北京市初二下学期期末考试题--语文--北京--2009—2010学年第二学期

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1、八年级语文期末试题第 1 页，共 4 页20092010 年第二学期期末试卷八年级语文试题友情提醒：1.本试题分积累运用、理解感悟、表达交流三部分，24 题，共 4页。满分 150分。考试时间 120分钟；2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考试号填写在答题纸指定位置，请将答案直接写在答题纸上，答案写在试题纸上的不得分。一、积累运用（35 分）1.请依据拼音在下面田字格中写出汉字，要求正确、工整。 （4 分）chn sh nin zh香 志 轻怕重 卷 浩繁2下列词语中共有四个错别字，请指出并改正。 （4 分）桑梓 恐怖 君子故穷 洗耳躬听 争奇斗妍搏爱 消遣 各得其所 万贯家私 炉

2、火纯清3在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家作品。 （10 分） ，俯首甘为孺子牛。（鲁迅自嘲）有的人 情愿作野草， 。（ 有的人） 春蚕到死丝方尽， 。（李商隐 ）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中表现积极进取人生态度，揭示新陈代谢自然规律的一联是 ， 。 ，好去到人间。（宣宗宫人题红叶）若待上林花似锦， 。 （杨巨源城东早春） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）4依次填入下列各句中的词语，正确的一项是：（2 分）我们据此已 了在北京举办一次出色奥运会的规划。自打我来到联邦德国，就听到了人们在 ，说是如今有不少德国青年，只顾个人轻松快活，不愿结婚成家。 穿长衫的， 踱进店面隔壁的房子

3、里，要酒要菜，慢慢地坐喝。A 制定 报怨 只要就 B 制定 抱怨 只有才C 制订 报怨 只有才 D 制订 抱怨 只要就5下面画线的语句有三处语病，请一一改正。 （3 分）5月 16日，从连云港市眼科医院退休且 67岁的李庆霞瞒着老伴与家人独自赶赴四川地震灾区，在将近 10余天的救护日子里，这位老人不仅帮助了上百位地震的伤员，还用自己的实际行动为我市的志愿者树立了典型。期间，由于为绵阳众多伤者服务，李庆霞还接受了央视和绵阳晚报等新闻媒体的访查。6名著阅读。 （还记得上学期期末考试卷上的温馨提醒吗？） （4 分）同学们一定读过水浒传吧！请回答：智取生辰纲中北京大名府梁中书派往押送生辰纲的一行共十五

4、人，除了十一个壮健的厢禁军装扮成的脚夫外，还有四个是 、 、 。智多星吴用等人是八年级语文期末试题第 2 页，共 4 页在 （地点）松林里通过偷下蒙汗药来智取生辰纲的。7.第八次课程改革要求语文老师心中应有“大语文观” ，平时要善于激发学生学习语文的兴趣，注重培养学生学习语文的良好习惯，诸如阅读、观察、思考等，积累一些成语、名诗句、典型事例和精美语段等。最近一段时间，媒体上出现最多的是“抗震救灾 众志成城”的字样，请你写出“众志成城”的一个同义成语和一个反义成语。 （2 分） 8研究下面几则材料，回答问题。 （6 分）2008年 5月 12日四川汶川特大地震，造成北川部分地区被堰塞湖水淹没，地

5、震形成了大面积堰塞湖泊。唐家山堰塞湖是汶川大地震后形成的最大堰塞湖。地震后山体滑坡，阻塞河道形成的唐家山堰塞湖位于涧河上游距北川县城约 6公里处，是北川灾区面积最大、危险最大的一个堰塞湖。灾 区 形 成 的 堰 塞 湖 ， 一 旦 决 口 后 果 严 重 。 伴 随 次 生 灾 害 的 不 断 发 生 ， 堰 塞 湖 的 水 位 可 能 会 迅速 上 升 ， 随 时 可 发 生 重 大 洪 灾 。 堰 塞 湖 一 旦 决 口 会 对 下 游 形 成 洪 峰 ， 破 坏 性 不 亚 于 灾 害 的 破 坏 力 。在温家宝总理第一时间赶到救援危险现场时第一句话就是:“哪怕只有 1%的希望,也要尽1

6、00%的努力。 ”在余震不断的震中区全然不顾自身安危的温总理头戴黄色安全帽进入一栋坍塌大楼，在视察时不慎摔倒,手臂受伤出血，但温家宝总理当场拒绝医疗救助，并把要给他包扎的医务人员推开了。在温总理第二次返回抗震灾区，来自新疆的抗震救灾志愿者李波，亲睹了温总理在北川中学教学楼废墟前察看时犯下的“低级错误” 。为了防疫和禁止疾病传播，一位年轻军官快步上前递给温总理一个厚厚的白色口罩，请他戴上。不料，温总理当着在场所有群众的面，摆摆手，竟然拒绝了。李波事后对记者说，温总理国难当前不顾个人安危，把自己与灾区人民捆绑在一起，当时眼睛里噙满泪水。仅 过 去 了 13天 ， 也 就 是 2008年 的 6月

7、5日 ， 温 总 理 第 三 次 去 往 抗 震 救 灾 现 场 ， 并 在 到 达 第一 时 间 冒 着 生 命 危 险 飞 到 威 胁 上 百 万 人 安 全 的 唐 家 山 堰 塞 湖 的 坝 顶 ， 这 一 次 温 总 理 给 抢 险 唐 家山 堰 塞 湖 的 队 员 第 一 句 话 就 是 ， 我 们 的 目 标 是 在 处 理 堰 塞 湖 的 过 程 中 ， 绝 不 能 让 一 个 百 姓 伤亡 。（1）请概括唐家山堰塞湖的形成过程。（2 分）（20 字左右）（2）温家宝总理三次亲赴四川地震灾区，从他的言行中，你能感受到什么？（2 分）（3）假 如 你 正 好 来 到 灾 区 救

8、援 现 场 ， 你 打 算 对 幸 存 的同 学 说 些 什 么 呢 ？ （ 2 分 ） （ 30 字 左 右 ）二、理解感悟（55 分）（一） 阅读下面一首诗，完成下列题目。 （5 分） 论 诗赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。9.（1）诗中的“风骚”指的是什么？（2 分）（2）有人说作者认为“李杜诗篇”已“不新鲜”了，你观点如何？（3 分）（二） 阅读下面两段文言文，完成 1014 题 。 （15 分）甲 既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

9、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。八年级语文期末试题第 3 页，共 4 页（选自送东阳马生序） 乙 宋濂尝与客饮，帝 密使人侦视。翼日 ，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间 召问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”（选自明史）注释：帝：明太祖朱元璋。翼日：第二天。翼，同“翌”。间：隔了些日子。10. 解释下列句中加点的词语。 （2 分）（1） 既加冠，益慕圣贤之道 （2）色愈恭，礼愈至 （3） 间召问群臣臧否 （4）帝问其故 11. 下面与“其上以松脂、蜡和

10、纸灰之类冒之”中“以”字意义和用法相同的一项是：(3 分)A.援疑质理，俯身倾耳以请 B.濂具以实对 C.媵人持汤沃灌，以衾拥覆 D.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也12. 对于下列两组句子中加点词的说法，正确的一项是： (3 分)益慕圣贤之道 尝趋百里外从乡之先达执经叩问善者与臣友，臣知之 宋濂尝与客饮A 两个“之”字意义相同，两个“尝”字意义也相同。B 两个“之”字意义相同，两个“尝”字意义不同。C 两个“之”字意义不同，两个“尝”字意义相同。D 两个“之”字意义不同，两个“尝”字意义也不同。13.用现代汉语写出下面句子的意思。 （4 分）（1） 俟其欣悦，则又请焉。（2） 诚然，卿不朕

11、欺。14. 读了甲乙两段文字，你觉得宋濂是个怎样的人呢？ （3 分）（三）阅读下面的文段，完成 1518 题。 （15 分）4 月 26日，北京奥运会火炬“祥云”通过电视直播展示在全世界面前，这一支具有鲜明中国民族传统文化特色的火炬一下子抓住了亿万观众的心。美丽的祥云、火热的漆红、古朴的纸卷轴北京奥运会火炬有着完美的外表。在美丽的外表下，“祥云”跳动着一颗有力的心脏。奥运会火炬在传递过程中，有可能面临各种意想不到的气候条件，大风、大雨都将对火炬的燃烧技术进行严峻的考验。“祥云”的燃烧系统包含燃烧器、稳压装置和燃气罐三部分。燃烧器采用了创新的双火焰方案，即预燃室燃烧加主燃。预燃室与主燃室分开的做

12、法在奥运火炬的设计上尚属首次，这样的设计将以预燃室的火焰保证火炬不受外界环境的影响，而主燃室衍生出的火焰将使整支火炬的火苗熊熊燃烧，以确保火炬的视觉效果。这样，即便遇到大风暴雨的天气，埋在火炬顶端下方的预燃室仍不受影响，保证火炬继续燃烧。与往届奥运火炬的混合燃料不同，北京奥运会火炬采用价格低廉的丙烷作为燃料。丙烷燃烧只形成水蒸气和二氧化碳，没有其它物质，不会对环境造成污染，符合绿色奥运的要求。更重要的是，丙烷可以适应比较宽的温度范围，即使在-40时仍能产生 1个以上饱和蒸气压，高于外界大气压，形成燃烧。丙烷产生的火焰零风速下高度 25至 30厘米，呈亮黄色。这样，火炬手跑动时，飘动的火焰在不同

13、背景下都比较醒目，便于识别和电视转播、新闻拍摄等。北京奥运会火炬高 72厘米，重 985克，燃烧时间 15分钟，能在每小时 65公里的强风和每小时 50毫米雨量或-6到 45的温度条件下保持燃烧，在燃烧的稳定性与外界环境的适应性方面均达到了新的技术高度。在工艺方面采用高品质薄铝合金和中空塑件设计，十分轻盈。下半部喷涂高触感塑胶漆，握之如与人手相握，手感舒适不易滑落。（选自新语文）八年级语文期末试题第 4 页，共 4 页15.读段，请说出火炬“祥云”的“心脏”具体指的是什么？（3 分）16.北京奥运会火炬选用丙烷作燃料的原因有哪些？请分条概述。（4 分）17.第段画线句运用了哪种说明方法？运用这

14、种说明方法有什么作用？（ 4 分） 18.知识链接：美丽的“祥云”，我们自然而然地想到了迷人的水立方、威武的鸟巢由此你能说出北京奥运会的理念吗？（ 4 分） （四）阅读下面一篇文章，完成 1923 题。 （20 分）触 摸 春 天吴玉楼（1）邻居的小孩安静，是个盲童。（2）春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静，这个小女孩，整天在花香中流连。（3）昨天早晨，我在草地上做徒手操。安静在花树丛中穿梭，因为常在其间流连，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。（4）终于，她在一株月季花前停下来。（5）安静是个细腻的女孩子。我相信，她没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。（6）安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。（7）我几乎要喊出来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。（8）安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住。（9）蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的旅行，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。（10）我静静地站在一旁，看着安静。我仿