[数学教案]简单线性规划问题_1

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1、1简单线性规划问题本资料为 WORD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 文 章来源课件 5 Y k J.COm 3.3.2 简单线性规划问题课前预习学案一、预习目标1了解线性规划的意义以及约束条件、目标函数、可行解、可行域、最优解等基本概念。2了解线性规划问题的图解法,并能应用它解决一些简单的实际问题二、预习内容1.阅读课本引例,回答下列问题线性规划的有关概念:线性约束条件线性目标函数:线性规划问题:一般地,求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的2问题,统称为线性规划问题可行解、可行域和最优解:满足线性约束条件的解(x,y )叫可行解由所有可行解组成的集合叫做可行域使目标函数取得

2、最大或最小值的可行解叫线性规划问题的最优解2.通过研究引例及例题 5、6,你能总结出求线性规划问题的最值或最优解的步骤吗?那些问题较难解决?课内探究学案一、 学习目标1了解线性规划的意义以及约束条件、目标函数、可行解、可行域、最优解等基本概念。2了解线性规划问题的图解法,并能应用它解决一些简单的实际问题二、学习重难点学习重点:教学重点: 用图解法解决简单的线性规划问题教学难点:准确求得线性规划问题的最优解三、学习过程(一)自主学习大家预习课本 P87 页,并回答以下几个问题:3问题 1. 线性约束条件线性目标函数:线性规划问题:一般地,求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题,统称

3、为线性规划问题可行解、可行域和最优解:(二) 合作探究,得出解决线性规划问题的一般步骤(三)典型例题例 1、求 z=2x+y 的最大值,使式中的 x、y 满足约束条件 解析:注意可行域的准确画出求 z=3x+5y 的最大值和最小值,使式中的 x、y 满足约束条件 解析:注意可行域的准确性不等式组所表示的平面区域如图所示:从图示可知,直线 3x+5y=t 在经过不等式组所表示的公共区域内的点时,以经过点(-2,-1)的直线所对应的 t 最小,以经过点( )的直线所对应的 t 最大.4所以 zmin=3(-2)+(-1)=-11.zmax=3 +5 =14例 2. 有粮食和石油两种物资,可用轮船与

4、飞机两种方式运输,每天每艘轮船和每架飞机的运输效果见表轮船运输量 飞机运输量 粮食 石油 现在要在一天内运输至少 粮食和 石油,需至少安排多少艘轮船和多少架飞机?答案:解:设需安排 艘轮船和 架飞机,则即 目标函数为 作出可行域,如图所示5作出在一组平行直线 ( 为参数)中经过可行域内某点且和原点距离最小的直线,此直线经过直线 和 的交点 ,直线方程为: 由于 不是整数,而最优解 中 必须都是整数,所以,可行域内点 不是最优解经过可行域内的整点(横、纵坐标都是整数的点)且与原点距离最近的直线经过的整点是 ,即为最优解则至少要安排 艘轮船和 架飞机变式训练. 1、求 的最大值、最小值,使 、 满

5、足条件 2、设 ,式中变量 、 满足 反馈测评 给出下面的线性规划问题:求 的最大值和最小值,使 , 满足约束条件 要使题目中目标函数只有最小值而无最大值,请你改造约束条件中一个不等式,那么新的约束条件是答案: 三、课堂小结1了解线性规划的意义以及约束条件、目标函数、可行解、可行域、最优解等基本概念。2了解线性规划问题的图解法,并能应用它解决一些简单的实际问题四 课后练习与提高6某运输公司接受了向抗洪救灾地区每天送至少 支援物资的任务该公司有 辆载重 的 型卡车与 辆载重为 的 型卡车,有 名驾驶员,每辆卡车每天往返的次数为 型卡车 次, 型卡车 次;每辆卡车每天往返的成本费 型为 元, 型为 元请为公司安排一下,应如何调配车辆,才能使公司所花的成本费最低?若只安排 型或 型卡车,所花的成本费分别是多少? 解:设需 型、 型卡车分别为 辆和 辆列表分析数据型车型车限量车辆数 运物吨数 费用 7由表可知 , 满足的线性条件:,且 作出线性区域,如图所示,可知当直线 过 时, 最小,但 不是整点,继续向上平移直线 可知, 是最优解这时 (元) ,即用 辆 型车, 辆 型车,成本费最低若只用 型车,成本费为 (元) ,只用 型车,成本费为 (元) 文 章来源课件 5 Y k J.COm

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