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1、六年级测试卷一 、我的基础知识（14 分）1、读句子，看拼音写词语，再填空。（8 分）炎帝神农故里的风景十分优美，环境更是 yu y( )。每到寻根节，海内外的炎黄子孙更是不远万里，前来 cho bi( ).，表达自己对炎帝的 i s（ ），及身为炎黄子孙的自豪。庙会上，更是人声鼎沸，热闹非凡。“鼎”字共（ ）画，用音序查字法应先查（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“鼎”在字典里的解释有：正当，正在；古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；大； 锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（ ）种解释。 2、用“”在括号里选择正确的读音和汉字。（6 分）鼻涕（d t） 傣族（ti di）
2、养尊处优（ch ch） 藏戏（zn cn） 夹衣（ji ji） 勉强（qin qin） 万象更新（gn gn） 受苦受难（nn nn） （慢 漫）不经心 （焕 换）然一新 （坚 艰）苦奋斗 再接再（励 历 厉） 二、我的积累运用。（26 分）1、我会填：在括号里填上表示“想”的意思的词语。（4 分）（1）每一个留守儿童都十分（ ）在外打工的父母。（2）每当（ ）起战争年代的往事，爷爷总是充满着自豪。（3）课堂上，我有时倾听同学们的发言，有时又独自静静地（ ）。（4）日本帝国主义（ ）再把侵略的魔爪伸向中国。2、选择合适的关联词语填空。（3 分）只要就 就算也 因为所以 宁可也不（1）（ ）你的
3、学习成绩非常优秀，（ ）不应该骄傲。（2）（ ）花生的味道美，营养丰富，（ ）大家都爱吃。（3）雨来（ ）牺牲自己，（ ）泄露机密。3、我会按要求完成句子。（10 分）（1）我忽然问母亲：“妈妈，你爱爸爸吗？”（改为转述句）（2）这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句） （3）我们为人民而死，就是死的其所。（改为反问句） （4）我们对于生存环境太重要了，必须保护它。（在原句上用修改符号改）（5）仿写句子。书是智慧的源泉，有了书，同学们就有了取之不尽、用之不竭的知识宝库。 书是 ，有了书， 。 书是 ，有了书， 。 4、将下列诗句名句补充完整。（5 分） （1）却看妻子愁何在， 。 （2
4、）留连戏蝶时时舞， 。（3）_，燕山月似钩。（4）守信是一项财宝， 。 （5）只有那些_的人，才能熬过黑暗，迎来光明。5、口语交际（4 分）明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。3、我的课文理解。（14 分）1、我会写出下面句子的意思。（4 分）（1）“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”匆匆（2）孰为汝多知乎？两小儿辩日2、我会照样子连线。（6 分）马克.吐温 俄国 凡卡 契科夫 印度 飞鸟集泰戈尔 丹麦 汤姆.索亚历险记安徒生 美国 卖火柴的小女孩 3、在小学六年的阅读生涯中，我从课内外的阅读中，获取了不少的精神财富。我最喜欢的课文是 ，
5、我喜爱的原因是 。 在毕业之际，我想向弟弟妹妹们推荐几本好书： 、 、 。（4 分） 四、我的阅读感悟。（16 分）一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1 美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。
6、邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1 美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是 1 美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_。”邦迪喜出望外 将饮料（捧 抱 包 报）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿
7、万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 _了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝，感谢上帝，是他_了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1、给短文加一个合适的题目：_（2 分）2、给第四自然段加上适当的标点符号。（2 分）3、选择文中括号内正确的词语；在短文中的横线上补写老头说的话。（4 分）4、联系上下文，填空。（4 分）
8、（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_。（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_。（3） 你认为“真正的上帝”指的是_。（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是_ 和_。5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_的孩子；老头是一个_的人。（2 分）6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（2 分）例：爱心可以让死神望而却步。_ 四、习作表达（30 分） 雏鹰总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航我们即将告别小学时代,即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空旷的操场，当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆？回忆往昔岁月，展望未来前程，你想起些什么，想诉说些什么？快写下来吧！作文体裁以及具体内容由你自己定，注意要表达出自己的真情实感哟！（注意书写！不少于 400 字）题目：那是一次 的尝试提示：小学毕业了，你一定尝试过这样那样的事情，有成功的，失败的，欢乐的，失望的但是，它们都会使你有所发现，有所感悟，让你的生活多了一些回味。请你选取生活中的经历的一次尝试，写篇作文。要求：1、把题目补充完整；2、感情真实，表达具体；3、450 字左右，卷面整洁；4、不要出现学校、同学、老师和你的真实姓名。
