《中国古代诗歌选读》形成性考核作业

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1、中国古代诗歌选读课程形成性考核册1中国古代诗歌选读形成性考核测试题（1）先秦两汉魏晋南北朝部分一、选择题（请在正确答案的序号上打）1、 诗经中“国风”的作者是A、国君 B、百姓 C、国君及百姓 D、贵族2、 诗经中“雅”的作者是A、国君 B、百姓 C、国君及百姓 D、贵族3、 诗经中属于周代贵族的诗歌是A、 “十五国风” B、 商颂 C、 大雅 小雅 D、 鲁颂4、 蒹葭一诗选自诗经的A、大雅 B、小雅C、秦风 D、鲁颂5、 蒹葭的主题是A、思念恋人的甜蜜 B、寻找贤人的痛苦C、思念、追寻情侣的迫切心情 D、想念、追寻情侣而可望不可及的痛苦6、 蒹葭表现了中国文学中的一个传统母题是A、渴望 B

2、、奋斗 C、追寻 D、悲秋7、屈原的作品中最具代表性的是A、 离骚 B、 九歌 C、 九章 D、 天问8、楚辞原来是单篇流传，后将其编为一辑的是A、刘向 B、屈原 C、孔子 D、萧统9、 山鬼是楚辞 （）中的作品A、 离骚 B、 天问 C、 九歌 D、 九章10、 “身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”是谁的诗句？A、李清照 B、辛弃疾 C、曹植 D、屈原11、后来人将楚辞称为“骚体”的原因是A、屈原的代表作叫离骚 B、楚地也称为“骚地”C、楚辞大部分作品是抒发不平的牢骚 D、 “骚”是楚地特有的音乐乐调12、 行行重行行属于A、 诗经 B、南北朝乐府 C、乐府 D、 “古诗十九首”13、 “古诗

3、十九首”的编选者是A、班固 B、曹操 C、萧统 D、曹植14、史称“登高必赋” ， “鞍马间为文，往往横槊赋诗”的诗人是A、陈子昂 B、曹操 C、辛弃疾 D、陆游15、 “建安诗歌”因为其鲜明的特点而被称为什么？A、建安诗骨 B、建安风韵 C、建安之音 D、建安风骨16、 “何以解忧，惟有杜康”的出处是A、 观沧海 B、 蒿里行 C、 龟虽寿 D、 短歌行中国古代诗歌选读课程形成性考核册217、 “星汉灿烂，若出其里”出自A、 观沧海 B、 蒿里行 C、 龟虽寿 D、 短歌行18、 观沧海的作者是A、屈原 B、李白 C、曹操 D、陶渊明19、 “扬手接飞猱，俯身散马蹄”出自A、 从军行 B、

4、白马篇 C、 饮马长城窟行 D、 战城南20、曹植表现武艺高强的游侠少年形象的是A、 从军行 B、 白马篇 C、 饮马长城窟行 D、 战城南21、 “古诗十九首”的作者是A、萧统 B、汉代某一个文人 C、汉代某一群文人 D、从古至汉代的文人23、中国第一个大量创作山水诗的是A、曹操 B、王维 C、谢灵运 D、谢朓二、判断题（对的打；错的打并修改）（）1、我国的第一部诗歌总集是诗经 ，它共收入西周的诗歌共 300 篇，先秦时通称为诗或诗三百。后因汉代学者奉其为经典，故称诗经 。改：我国第一部诗歌总集是诗经 ，它共收入西周初年至春秋中叶的诗歌 305 篇，先秦时通称为诗或诗三百。后因汉代学者奉其为

5、经典，故称诗经 。（）2、 诗经创作的年代是春秋中叶。改：诗经创作的年代是西周初年至春秋中叶（）3、 诗经按音乐的不同分为风雅颂三类，其中风是周代贵族创作的讽谏诗歌， 雅指各个诸侯国的民间歌谣，而颂是用于宗庙祭祀的舞曲乐歌。改：诗经按音乐的不同分为风雅颂三类，其中风指各个诸侯国的民间歌谣。 雅是周代贵族创作的讽谏诗歌而颂是用于宗庙祭祀的舞曲乐歌。（）4、 诗经最主要的三种表现手法是风雅颂。改：诗经最主要的三种表现手法是赋比兴。（）5、 关雎中以“参差荇菜”起兴，以“关关雎鸠”为比。改：关雎中以“关关雎鸠”起兴，以“参差荇菜”为比。（）6、 关雎中“君子好逑”的“逑”的意思是追求。改：关雎中“君

6、子好逑”的“逑”的意思是配偶。（）7、 诗经的第一篇作品是蒹葭 。改：诗经的第一篇作品是关雎 。（）8、 蒹葭中“溯游从之”的“溯游”是指逆流而上。改：蒹葭中“溯游从之”的“溯游”是指沿河流向下游走。（）9、 蒹葭中作者用来表现虚景的词是“伊人” 。改：蒹葭中作者用来表现虚景的字是 水 。（）10、 蒹葭最主要的审美特点是具有悲秋美。中国古代诗歌选读课程形成性考核册3改：蒹葭最主要的审美特点是具有朦胧美。（）11、 采薇创造出千古传颂的佳句：“昔我往矣，杨柳依依；今我来时，雨雪飞飞。”物中有我，景中含情，有境界。改：采薇创造出千古传颂的佳句：“昔我往矣，杨柳依依；今我来时，雨雪霏霏。 ”物中有

7、我，景中含情，有境界。（）12、 采薇是一首描写戍卒生活的诗。表现了个人忧伤和忠于“王事”的矛盾心情。直抒胸臆，体现了“讽谏”的风格。（）13、先秦诗歌总集除诗经外还有离骚 。（）14、楚辞本意是指楚地的诗歌；后成为专称，即春秋时期楚国屈原为代表创作的新诗体。因为其具有浓郁的地方色彩，用楚国的方言和乐调记写楚国的风土人情，被称为楚辞体。屈原的离骚是楚辞的代表作，所以楚辞又称为“骚”或“骚体” 。改：楚辞本意是指（广义）楚地的诗歌；后成为专称。即战国时期楚国屈原的创作为代表的新诗体。因为其具有浓郁的地方色彩，用楚国的方言和乐调，记写楚国的风土人情，被称为楚辞体。屈原的离骚是楚辞的代表作，所以楚辞

8、又称为“骚”或“骚体” 。（）15、楚辞具有浓厚的浪漫主义特色。屈原作品九章中唯一一篇祭祀“人鬼”的乐歌是国殇 。（）16、 国殇题目的含义是纪念国难。（）17、中国文学史上往往“风、骚”并称。 “风”指国风 ，代表诗经 ；“骚”指离骚 ，代表楚辞 。（）18、 诗经结构常采用比兴的手法。在语言风格上，楚辞最突出的特点是采用兮字来协音。（）19、屈原的主要作品有离骚 、 天问 、 九章 、 九歌等，其中九歌包含11 篇浪漫主义抒情诗。（）20、乐府的概念包含着官署和诗体两种含义。指掌管音乐的官署。约始于秦朝，汉承秦制，也设有专门的乐府机构；汉人将乐府配乐演唱的诗歌称为“歌诗” ，即将这一机构收

9、集、编制的诗歌作品称为乐府诗，也称“乐府歌辞” ，乐府成为一种“诗体名” 。（）21、汉乐府在艺术表现上最突出特色，是抒情成分的增强。改：汉乐府在艺术表现上最突出特色，是叙事成分的增强。（）22、 古诗十九首中出现了陌上桑 孔雀东南飞两篇著名的五言诗。改：古诗十九首依次为行行重行行、青青河畔草、青青陵上柏、今日良宴会、西北有高楼、涉江采芙蓉、明月皎夜光、冉冉孤生竹、庭中有奇树、迢迢牵牛星、回车驾言迈、东城高且长、驱车上东门、去者日以疏、生年不满百、凛凛岁云暮、孟冬寒气至、客从远方来、明月何皎皎。（）23、辑录汉乐府最全的是汉代的乐府诗集 。（）24、 陌上桑中用了外貌描写的方法刻画罗敷的美。（

10、）25、 “但坐观罗敷”中“但坐”的意思是只坐着。中国古代诗歌选读课程形成性考核册4改：“但坐观罗敷”中“但坐”的意思是只因为。（）26、东汉文人五言诗的代表作是汉乐府 。改：东汉文人五言诗的代表作是古诗十九首 。（）27、开创中国文人五言诗先河的作品是汉乐府 。改：开创中国文人五言诗先河的作品是古诗十九首 。（）28、 古诗十九首最早见于唐朝萧统的文选 。内容上表现从东汉以来的对生命短促、人生无常的感伤，基调悲哀。（）29、 古诗十九首的艺术成就较高，长于叙事，风格平易淡远，语言浅近自然，保持了汉乐府民歌的自然、流畅、平易的特点，而在文字的细腻、工整方面又有所提高。被誉为“五言诗经” 、 “

11、风余” 、 “诗母” 。（）30、 古诗十九首中的第一首是陌上桑 。改：古诗十九首中的第一首是行行重行行 。（）31、 行行重行行中“道路阻且长”的意思取自离骚 。31、 行行重行行中“道路阻且长”的意思取自蒹葭 。（）32、建安时期，以曹氏父子为中心，聚集了一批优秀的诗人，即“三曹” 、 “七子”及蔡琰。他们的作品一方面描写汉末社会的动乱和人民的疾苦，一方面表现自己的政治理想和豪情壮志，具有激越豪迈的风格，其风格被后人称为“建安风骨” 。（）33、建安风骨最基本的特点是激越豪迈。（）34、 短歌行继承离骚的优良传统，使用比兴手法相当成功。如用“山不厌高，水不厌深” ，比喻招纳贤才，多多益善。

12、改：短歌行继承诗经的优良传统，使用比兴手法相当成功。如用“山不厌高，水不厌深” ，比喻招纳贤才，多多益善。（）35、 观沧海写作者俯瞰大海所见到的壮观景象，抒发了作者热爱大自然的情感。（）36、 观沧海中表现大海伟大胸襟、吞吐宇宙的诗句是“洪波涌起” 。（）37、 白马篇的作者是曹丕。改：白马篇的作者是曹植。（）38、 赠秀才从军中“目送归鸿，手挥五弦”二句是历来为人们所称道的妙句。它以凝练的语言传写出高士飘然出世、心游物外的风神，传达出一种悠然自得、与造化相侔的哲理境界。其作者是正始诗歌的代表作家、 “竹林七贤”的代表人物阮籍。（）39、陶渊明能够做到“结庐在人境，而无车马喧”的原因是爱好农

13、村生活。改：陶渊明能够做到“结庐在人境，而无车马喧”是因为作者看破现实，超脱世外。（）40、 “羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 ”是陶渊明在饮酒中的诗句。 “久在樊笼里，复得返自然”这句诗出自归园田居 。改：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 ”是陶渊明在归园田居中的诗句。 “久在樊笼里，复得返自然”这句诗出自归园田居 。（）41、中国第一个大量创作山水诗的是曹操，中国第一个田园诗人是陶渊明。改：中国第一个大量创作山水诗的是谢灵运，中国第一个田园诗人是陶渊明。三、默写题1、 蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；中国古代诗歌选读课程形成性考核册5溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白

14、露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。 2、 行行重行行行 行 重 行 行 ， 与 君 生 别 离 。 相 去 万 余 里 ， 各 在 天 一 涯 ； 道 路 阻 且 长 ， 会 面 安 可 知 ?胡 马 依 北 风 ， 越 鸟 巢 南 枝 。 相 去 日 已 远 ， 衣 带 日 已 缓 ； 浮 云 蔽 白 日 ， 游 子 不 顾 返 。思 君 令 人 老 ， 岁 月 忽 已 晚 。 弃 捐 勿 复 道 ， 努 力 加 餐 饭 ！3、 观沧海观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，

15、山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。4、陶渊明饮酒 （其五） ；结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辩已忘言。 5、陶渊明归园田居 （其一）少 无 适 俗 韵 ， 性 本 爱 丘 山 。 误 落 尘 网 中 ， 一 去 三 十 年 。 羁 鸟 恋 旧 林 ， 池 鱼 思 故 渊 。 开荒 南 野 际 ， 守 拙 归 园 田 。 方 宅 十 余 亩 ， 草 屋 八 九 间 。 榆 柳 荫 后 檐 ， 桃 李 罗 堂 前 。 暧 暧 远 人 村 ， 依 依 墟 里 烟 。 狗 吠 深 巷 中 ， 鸡 鸣 桑