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1、语文第 1 页（共 8 页）高二期末复习检测（一）语 文第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 13 题。礼的文化意义礼对于中国文化，产生过怎样 的积极意义？这值得好好回 顾与总结。首先，礼是人自别于禽兽的标 志。人从 动物界脱胎而来，这就决定了人身上不可避免地残留着动物的野性，但是，人与动物毕 竟存在着本质区别。那么，人应该怎样定义自己？人之所以为人的根本理由究竟何在？礼记冠义 说：“凡人之所以为人者，礼义也。”礼记曲礼说：“鹦鹉能言，不离飞鸟。猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽 兽之心乎？”孔颖达疏说：“人能有礼，然后可异于禽兽也。”
2、可见 ，在中国人看来，人是按照礼也就是理性要求来生活的，而其他动物则不能。人有文化自觉，不可与鸟兽同群，通过礼自别于禽兽，对于中国人而言，是人生第一要 义。其次，礼是文明与野蛮的区别 。这是更高一个层次的区别。孔子作春秋，欲为万世龟鉴。韩愈在他的原道中说：“孔子之作春秋也，诸侯用夷礼则夷之，进于中国则中国之。 ”他认为一部春秋，讲的无非是严夷夏之别。而夷夏之别则在于一个“礼”字。春秋季世，王纲界纽，周边文化相对落后的部族乘机进攻中原，有些诸 侯国被蛮风陋俗所化，完全失却享受中原先进文明的资格，故只配把它们当夷狄看待。相反，有些夷狄之邦向慕中原文明，积极效仿，日久天长，已 进于中国，则可与中原诸
3、侯同等对待。春秋乱世本质上是文明与野蛮的斗争，即“礼 ”者与“非礼”者谁影响谁的斗争。而历史的进步，是在文明战胜野蛮之后。韩愈之说，深入人心，故中国人始终以本民族高雅、文明的礼 仪自豪。第三，礼是社会一切活动的准 则。人离不开群体生活，是具有社会性的 动物。为了保证社会的有序，需要有成套的合理的规范，在中国文化中，这就是礼。礼记曲礼说：“道德仁义，非礼不成。教训正俗，非礼不备。分争辨讼，非礼不决。君臣、上下、父子、兄弟，非礼不定。宦学事师，非礼不亲。班朝治军，涖官行法，非礼威 严不行。祷祠祭祀，供 给鬼神，非礼不诚不庄。”道德为万事之本，仁义为群行之大，施行道德仁义，不通过礼则无由得成。第四，
4、礼是修身的主要门径。西方文化以神为中心，中国文化以人为中心。中国文化要求人们努力修为，勉为道德高尚的君子，甚至成圣成 贤。其间的取径，则是礼乐人生，外内双修。因此，中国人在童蒙教育阶段即教以礼，不学礼，无以立。人生是漫长的，但关键之处只有几步，因此从束 发开始，每逢人生的转折点，国家都会寓教于礼，通过冠礼、婚礼、相见礼、饮酒礼、射礼、丧礼、祭礼等一系列的“人生礼仪 ”进行指导，从而在总体上维持了全民族的文明水平。第五，礼是民族凝聚的核心。中国幅员辽阔，四方发展不平衡，各地风俗更是歧异， 对于一个大一统的国家而言，如果没有统 一的行为规范，听之任之，放任自流，结果自然不堪想象。 经过两千多年的经
5、营，礼成为在方言与风 俗之上的一个更高层次，各地人彼此说话可以听不懂，年节习俗可以互歧，但在礼的层面上却能彼此 认同， 这是中国特有的文化现 象，也是中国在漫长的历史长河中始终保持统一趋势的深层原因。(节选自文史知识2014 年第二期彭林 道德理性：中华礼乐文明之魂）1.下列各项中，其性质不属于原文所论“礼”的一项是（3 分）A2012 年 11 月 15 日在新一届中央政治局常委同中外记者见面时习近平总书记强调说：“我语文第 2 页（共 8 页）们的民族是伟大的民族。在五千多年的文明发展历程中，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。 ”B最初的座右铭，是一种叫做欹器的祭器。据古书记载，
6、欹器，是一种奇特的盛酒器，空着的时候是倾斜的，装了大半罐则稳稳当当地直立起来，装满了则一个跟头翻过去，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。C广昌人家的厅堂中央，都会挂一个祖宗牌位，这个牌位的格式一般是：中间一行是“天地国亲师位” ，两旁是两副对联。D电影非诚勿扰中葛优饰演的秦奋在教堂一连忏悔了数个小时，撑不住的神父对秦奋的朋友说：“你的朋友罪孽太多了，我们这个小教堂已经装不下了。这附近还有间大点的教堂，你们把他送到那里吧。 ”2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3 分）A人之所以为人，是因为有文化自觉，通过习礼和禽兽有着本质的区别。B礼是文明与野蛮的区别。在
7、春秋时期，周边文化相对落后的部族进攻中原时，有些诸侯国被蛮风陋俗所化，这个过程即是文明坠向野蛮的过程。C人是具有社会性的动物，为了保证社会的有序，就必须要有成套的、合理的规范，即所谓的礼。比如“君君臣臣父父子子”就是其中的一个重要内容。D中国在漫长的历史长河中始终保持着统一趋势的深层原因，是因为有礼这个凝聚民族的核心。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3 分）A礼对于中国文化而言，其产生的积极意义不可忽视，即使到了二十一世纪的今天仍不可小觑，我们本民族高雅、文明的礼仪仍然是国人引以为荣的东西。B中国文化要求人们努力修为，勉为道德高尚的君子，甚至成圣成贤，其间的取径，则是礼乐人生，
8、外内双修。C “天行健，君子以自强不息”也是礼的一个范畴，要求人们努力修为，成为一个道德高尚的君子。即使是夷狄之邦，鄙陋之人，只要向礼、习礼，天长日久，也能向文明迈进。D中国人的孩子在童蒙教育阶段即教以礼，对礼的教育，贯穿人的一生，从而在总体上维持了全民族的文明水平，也使中国文化一直平稳地向前发展。二、古诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 47 题。李万超，并州太原人。幼孤贫， 负贩以养母，晋祖起并 门，万超应募隶军籍。战累捷，稍迁军校。从李守贞讨杨光远于青州，奋 勇先登， 飞石中其脑，气不属者久之。开运中，从杜重威拒契丹于阳城，流矢贯手，万超拔矢复战，神色
9、自若。以功迁肃锐指挥使。契丹入中原，时万超以本部屯潞州，主帅张从恩将弃城归契丹，会前骁卫将军王守恩服丧私第，从恩即委以后事，遁去。及契丹使至，专领郡务，守恩遂无所预。万超 奋然谓其部下曰：“ 我辈垂饵虎口，苟延旦夕之命，今欲杀使，保其城。非止逃生，亦足建勋业，汝曹能乎？”众皆跃然喜曰：“敢不唯命。”遂率所部大噪入府署，杀其使，推守恩 为帅，列状以闻。 汉祖从其请，仍命史弘肇统兵先渡河至潞，见万超，语之曰：“得复此州，公之力也。吾欲杀守恩，以公为帅，可乎？ ”万超对曰：“ 杀契丹使以推守恩，盖为社稷计尔。今若贼害于人，自取其利，非宿心也。 ”弘肇大奇之，表 为先锋马步军都指挥使。路经泽州，刺史翟
10、令奇坚壁拒命，万超驰至城下，谕之曰今契丹北遁天下无主并州刘公仗大义定中土所向风靡后服者族盍早图之。 ”令奇乃开门迎纳。弘肇即留万超权州事， 汉祖遂以为刺史。及征李守贞，以万超为行营壕砦使。河中平，拜怀州刺史。周祖开国，从征慕容彦超，又为都壕砦使，以功授洺州团练使，预收秦、 凤，改莱州。从平淮南，语文第 3 页（共 8 页）连移蕲、登二州，所至有善政。属有诏重均田租，前牟平令马陶，籍隶文登 县，隐苗不通，命系之，将斩而后闻。陶惧遁去，由是境内肃然。宋初，入为右武卫大将军，迁左骁卫大将军。开宝八年，卒，年七十二。(节选自宋史李万超传)4.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3 分）A万超
11、应募隶军籍 隶：隶属B及契丹使至，专领郡务 领：治理，处理C表为先锋马步军都指挥使 表：表奏D弘肇即留万超权州事 权：权衡 5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A谕 之 曰 /今 契 丹 北 遁 /天 下 无 主 并 州 /刘 公 仗 大 义 /定 中 土 所 向 风 靡 /后 服 者 族 盍 早 图 之 。B 谕 之 曰 今 契 丹 北 遁 /天 下 无 主 /并 州 刘 公 仗 大 义 /定 中 土 所 向 风 靡 后 服 者/族 盍 早 图 之 。C 谕 之 曰 /今 契 丹 北 遁 /天 下 无 主 /并 州 刘 公 仗 大 义 /定 中 土 /所 向 风 靡 /后 服
12、 者 族 /盍 早 图 之 。D 谕 之 曰 今 契 丹 北 遁 /天 下 无 主 并 州 /刘 公 仗 大 义 /定 中 土 所 向 风 靡 /后 服 者 族 /盍 早 图 之。6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A李万超南征北战，战功卓著。他应募参军，与敌作战多次获胜而被提拔；他跟随周祖征讨慕容彦超，平定淮南，皆有功。B李万超行事出于公心，忠于国家。契丹人攻入中原后，主帅张从恩临阵脱逃李万超率部怒杀契丹使者，推举王守恩为主帅，得到了上司的肯定。C李万超身为武将，也有辩才。途经泽州，泽州刺史翟令奇加固城垒拒不投降，李万超在劝降翟令奇时言语得体，很有说服力，最终翟令奇打
13、开城门归降。D李万超执法严明，刚正不阿。朝廷颁布诏令要求重新均定田租，前牟平县令不遵诏令，隐瞒庄稼收成不上报，李万超的部下逮捕了他，从此境内肃然。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）会前骁卫将军王守恩服丧私第，从恩即委以后事，遁去。 （5 分）（2） “杀契丹使以推守恩，盖为社稷计尔。今若贼害于人，自取其利，非宿心也。 ”（5 分）（二）古代诗歌阅读 （11 分）阅读下面的两首唐诗，完成 89 题。杨柳枝刘禹锡其一炀帝行宫汴水滨，数枝残柳不胜春。晚来风起花如雪，飞入宫墙不 见人。其二扬子江头烟景迷，隋家宫树拂金堤。嵯峨犹有当时色，半蘸波中水鸟栖。8.赏析第一首诗“数枝残柳
14、不胜春”一句中“数”和“残”两个字的妙处。（5 分）9.历代评论家都认为这两首诗有异曲同工之妙。试从“异曲同工”的角度，分析这两首 1 诗的表现手法及其表达效果。（6 分）（三）名篇名句默写 （6 分）语文第 4 页（共 8 页）10.补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分）(1)离骚一文中，写出了群臣嫉贤妒能，肆意对屈原造谣中伤的句子是“ ， ”。 （2）在蜀道难中，李白用“ ， ”两句概括了五丁开山而殒命，终于打通艰险蜀道的故事。(3) 渔家傲秋思中用互文的手法，表现将士们思乡之情的句子是“ ，”。(4)诗经氓中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“ ， 。”(5)庄子逍遥游中用对
15、待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是“ ， 。”(6)杜甫茅屋为秋风所破歌中表现诗人宁愿冻死以换取天下劳苦大众的温暖的名句是“ ， 。” 乙 选考题请考生在第三、第四两大 题中选定其中一大题作答。只能做所选定大题内的小题，不能选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25 分)11.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 （25 分）惹祸的大衣李显这天，我坐了八个多小时 火车，天快黑 时，终于到了青石镇。我给镇医院的院长打电话，院长十分抱歉地说，院里唯一的面包 车坏了，不能及 时接我，让我打车去医院。在这兔子不拉屎的穷地方，根本看不到出租 车的影子，只有零星几辆跑出租的人力三轮车。到了这种穷乡僻壤，我只能入乡随俗，将就了。我坐到车上，告诉车夫把我送到镇医院。 车夫是一个四五十岁的汉子，一脸的络腮胡。大胡子“呼哧呼哧” 蹬出几里路后，发现我缩成一团，问道：“妹子，你是不是很冷?”我笑笑说不冷。“你穿的那么少， 还说不冷，你的声音都发抖了。俺穿得多，脱一件给你。”说完，大胡子便把身上穿的一件灰色呢子大衣脱下，递到我面前。我边感谢边把大衣穿
