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1、学校党支部三严三实对照检查材料篇一：“三严三实”个人对照检查材料 教师三严三实个人对照检查材料 为积极响应党中央的号召，近期由乡党委统一部署、学校党支部具体组织安排，我认真学习了党的方针、政策及十八大、十八届三中、四中、五中全会会议精神，对党的群路线教育实践活动的学习，我深刻认识到学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的重要意义，焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富，学习弘扬焦裕禄精神与教育实践活动的主题是高度契合的。“三严三实”要求是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子，为开展教育实践活动、推进作风建设树立了新的标杆。自觉践行 “三严三
2、实”要求，着力解决“四风”突出问题，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供正能量。一、政治立场方面存在的问题 1、政治理论学习不主动、不到位。 具体表现为：政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般都是通过学校党支部组织的学习。除参加学校组织学习外，平时自己很少自觉主动地抽出时间学习政治理论知识。其次，学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。 2、求真务实的精神不够。 工作中偏重于看得见的重点工作，主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。 二、“四风
3、”方面存在的突出问题 1、在形式主义方面，主要是工作作风不够细致和务实。 主要包括工作有时只停留在表面，比如在教学工作中有时只是根据工作需要做一部分学生的思想工作，没能做到全心全意为全体学生服务。 2、在官僚主义方面，主要表现在与师生交流过少。 主要包括听取学生意见不够，仅仅在几个听话学生里面谈心和了解情况，对待学生和教师的诉求有的不及时向领导汇报和处理，有时倾听不同意见有些不耐烦。比如在选班干部方面，仅仅以成绩作为标准，所以选出来的班干部管理班级的责任心不够，只知道自己努力学习。另外，在处理师生、生生矛盾上没有听取学生的意见，只凭自己的主观意见武断地解决问题，因此导致个别学生有不信任我的现象
4、发生。 3、在享乐主义方面，有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。 主要包括有时凭自己多年的工作经验和教学经验办事，主动学习新知识意识不够，进取心不强，工作有时不是精神百倍的最佳状态;工作效率有时不高;有时降低了工作标准，不主动追求最佳工作成绩。安排的工作，有时没有达到尽善尽美，也没有强求。(四)在奢靡之风方面。缺乏艰苦奋斗的精神，勤俭节约意识不够强烈。主要表现在学生在过程中存在着浪费粉笔、纸张等浪费现象。 二、存在问题的原因剖析 通过这次对党的方针、政策及十八大、十八届三中、四中、五中全会会议精神的学习，以及自己提、师生找，深刻地认识到“四风”在我身上的具体表现，究其主要原因，理想信念
5、问题、思想作风问题是存在上述所有问题的根源。 1、在一定程度上放松了理想信念坚守，政治理论修养有待进一步提高。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因就是政治理论学习不够主动，不够深入，没有把政治理论学习放在一个十分重要的位臵，在学习上存在着一定的片面性、被动性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。不能很好地用唯物主义的辩证观点来解决生产实际过程中遇到的新情况、新问题。 2、在一定程度放松了宗旨认识强化。剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因就是在一定程度上放松了宗旨认识的强化。对党在长期的斗争中形成的一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线认识不深，经验不足
6、。对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的牢固认识。在一定程度放松了宗旨认识强化。 3、在一定程度放松了道德品行提升。从道德层面来说，自认为自己的道德品行还是可以的。这次活动让自己猛醒，自己离“崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的党员思想道德品行要求还是有不小的差距。考虑个人利益多了一些，考虑师生利益少了一些; 学习政治理论劲头小了些，深入学生及家长解决实际问题时间少了些，精神状态和进取心也差了些。 三、整改措施和今后努力的方向 通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审
7、视自己，规范自己，严格要求自己。 1、加强理论学习，不断提高业务素质 提高政治理论学习的主动性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要主动学习，不断提升自己的业务能力。一定要主动技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 2、主动参加学校组织的教学、教研工作 作为一名青年教师，不能满足现有的教育教学经验，自己要多与师生进行交流。在日常教学中，我要坚持切实做好教室教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据
8、得失及时写教学反思。同时，我还要主动和领导同事沟通交流学习。 3、勇于探索，提升工作能力 今后，我会主动向同行学习，勇于思考，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的工作能力。 4、深入学生中去，切实做到从学生中来，到学生中去。 我会借助教师这个有利职务，主动开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入教室、深入家长家庭，做到真正了解学生，做学生的良师益友。 总之，在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，我将一如既往的忠诚于教育事业。篇二：前光小
9、学三严三实领导班子对照检查材料1 前光小学“三严三实”领导班子 对照检查材料 自“三严三实”专题教育活动开展以来，前光小学领导班子在认真对照学习、广泛征求意见的基础上，通过群众提、上级点、互相谈、自己找等多种形式，深入查找了班子在不严不实方面存在的问题，并认真剖析原因，明确改进作风建设的努力方向与整改措施。现将前光小学领导班子对照检查情况汇报如下：一、存在的问题和不足 1、政治理论学习不够深入。突出表现在班子成员常忙于业务，理论学习的自觉性、主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，尤其是对党的最新理论学习不够、理解不深。 2、政治纪律观念淡薄。
10、对少数个别诋毁党的信誉的言行不敢与之直面斗争，没有做耐心细致的教育。对党的有些政策心存怀疑，认为执行起来有难度。 3、工作执行力不够强。对中央的路线方针政策、市上的重大战略部署，有理解不深刻、落实不到位的现象，在结合实际创造性地开展工作上有所欠缺，缺乏对策和方法，缺乏开拓创新精神，破解难题的办法、手段不多。 4、联系服务群众不够。关心群众不够，有时坐等服务对象上门，不是主动提醒、主动催办。深入一线、深入基层，深入群众不够，习惯于听取汇报，干工作、办事情缺乏严谨细致的调查研究，对情况把握的不全面、不真实。 5、民主集中制贯彻的不够彻底。决策之前深入调研不够，充分听取各方面意见不够，存在凭经验判断
11、办事的现象，向下属布臵任务和提要求有时不切合实际，统筹安排不够。 6、主动担当意识不够强。坚持原则、敢于担当不够，不敢触及敏感问题，有时甚至回避矛盾问题。管理不严，即使个别教师工作上不积极主动，也不能大胆批评，严肃处理。 7、行政管理精细化不够。行政管理较粗放，精细化程度不够， 费用控制不严，倡导节俭、反对浪费方面想的不多，强调不多，要求不严，如教师食堂常出现剩菜剩饭现象。 8、工作有时急于求成。表现在有些决策没有考虑我校资源的实际情况，结果费了不少力，效果却不理想。 9、改革创新精神不强。在工作中锐意进取和开拓精神不够，工作有时求稳怕乱，瞻前顾后，有时凭经验办事，创新意识不强，干事动力不足。
12、 10、工作落实力度不够。有时落实上级精神和政策没有很好的结合我校实际，习惯于用会议安排工作，传达精神、转发文件多，深入检查、狠抓落实的少，跟踪服务，监督检查方面做的不够。查事多，查人少，存在“老好人”思想，督办检查有时流于形式。 11、坚持原则不够。管理制度虽然有了，但存在“挂在墙上，喊在口上”的现象，执行起来紧一阵松一阵。存在重业务轻管理的现象，只强调业务工作搞好，而忽视其他方面的管理。还存在着对出现问题的同志教育督促不够和迁就照顾，有得过且过的思想。 二、存在问题的原因分析我校领导班子在不严不实方面存在着上述问题，通过集体研究，认真剖析，认为主要是由以下几方面原因造成的：1、理想信念有所
13、淡化。班子成员放松了对党政治理论的学习，使学习流于形式、流于表面，没有持续性开展，放松了对自己世界观、人生观、价值观的改造。总认为自己长期接受社会主义思想教育，自己的人生价值取向没有问题，这种思想认识导致了自己积极向上、锐意进取、敢于担当、求真务实、艰苦奋斗、勤俭节约的精神减弱，对党的理想信念不够坚定。久而久之，对自己周围存在的损害党的形象的言论认识不足，不去反对和抵制，有时甚至随波逐流。 2、宗旨意识有所弱化。班子成员在实际行动中没有做到时刻把群众的冷暖挂在心上，主观上不同程度淡化了对群众的感情。深入实际、联系群众的机会少，尽管内心是真心想为群众多办些实事好事，但在实践中贯彻执行群众路线还不
14、够彻底全面，在考虑工作时站在群众的角度、体察群众的感受还不够深切，设身处地解决群众的困难做得还不够自觉，履职为民的思想树得不牢固。 3、缺乏进取精神和责任意识。对工作的热情有所减退，缺乏干劲、只求过得去，不求过得硬，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。进而精神开始消减，学习有所放松，要求也有所降低。在思想上，自满松懈的想法多了，认为把自己的事做好，把自己管好就对得起组织了，不愿意严格要求下属，怕得罪人。在工作中，考虑个人得失多，思考全局性的问题少；好人主义思想多，坚持原则少；得过且过、维持现状的想法多，开拓进取、勇于创新的意识弱了
15、。这些问题的存在，归根到底是缺乏进取精神和责任意识。4、党性修养不够。班子成员认为自己是有多年党龄的老党员，党性修养锻炼这么多年，已经足够成熟和坚定，因而放松了党性修养。这些问题的存在，更多的是考虑自己，而对党的事业，对群众需要解决的问题则考虑得少了。 三、整改措施 （一）强化理论学习，坚定理想信念 进一步深化学习，把学习作为班子建设的重要内容。一要着力解决学习深度不够的问题，重点学习党的政治理论，用理论指导各项工作的开展；二要着力改进学习形式，解决学习形式单一，满足于念文件、读材料的一般性学习上；三要着力丰富学习内容，解决知识面狭窄、知识结构不合理、用科学理论武装头脑不够的问题；四要通过认真
16、扎实的学习活动，进一步坚定共产主义理想信念，进一步提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，树立正确的世界观、人生观和价值观，筑牢思想防线，勇于创新。 （二）提高党性修养，强化宗旨意识 要把提高党性修养强化宗旨意识贯穿教育实践活动始终。一要学习党章。带头贯彻落实习近平总书记关于“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”的要求，进一步解决好世界观、人生观、价值观这个人生“总开关”问题。二要在实践中增强党性修养。要深入基层、深入群众，真心实意为基层群众解决困难和问题。三要牢记党的宗旨。要保持清醒的头脑，时刻注意摆正自己的位臵，牢记全心全意为人民服务的宗旨，警惕脱离群众的倾向。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，实实在在地为人民群众办事。四要深入调查研究。深入基层、深入实际，掌握真实情况，形成有针对性、有价值的情况报告，推动学校工作持续发展。 （三）密切联系群众，切实转变作风 一要进一步利用好信息平台，收集和反映社情民意信息，加强信息督办，
