱， （3）与伶人交往，蔑视礼教，平等待人，尊重个性；尤其挨打后反而在叛逆的道路上走得更远。4，贾政的性格特征。坚定而顽固的封建
4、卫道士，道貌岸然，庸俗迂腐；恪守封建制度，维护封建礼教。同时又是十足的孝子。5，重点掌握宝玉挨打后，从各人不同态度上，来揭示个人的内心世界。贾宝玉：虽被打，毫无改悔之意。贾政：不顾亲情下毒手狠打宝玉，贾母的干预，使他陷入“忠” “孝”的矛盾之中。贾母：封建礼教的维护者，但出于对宝玉的溺爱，表现出亲情居于上风的心理。薛宝钗：封建正统淑女，表露爱意，但十分矜持得体；林黛玉：与宝玉思想相近，对宝玉真爱，情急失态，痴情可见。重点段落简析课文中“第 30 段37 段“正说着，只听丫鬟们说：宝姑娘来了。一时贾母又打发人来了。 ”1，通过这段描写，分析林黛玉，薛宝钗的性格特征。林黛玉既痴情又痛惜，强作一言之
5、劝，又抽噎而出，突出心地真诚，痴情含蓄的性格。为避凤姐而慌忙溜出后院，表现不喜张扬。薛宝钗：待人体贴周到，八面玲珑；遵循封建礼教的规范，稳重，理智的性格特征2，采取的表现手法。对比手法。通过人物语言，行动，心理描写方法。风波 （重点课文）作家作品鲁迅见前面灯下漫笔介绍风波选自小说集呐喊 。课文讲解一，本文主旨1911 年，辛亥革命胜利，以孙中山为首的资产阶级革命派建立了资产阶级共和国中华民国。辛亥革命没有注意教育广大民众觉悟。广大民众对这场革命毫无认识。而辛亥革命对于封建残余势力也没有采取及时消灭的策略。1917 年，原清朝的将军张勋率领效忠于清王朝的几万辫子军杀回了北京，又恢复了清王朝，史称
6、“张勋复辟” 。这场恢复帝制的闹剧，只进行了 12 天，就失败了。小说风波描述了 1917 年张勋复辟在江南农村引起的一场有关“辫子”的风波，突出表现农民对“辫子”的缺乏认识以及围绕它发生的一些事情，反映了辛亥革命没有启发农民觉悟，没有给封建统治下的农村带来真正的变革，从而指出辛亥革命的不彻底性，表明民主革命必须建立在广大农民觉悟的基础上。二，课文串讲全文分为四部分。第一部分“开始哭丧着脸，就会长出辫子来么？”描写风波的起因。 “皇帝坐龙庭”的消息是没有辫子的七斤感到大祸临头。第二部分“从太阳收尽了他最末的光线书上一条条写着。入娘的。 ”风波的高潮。赵七爷在临河土场掀起风波。众人听信赵七爷的胡
7、言，幸灾乐祸。七斤一家痛苦不已。第三部分“第二天清晨我想，不坐了罢。 ”人们获知皇帝不坐龙庭了，七斤一家松了一口气。第四部分：描写辫子的结束。又恢复了往日的平静。学习要点1， “风波”的含义。本篇是以张勋复辟事件在江南农村激起的风波为题材的。风波由辫子问题引起。七斤的辫子在辛亥革命中被人剪掉，在张勋复辟时，听说皇帝要辫子，而全家惶惶不安。村里人对其态度也改变了，封建势力的代表赵七爷恫吓他，引起一场风波。最后张勋复辟失败，一切又归入平静。表明民主革命如果不是建筑在广大农民觉悟的基础上，即使像剪辫子这种事情，也会在风吹草动之中引起慌乱与骚动。2，重点掌握小说的结构特点，层次。小说以辨子风波为中心事
8、件，依照事件发生，发展，平息过程的时间顺序，自然分为四大部分。 （1）引发风波的起因与发生；（2）表现风波的发展与高潮，着意描写七斤一家的恐慌及村里人种种表现，使辫子问题发展成一场吵吵闹闹的风波；（3）描写辫子风波的逐渐平息及原因；（4）表现风波消解后的影响和村中的情况：一切又恢复如故。风波具有结构完整紧凑，脉络清晰有层次。3，重点掌握七斤的性格特征。七斤是一个愚昧无知，麻木，毫无民主主义觉悟的落后农民典型。4，掌握赵七爷的性格特征。顽固守旧，投机，不学无术，善于韬晦，时刻梦想复辟的封建余孽。5，分析七斤嫂，八一嫂，九斤老太的性格特征。七斤嫂：因循守旧，落后无知，粗野泼辣；八一嫂：热心善良，却
9、受到孤立；九斤老太；极其守旧，看不贯新事物，整天唠叼的老一代农民的代表。6，掌握人物对话对刻画人物性格，表现主题的作用。人物对话不仅推动作品情节的发展，而且展示了人物的思想性格，显示了作品主题。譬如；作品第一部分，第三部分末尾都有一段七斤，七斤嫂之间关于皇帝是否坐龙庭的对话，既展示了风波的发生与平息，又塑造了两个愚昧无知农民形象，还说明张勋复辟与辫子风波的关系。7，重点掌握小说环境描写的作用。小说开头部分环境描写， （1）为风波发生提供了一个典型环境；（2）以开始的平静同后文的风波相对比；小说结尾描写环境，一切恢复了原样。开始与结尾前后呼应，深入说明小说的主题。8，掌握小说的细节描写。赵七爷的
10、竹布长衫，穿与不穿，都有寓意；赵七爷的辫子盘与放，深刻表现他的性格特征；七斤口里含着的湘妃竹烟管时的神态，表现他不同的心情。等等。9，运用白描手法。作者用简洁的笔墨，直接写出人物的言语，行动，细节，肖像，而不用大段的心理分析，浓彩重墨的描写。重点段落简析文章最后一段。“现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，在土场上一瘸一拐的往来。 ”1，风波过后，农村又走上原来的老路，与开头介绍的情况没有不同；说明辛亥革命，张勋复辟都对农村传统状况没有丝毫影响。2，九斤老太做过八十大寿。说明复古保守思想在农村仍然很有市场；3，六斤的变化，说明新一代仍在走着老一代的老路，她们的生活世代相袭，如死水一样
11、。4，使人思考，如何变革农村，唤醒农民的重大问题。5，这段描写采用细节描写。断魂枪 （重点课文） 作家作品老舍本名舒庆春。现代小说家，戏剧家。代表作有骆驼祥子 四世同堂 月牙 ， 我这一辈子等等。解放后，创作话剧茶馆 龙须沟等等。擅长描写北京底层平民生活，作品具有浓郁的京味，被誉为“人民艺术家” 。课文讲解一，本文主旨1840 年鸦片战争，帝国主义用钢枪大炮打开了中国的大门，伴随着政治经济压迫，西方的物质文明涌进了中国。中国传统的文化被西方物质文明所代替。在这样一个背景下，作品描写一个老拳师在社会急剧变化中既认识到大势已去，对自己的生活方式有所调整，又在内心深处，背负着因袭的重担，于是只能用温
12、旧梦来慰藉自己的痛苦的心灵，以不传断魂枪作为与时代抗衡的一种手段。二，课文串讲全文分为三部分第一部分：“开始有年月，有地方，千真万确，敢起誓。 ”描写时代变迁，沙子龙的落寂，徒弟们对他的崇拜。第二部分：“王三胜，沙子龙的大徒弟他独自上了天汇。 ”描写沙子龙的大徒弟王三胜街头卖艺败给孙老者，沙子龙不传“五虎断魂枪” 。第三部分：最后两段。描写徒弟们对沙子龙的失望，沙子龙被人们遗忘。学习要点重点掌握小说开始部分环境描写的意义。展示了时代背景，有三层意思。 （1）时代发生了急剧变化；（2）传统文明正逐渐被西方文明所替代；（3）落后的封建文化无力抵御资本主义物质文明的侵入。沙子龙的性格特征。落伍孤寂，
13、保守固执是他的主要性格特征。王三胜；粗俗浅薄，争强好胜；孙老者；执著进取，爽快利落。小说主人公是沙子龙，王三胜，孙老者的性格对沙子龙性格起了鲜明对照的，反衬的作用。通过肖像，语言，动作刻画人物形象的白描手法。小说在塑造人物形象时主要采用白描手法。如对孙老者，王三胜的肖像描写；对人物的语言描写。人物的动作描写：如王三胜“扣枪，向前躬步，枪尖直奔老头子的喉头去” 。 “抄起枪，连枪带人滚了过来，枪尖奔了老人的中部” ，真切地表现了王三胜急于求胜的心情，鲁莽好胜的性格。掌握善用比喻的修辞手法。孙老者的眼睛“黑得像两口小井” ，后来“更深更小了，像两个香火头。 ”这个比喻，赋予人物动感，活力，对丰满人
14、物形象起了很大作用。重点段落简析文章结尾“夜静人稀，又微微一笑，不传，不传！”这段的意思及意义。作品结尾，交代了结局。沙子龙已被人们遗忘，然而他仍像从前一样，既沉湎于往日的旧梦，又报定不传的宗旨。他的复杂心态，再次展现，强化了主题。这段运用画面描写，剪影勾勒的手法。米龙老爹 （重点课文）作家作品莫泊桑法国 19 世纪小说家，评判现实主义作家的杰出代表。被称为“短篇小说之王” 。1879 年，以左拉为首的六个文人在巴黎市郊梅塘公寓聚会，以普法战争为题个人写一篇小说，汇成梅塘小说集 。莫泊桑以羊脂球独占鳌头。课文讲解一，本文主旨1870 年，普鲁士入侵法国，占领了法国领土。法国人民与占领军进行了英
15、勇的战斗，最终赶走了入侵者。米龙老爹以普法战争为背景，成功地塑造了爱国者米龙老爹的英雄形象，集中刻画了他机智勇敢，大义凛然的思想性格。二，课文串讲全文分为四大部分。第一部分：开始这株葡萄栽的地方，正好是老爹被枪杀的地方。 “描写现实丰收景象。倒叙引出老爹的故事。第二部分：“从事情发生在 1870 年的战争中以下是他们问出来的。 ”追忆米龙老爹表面接待普军，暗中杀地，最后被捕。军事法庭审讯。第三部分：“他一旦动手杀了那个骑兵浑身是血。 ”记录米龙老爹的口供，描写米龙老爹的复仇心理，杀 16 个普军兵士的经过。第四部分：“他讲完以后”描写米龙老爹拒绝求生，英勇就义。学习要点1，掌握米龙老爹的人物性
16、格。爱国主义的复仇思想；（2）机智勇敢的品格；（3）视死如归，大义凛然的精神。2，重点掌握小说倒叙的手法。小说开始先描写一片丰收在望的田园风光，然后再追忆出往日的艰苦斗争的故事。属于倒叙手法。一是可以造成悬念，引人入胜；二是表示后代对米龙老爹的怀念，为故事作了情感上和内涵上的铺垫。3，重点掌握小说以第一人称与第三人称叙述方法交互使用的特点。小说先用第三人称叙述，米龙老爹用第一人称来回答普军的审问。中间是写米龙老爹的口供，转为第三人称。避免呆板，单调，更能讲故事说清楚。4，掌握小说肖像描写与细节描写。对米龙老爹的肖像描写。细节描写有两处：米龙老爹两次向普军团长吐唾沫；审问米龙老爹时， “老翁挺起关节不良的脊粱，用一种谦逊的优雅的休息姿势在胸前叉起了两只胳膊” 。表现老爹视死如归的性格。重点段落简析文章开头部分。 “
