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1、大安一贯制学校八年级语文上册模拟试题一、基础知识积累与应用（20 分）1、下列加点字注音全部正确的一项是( ) (2 分)A幽咽（yn） 寒噤(jn) 滞笨（zh） 憎恶（zng）B琐屑（xi） 愧怍（zu） 哀悼（di o） 俨然（yn）C诘问（ji ） 吊唁(yn) 震悚（sng ） 呵斥（h）D奔丧(sng) 蹒跚(mn) 尴尬（gng） 荒谬（mio）2、下列各组中没有错别字的一组是（ ） （2 分）A鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措 B狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹C轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜D归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分）A我班同学讨论
2、并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。B通过这次野外活动，使我对自然科学的兴趣更大了。C建国六十年来，中国人民的生活水平普遍提高了。D昨天下午，我等了他整整一小时左右。4、下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ） （2 分）A同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。B王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。C运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。D他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。5、下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ） （2 分）A新闻就是对新近发生的事实的报道，真实性和客观性是新闻最重要的属性。B 朝花夕拾是鲁迅唯一
3、一部散文集，我们所学的很多文章如阿长与 、 风筝等均出自该散文集。C苏轼，字子瞻，世称“苏东坡 ”。词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称“苏辛” 。D 望岳是杜甫早期的作品，诗歌洋溢着年轻人特有的昂扬与激情。6、 “腹有诗书气自华” ，请你根据要求填空。 （6 分）气蒸云梦泽， _ 。 _ ，铁马冰河入梦来。透过望岳中“_，_”两句诗，我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。李白渡荆门送别中用游动的视角来描写景物的变化的诗句是_ ， _。 7、名著阅读。 （4 分）“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的 风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于
4、我似乎都没有多大的意思。 ”这段文字的作者是 ，他的唯一的一部散文集是 。骆驼祥子是作者_自己最钟爱的作品，每当他谈到主人公_的时候，总好像不是他虚构的小说人物，而是他的一位至亲好友，实有其人似的。二、阅读（40 分）比较阅读苏州园林和故宫博物院，回答问题。（12 分）【一】设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们 一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前 总是一幅完美的图画。 为 了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合： 讲究花草树 木的映衬；讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美
5、的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“ 如在画图中”的美感，而他 们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“ 如在画图中”的。（A）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房， 绝大部分是对称的，左 边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一 个同样的亭子或者一道同 样的回廊。 这是为什么?(B) 我想，用 图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。（苏州园林节选）【二】(C)太和殿俗称金銮殿，高米，面积多平方米，是故宫最大的
6、殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶， 显得格外辉 煌。殿檐斗拱、 额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是根红色大圆柱，金琐窗，朱漆 门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕 龙宝座，背后是雕 龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上 盘绕着矫健的金 龙。仰望殿 顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从 龙口里垂下一颗银白色大 圆珠，周 围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元
7、旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中 间御道两 边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。(D) 大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、 铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕 。（故宫博物院节选）8、文段（一）中最能体现苏州园林整体特征的是哪一句话？这体现出本文什么样的说明结构？（3 分） 9、结合语段（一）中“败笔”一词的意思是 (2 分）10、文中划横线的 A、B、C、D 四句话分别采用了什么说明方法？（4 分）A B C D 11、文段（一）中“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的“一句中“没有一个不”能否替换为“都”？为什么？。 （3 分
8、） 阅读下面文章，回答问题。 （13 分）多爱一次 鲁小莫前年，他患眼疾，视力严重下降，外物在他眼里只是一团模糊。那是一段心灰意冷的日子。先是单位借故辞退他，而后女朋友离开他。他的心里，成天灰蒙蒙地飘着细雨。每天下午他都要去附近一家医院治疗，傍晚时分，再顺原路回来。这条路，他走了 20 年。路边的每一块石砖 ，他都再熟悉不 过了。可那段时间，这段路整修，到处被挖得坑坑洼洼。他极力辨认着坑洼处，尽量绕开，可还是不可避免地闯进去，一次次摔倒。根本没人注意他。他的心里充满愤 怒。以前，他曾多次帮助盲人 过马路，可为什么自己需要帮助时，却无人理睬？他想，视力恢复后，他一定将这些愤怒，扔垃圾一样统统还给
9、周遭。他摔了三天跤。第四天，再 经过这段坑洼路时，他听 见一阵“ 咚咚咚”的脚步声，一个小男孩跑来，说：“ 叔叔，我帮你。 ”一只小手伸进他的手心。他的心里吹进一股清凉的风。由男孩牵引，他很顺利地通过坑洼处。此后的第二天、第三天男孩总是及时出现在他身边。他有些惊讶，问起才知，男孩住在路边，从自家的阳台上，可以看见他走过来。他微笑着问：“你家住哪一栋哪一层？”他想视力恢复后，一定要登门感谢，感谢男孩和他的父母。男孩却沉默一会儿，说：“ 叔叔，妈妈说，不要告诉陌生人住在哪里。 ”他笑了，不再过问。第二天，他带来一罐饼干。没想到男孩还是沉默一会儿，说：“叔叔，谢谢你！可妈妈说了，不能吃陌生人的 东西
10、。 ”转身又跑了。他拿饼干的手擎在半空，愣住。原以为孩子的心，是没有污染的天空。其 实，孩子同大人一样，也会遭遇冷漠、自私、欺骗于是，孩子早早地学会保护自己。这也许无可厚非。令他感动的是，尽管男孩心存警惕，却不妨碍他用一颗善良的心，帮助别人，爱别人。他觉得一股强烈的阳光，猛地射进他的心中。眼睛康复后，他又找到一份工作。那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖。是男孩教会他，不管世界怎样，都不妨碍我们做个好人，多爱一次。( 青年文摘2008 年 7 月上)15、请用文中的一句话概括作者的观点。 （2 分） 16、找出文章中“他”心情变化的句子，写在下面，并说说变化的原因。 （5 分）
11、心情变化的句子： 变化理由： 17、文章最后一段“那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖。 ”一句中， “男孩的温暖”指什么？（2 分） 18、小男孩的妈妈在文中并未出现，但她深深影响着小男孩的行为，请根据文章的相关内容，分析小男孩的妈妈是一个怎样的人。 （4 分） 古诗文阅读（15 分） （一）三峡 （12 分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂， 隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏， 悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至
12、晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀 转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ”19、解释下列加点的字。（2 分）（1）沿溯阻绝（ ）（2）或王命急宣（ ）（3）略无阙处（ ）（4）哀转久绝 ( )20、翻译下列句子。（4 分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。译文： （2）清荣峻茂，良多趣味。译文： 21、李白诗“两岸猿声啼不住”，在本文中具体描述的句子是 。（2 分）22、第三段写三峡春冬景色时，既描写了“ ”的静景，也描写了“ ”的动景，动静结合，相得益彰。（2分）23、文章末尾引用渔者的歌词，其作用是什么？（2 分）（二）古诗赏析：阅读下列古诗，回答诗后问题。 （3 分）春望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨 别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。24、诗歌反映的是唐代有名的历史事件 。 （1 分）25、请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面。 （2 分） 四、作文（40 分）题目：_，我成长中的一座桥要求：在横线上填上适当的词语，如 母爱 师恩友谊 赞美挫折等，将题目补充完整后再写作文。除诗歌外文体不限，字数不少于 600 字；文中不得出现真实的地名、校名、人名。来源:学+科+网Z+X+X+K来源:学科网来源:Zxxk.Com来源:学科网=
