深圳远程教育金融管理专业高升专语文考试试题

上传人:宝路 文档编号:22405007 上传时间:2017-11-26 格式:DOC 页数:12 大小:190.80KB
返回 下载 相关 举报
深圳远程教育金融管理专业高升专语文考试试题_第1页
第1页 / 共12页
深圳远程教育金融管理专业高升专语文考试试题_第2页
第2页 / 共12页
深圳远程教育金融管理专业高升专语文考试试题_第3页
第3页 / 共12页
深圳远程教育金融管理专业高升专语文考试试题_第4页
第4页 / 共12页
深圳远程教育金融管理专业高升专语文考试试题_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《深圳远程教育金融管理专业高升专语文考试试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《深圳远程教育金融管理专业高升专语文考试试题(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 官方网址:深圳远程教育金融管理专业高升专语文考试试题命题人:汪老师第卷甲 必考题一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分)阅读下面的文字,完成 13 题。现实主义的生命力在现代文艺发展史上,现代主义、后现代主义的出现,以及在 20 世纪形成的世界范围内的文艺主潮,当然不乏积极意义。同时也必须看到,虽然现代、后现代主义以反叛现实主义“起家” ,但在根本上,并未完全挣脱现实主义这一重要创作原则。现实主义与现代、后现代主义的重要分歧之一,以及基于这种分歧所产生的创作实践上的分野,首先表现在内容与形式的关系问题上。内容与形式是构成文艺作品的两个核心要素。19 世纪以前,尤其是在现实主义那里,内容居于主

2、导地位, “内容论”是文艺史的主流。在现代、后现代主义出现以后,形式获取了至高无上的权威。几乎所有的现代、后现代主义作家都有一种“形式主义”偏嗜症。他们对“怎样写”的关注和探索冲动,远超过对“写什么”的热情。纵观文学史,现代、后现代主义的每次形式创新,最后之所以被认可并得以保留,无一不是因为这种形式是一种“有意味的形式” 。 “有意味的形式”是指这种形式所蕴含的内容寓意。没有任何一部作品仅仅是因为形式本身的华丽或奇特而被归入经典之列。如等待戈多 ,它没有跌宕起伏的情节,没有完整清晰的故事,也没有紧张的冲突和丰满典型的人物。贝克特之所以采用这种古怪的艺术形式,就是因为它巧妙地呼应了作品的主题,表

3、现了现代人孤独绝望、无所归依的精神状态。正是在这个意义上, “贝克特们”与现实主义大师殊途同归,共同抵达了现实主义创作原则的终点。可见,现代、后现代主义处心积虑、挖空心思地开创的种种花样翻新的形式,最终达到和收获的,仍然是现实主义的目的和结果。现代、后现代主义的异军突起,在一定程度上对现实主义潮流形成遮蔽之势。有人将此视为现实主义衰朽的表征,认为未来的文艺必将是现代、后现代主义的天下。其实,现代、后现代主义大势之成,主要倚仗的是方法上的优势,而并未在根本上颠覆和取代现实主义的创作原则和精神立场。现代、后现代主义开创的象征、隐喻、意识流等创作手法,与传统的现实主义手法相比,有它利于表现人的内心世

4、界的一面。这些新的技法,真正形成的效果,不是背离现实,而是更加全面、生动、有冲击力地反映现实。与现实主义瞩目于客观存在的现实生活不同,现代主义往往着眼于人的主观世界。问题的关键在于,任何一种主观情绪、心理体验,都绝非凭空而至,实质乃是客观现实的派生物和折射品。从创作意图来看,所有现代主义作家艺术家,其创作的主观目的,绝不止于为表现而表现、为心理而心理,最终指向无一不是社会现实。同样,后现代主义对现存秩序、权威、中心的解构,说到底,本身仍然是对现实的一种立场表达。无论它的内容有多荒诞,形式有多离奇,其逻辑起点和根本归依仍在现实,仍在生活。列宁曾把托尔斯泰的现实主义作品称为镜子,那么,后现代主义也

5、是一面镜子,只不过它们不是现实主义那样的平面镜,而是哈哈镜或凹凸镜,将真实的现实镜像通过扭曲、变形,夸张地呈现出来,达到另外一种艺术效果。 官方网址:现代、后现代主义的创作理路,仍然是一定程度地围绕现实、观照现实、介入现实,只不过与传统的现实主义相比,调整了观照点和切入点。 (选自人民日报2012 年 02 月 21 日 24 版,有删改)1下列对“现代主义、后现代主义”的表述,正确的一项是(3 分) ( )A现代、后现代主义的出现对 20 世纪形成世界范围内的文艺主潮有着十分积极的意义。B现代、后现代主义尽管反叛现实主义,但其创作实践并未在根本上颠覆和取代现实主义的创作原则和精神立场。C现代

6、、后现代主义与现实主义的分歧,就是如何看待文学作品形式与内容之间的关系。D在几乎所有现代、后现代主义作家看来,形式大于内容,他们只是关注“怎样写”,忽略“写什么”。2下列表述,不符合原文意思的一项是(3 分) ( )A19 世纪以前,“内容论”是文艺史的主流,现代、后现代主义出现后,“形式论”居于主导地位。B作品的形式创新能否得到认可,关键还在于这种形式是否是一种“有意味的形式”, 即这种形式是否蕴含有内容寓意。C没有一部作品是因为形式的原因而被奉为经典的,所以现代、后现代主义对形式的追求是误入歧途。D现代、后现代主义开创的种种创作手法,其真正效果,不是背离现实,而是以一种类似于哈哈镜或凹凸镜

7、的方式来来折射现实。3下列对文章内容的理解和分析,不符合原文意思的一项是(3 分) ( )A贝克特的作品等待戈多虽然有着古怪的艺术形式,但作品主题的精神内核反映的是现实,B现代、后现代主义“反叛现实”,想尽办法创新形式,是为了达到现实主义的目的和结果。C在表现人的内心世界,展现人丰富的心理情绪、主观感受时,传统的现实主义要弱于现代、后现代主义。 官方网址:D现实主义作家往往关注客观的现实生活,现代主义作家更钟爱直觉、梦幻、潜意识、想象等人的主观世界。二、古代诗文阅读(36 分)(一)文言文阅读(19 分)阅读下面的文言文,完成47题。刘崇龟刘崇龟镇南海之岁,有富商子少年而白皙,稍殊于稗贩之伍。

8、泊船于江。岸上有门楼,中见一姬年二十余,艳态妖容,非常所睹。亦不避人,得以纵其目逆。乘便复言,某黄昏当诣宅矣。无难色,颔之微哂而已。既昏暝,果启扉伺之。此子未及赴约,有盗者径入行窃。见一房无烛,即突入之。姬即欣然而就之。盗乃谓其见擒,以庖刀刺之,遗刀而逸。其家亦未之觉。商客之子旋至,方入其户,即践其血,汰而仆地。初谓其水,以手扪之,闻鲜血之气未已。又扪着有人卧,遂走出。径登船,一夜解维。比明,已行百余里。其家迹其血至江岸,遂陈状之。主讼者穷诘岸上居人,云:某日夜,有某客船一夜径发。即差人追及,械于圉室,拷掠备至,具实吐之。唯不招杀人。其家以庖刀纳于府主矣。府主乃下令曰:“某日大设宴,合境庖丁,

9、宜集于球场。以候宰杀。 ”屠者既集,乃传令曰:“今日既已,可翌日而至。 ”乃各留刀于厨而去。府主乃命取诸人刀,以杀人之刀,换下一口。来早,各令诣衙请刀,诸人皆认本刀而去。唯一屠最在后,不肯持刀去。府主乃诘之,对曰:“此非某刀。 ”又诘以何人刀,即曰:“此合是某乙者。 ”乃问其住止之处,即命擒之,则已窜矣。于是乃以他囚之合处死者,以代商人之子。侵夜毙之于市。窜者之家旦夕潜令人伺之既毙其假囚不一两夕果归家即擒之具首杀人之咎遂置于法。商人之子,夜入人家,以奸罪杖背而已。彭城公之察狱,可谓明矣。(选自太平广记卷 172)注:彭城公:刘崇龟的封号。4、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A得以

10、纵其目逆 逆:迎接B径登船,一夜解维 维:系船的缆绳C即差人追及,械于圉室 械:上刑具关押D各令诣衙请刀 请:请求5、对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是( )A窜者/之家/旦夕潜令/人伺之既毙/其假囚不一/两夕果归家/即擒之/具首杀人之咎/遂置于法B窜者之家/旦夕潜/令人伺之/既毙/其假囚不一/两夕果归家/即擒之具首/杀人之咎/遂置于法C窜者之家/旦夕潜令人伺之/既毙/其假囚不一/两夕果归家/即擒之/具首杀人之咎/遂置于法D窜者之家/旦夕潜令人伺之/既毙其假囚/不一两夕/果归家/即擒之/具首杀人之咎/遂置于法。6、下列对原文有关内容的概括和赏析,不正确的一项是( )A富商之子与一美姬偶见钟

11、情,私约相会。不料美姬被小偷所杀,富商子赴约,知出人命,就乘船逃跑。 官方网址:B经过一番调查,官府终于抓住了富商之子,严刑审讯之下,富商子吐露实情,但不能招供出杀人的真相。C彭城公以凶手的身份为线索,巧用妙计,找到真凶,使案件得到公正的判决。这说明断案须多方查考。D在艺术手法上,本文故事的展开和情节的推进曲折新奇,颇有悬念,大大增强了作品的可读性和生动性。7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分)(1)无难色,颔之微哂而已。既昏暝,果启扉伺之。 (5 分)(2)盗乃谓其见擒,以庖刀刺之,遗刀而逸。其家亦未之觉。 (5 分)(二)阅读下面这首词,完成8-9题。 (11分)

12、蝶恋花李清照泪湿罗衣脂粉满,四叠阳关,唱到千千遍。人道山长水又断,潇潇微雨闻孤馆。惜别伤离方寸乱,忘了临行,酒盏深和浅,好把音书凭过雁,东莱不似蓬莱远。注:这首词是李清照只身赴莱州探夫途中晚上宿昌乐县驿馆时怀念家乡姊妹而做的。8、请结合词的内容,赏析“惜别伤离方寸乱”中的“乱”字。 (5 分)9、请简要分析上片中词人是怎样抒情的。 (6 分)(三)名句名篇默写(6 分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)王湾的次北固山下诗中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是: , 。(2)韩愈在师说中诠释了一种全新的师生关系,这两句话是: , 。(3)李煜虞美人词中含蓄地表达出愁思绵延不断

13、、无穷无尽的诗句是 , 。乙 选考题请考生在第三、四大题中选定其中一题作答,只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25 分)11阅读下面的文字,完成(1)(4)题(25 分)俄罗斯妈妈弗拉季斯拉夫费多托夫1944 年夏天,列宁格勒城里出现了第一批德国战俘。他们是被押来拆除一栋在战争期 官方网址:间被炸坏的大楼。突然,人群中响起一个女人声嘶力竭的叫喊声:“混蛋!畜生!”紧接着,一个手臂细瘦、双拳紧握的老妇人推开前面的人,朝走在队伍边上的一个年轻德军战俘扑了过去。 “你这是干什么?你就是打死他,也换不回你的亲人啊而且也不止你一个人这

14、样”巴甫洛夫娜安慰着这个老妇人。巴甫洛夫娜的女儿丽托奇卡是在列宁格勒被封锁后的第一个冬天饿死的。儿子科连卡 7 月份去当了志愿兵,8 月份就在卢加牺牲了。那个受了惊吓的德国小兵,长得又瘦又小,红红的头发,跟巴甫洛夫娜的儿子科连卡也许年龄一样大,也那么年轻。一次,她无意中看见了那个被袭击过的红发年轻德国战俘。战俘们的队长,正在按照守卫士兵们的吩咐朝他大喊大叫。中午,车给战俘们送水。每次咽水时,汉斯,她这么称呼那个红头发的、笨拙瘦小的年轻德国战俘,细细的脖子上突出的喉结一动一动。她觉得他非常可怜要是能给他点吃的该多好啊。她回到家,切了几片黑面包,抹了点猪油。再从只剩下半罐的糖罐里取出两块糖放在上面

15、,然后又取了一块“妈妈好好谢谢好谢谢。 ”汉斯结结巴巴地说着,那块面包在他的嘴里嚼了很长时间,怎么也咽不下去。第二天,她躲着看守的士兵,又把自己带来的一小包吃的转交给汉斯。此后的一天,上车的时候,一个守卫朝汉斯又喊又叫,想从他手里夺下那个小凳子。“你要带着凳子去哪儿?”汉斯怎么也不肯松手,抓得紧紧的。“长官,请您允许可以吗?”汉斯用德语夹杂着俄语请求着。“你快松手吧。他愿意把凳子顶在脑袋上你也别管。 ”另一个守卫的士兵过来解围。战俘们七手八脚地把汉斯推上了卡车,把那个小凳子藏了起来,免得让守卫的士兵看着不顺眼。巴甫洛夫娜的茶还没喝完,门铃响了。铃声很短,很突然。肯定不是邻居,她的那个女邻居不这样按门铃。门外站着的

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号