青海省2012-2013学年七年级语文下学期第二次月考试题

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1、1青海省青海师范大学附属第二中学 2012-2013 学年七年级下学期第二次月考语文试题(无答案) 新人教版一、基础知识积累运用(28 分)1. 给下列加点字注音和根据拼音填汉字(5 分)讪笑( ) 炽痛( ) 重荷( ) 荒谬 ( ) 锲而不舍( ) 深 su( )污 hu( )su 事( )滑 j( )义愤填 yng( )2. 找出下列词语中的错别字并改正(2 分)飞蹿 嫉妒 署名 锋芒必露 扑朔迷离叩击 鞠躬尽瘁 雄辨 一拍既合 疏懒错 字改 正3. 下列加点字注音完全正确的一项是( ) (1 分)A. 宿儒( r ) 喧嚣(xio ) 恒久(hng ) 碾场(chng )B. 尴尬(g

2、n g ) 踱步(du ) 脑髓(su ) 回环曲折(q )C. 叱咤风云(ch ) 骊歌( l ) 伫立( zh ) 衣襟(jn )D 澎湃( pi ) 夹袄(ji )亘古(gng ) 遏制( )4. 下列词语中没有错别字的一项是( ) (1 分)A. 臃肿 签赏 浓郁 屏障B. 险峻 云宵 忘乎所已 沮丧C. 纳凉 妇孺皆知 字帖 迥乎不同D. 斑谰 钦佩 生情并茂 蚱蜢5. 下列句中用词不当的一项是( ) (1 分)A. “花木兰替父从军”的故事代代相传、家喻户晓。 B. 地震救援现场上到处是忙碌的人群,有如群蚁排衙。C. 童年的百草园真是奇趣横生、令人难忘。 D. “九一八”事变后,关

3、东百姓的生活那真是水深火热、不见天日。6. 下列语句说法正确的一项是( ) (1 分)(1) 黄河颂一诗运用拟人手法,委婉地赞颂了中华民族的伟大、坚强。 (2) 土地的誓言一文表达了作者对故土的怀念和对国民党反动派的痛恨。(3) 音乐巨人贝多芬一文按采访的顺序介绍了主人公失聪后的生活和心理状态。(4) 孙权劝学一文节选自司马迁主编的编年体通史资治通鉴 。 27. 下列加点词语解释完全正确的一项是( ) (1 分)A 秕谷(不饱满 )泯然众人(很多)钻之弥坚(更加)B 死而后已(已经) 鲜为人知(很少) 独裁 (裁决)C 沥尽心血( 滴)博学多识(认识)杂乱无章(条理)D 迥乎不同(差得远)刮目

4、相看(擦擦眼)人声鼎沸(水开) 8. 下列句子没有使用修辞手法的一项是( ) (1 分)A. 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 B. 朔气传金柝,寒光照铁衣。 C. 军书十二卷,卷卷有爷名。 D. 沉重的脚步声踏在楼梯上清晰可闻。 9. 下列句子与原文一致的一项是( ) ( 1 分)A 江山代有才人出,各领风骚数百年。B 出门看伙伴,伙伴皆惊忙。 C 一切都是瞬息,一切都将过去。D 有约不来过半夜,闲敲棋子落灯花。10按提示要求填空(12 分 )(1)旦辞黄河去, ( ) ,不闻爷娘唤女声( ) 。(2) 木兰诗中,用“互文”修辞手法抒写的句子是(任写一联):( ) , ( ) 。(

5、3)默写江南逢李龟年的前两句:( ) , ( ) 。 (4) 竹里馆一诗中描写夜静人寂、明月相伴的句子是: ( ) , ( ) 。(5) 口技中“于是宾客无不变色离席, ( ) , ( ) ,几欲先走。 ”(6) 写一联有关黄河的古诗句:( , 。 )二、口语交际综合实践(7 分)11同学小华因心目中的“明星”偶像得了重病而情绪低落、不思茶饭,你去劝她两句 (1 分):12请为学校举办的“保护母亲河-黄河”的主题活动拟一条宣传标语 (1 分):13仿写 。 例句: 心情犹如一棵树,快乐是笔直的树干。 (1 分)3仿: 14 前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲为: 、 、 。 优秀科普著作 昆虫

6、记 的作者是 ( ) (2 分)15.从下列词语中任选四个连成一段话(要求:情境合理、表达通畅,30-80 字) (2 分 ) 丰饶 哺育 呼啸 迭起 轻捷 涉足 怪诞 气魄无可比拟 气冲斗牛 惊叹不已 心会神凝 仰之弥高 不期而至16、解释加点的词。 (2 分) 施八尺屏障( ) 中间力拉崩倒之声 ( ) 会宾客大宴( ) 满坐寂然( ) 17. 翻译下列句子。 (2 分)(1)宾客意少舒,稍稍正坐。(2)便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。18下列句子中没有通假字的一项是( ) (1 分)A. 孤岂欲卿治经为博士邪? B. 日扳仲永环谒于邑人 4C. 士别三日,即更刮目相待 D. 当窗理云鬓,对镜

7、帖花黄19下列各组加点字意思相同的一项是( ) (1 分)A. 木兰当户织 当窗理云鬓 B. 愿为市鞍马 东市买骏马C. 将军百战死 出郭相扶将 D. 愿为市鞍马 愿驰千里足20选文开头和结尾都写了表 演的道具情况,这在文章的结构和内容上有何作用?( 2 分 )(二) 社戏 我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人 ,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船

8、头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所 发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船 头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林

9、,船便弯进了叉港,于是赵庄便 真在眼前了。21段中与 “也许”一词有相同作用的词语是 ( ) (1 分)22“那声音大概是”中的“那声音”指的是段中的 ( )。(1 分)23文中描写开船的动作的词语有 ( ),从中看出江 南水乡的少年们具有( )的特点。(2 分)24文中句子“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”运用了什么修辞方法?有何作用?(3 分)答:25文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。请找出一句写在下面并注明什麽感觉(2 分)(三) 美丽的谎言 我至今都记得我的第一位老师说的谎言。 那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师

10、。入学考试的内容是从 1 数到 100。我站在校园大操场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地一口气从 1 数到了 100。老5师拍拍我的脑袋,伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动,在心里暗自猜测着那个红五星的含义。 开学了,看着班里四十多个同我一般大的孩子,我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星,终于忍不住了,跑到老师那里问她,是不是我的入学考试第一名才得到了红五星,老师笑着点了点头,当我满怀着希望从校园跑开时,快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的,我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后,当我们一群同学聚在一起谈起我们

11、的第一位老师时,大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星,而她对班上每一个学生都说过:你很棒,你是第一名! 我一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重,是关爱,是惦念,是为了让对方快乐。 从我离家来美国,至今已快十年了。在这十年里,我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时,包围我的是陌生和孤独,连找一个属于自己的空间都不那么容易。在 5 个月的时间里,我换过 5 次住处。那时我还是一个穷学生,担负不起租房的费用,就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里,每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。这座城市的东西南

12、北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候,我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里,我都说我住得很好,一切都顺利,并且用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样,惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢? 那一次,母亲在电话里说她一切都好,每天散散步看看电视,连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话,就接到朋友的信,说是遇见了我的母亲,她病了,一个人去医院打针。我愣了好久,觉得心里很慌,赶忙往家里拨电话,拨到一半,又停了下来,我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的! 26、文中都有谁说了哪些美丽的谎言?(要全面考虑,不要遗漏) (2 分)27、老师说谎的目的是什么? 母亲为什麽说谎?(2 分) 28、第段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛?(1 分) 29、用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独?( 1 分) 630、作者认为有些谎言是美好的,你赞同这个观点吗?为什么?(2 分 )四 、写作能力(40 分) 从下列两题中任选一题作文 。要求:卷面整洁,段落层次清晰,内容扣题,600 字以上。1 . 我从 中获得快乐2. 以“心愿”为话题 自拟题目

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