北京市15区县2013-2014学年语文期末试题汇编(说明文阅读)

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1、2014 北京市语文中考各区期末试题汇编说明文阅读【2014 东城期末】东城-生活与艺术（二）阅读下面文字，完成 18-19 题。 （共 7 分）真实地反映现实 生活，如实地表现客观事物，是写作的一项基本功。1“现实生活”或“ 客观事物” ，就文章的写作来说，它无非就是构成文章内容的人、事、物、景等。学会记2“实”，就是要学会真实、准确地表 现人、事、物、景。 这就像 绘画中的写生，对所画的对象，它的形态、色调、明暗、质地、量感都能够如实地表现出来。画一棵树就像一棵树，画一个人就像一个人。这就为绘画创作打下了基础。基础打好了，创作的时候，构思一旦成熟，就可以大笔泼墨，任情 挥洒，想画什么就画什

2、么，画什么就像什么，写作也是这样 ，要做到 对所写的人、事、物、景都能逼真再现，写什么就是什么。如果你写的一个人，一件事，一棵树，一场春雨， 别人看了， 觉得不像那个样子，不是那么回事，不符合事物的本来面目，那就不是如实记写了。如实地反映、再现客观外物（人、事、物、景等）极为重要，它不仅像绘画的写生那样可以打好写作的3基础，同时，它也在描绘、建构着一个可见可触的外部“ 世界 ”。叙述、描写和说明，正是这样三种记“实”的能力，它们各有其独特的作用，是我们应切实练好的写作4基本功。叙述，是对人物出身、 经历和事物发展过程的交代、 陈述。 【甲】如叙述“海市蜃楼” 这一自然景象发生的5情况：（198

3、0 年仲夏的一天）午后 2 时 40 分，在与蓬莱阁隔海相望的庙岛南侧海面上，隐隐约约出现了两个6小岛。 10 分钟后，岛的轮廓越来越清楚，一幅海市蜃楼胜景出现了。岛上的道路、树木 、山峰清晰可辨，建筑各异的亭台楼阁显而易见，行人 车辆时隐时现，各种景物交相映照，当地群众和游客 为奇幻景象所吸引，兴趣盎然。据记载，这次海市持续时间之长，是历史上所少见的。（1981 年 8 月 28 日四川文摘周报）在整个叙述中，时间线索清晰，过程交代也很明白。7描写，是将客观事物的形状、情态具体地描绘、再 现出来。 【乙】如，同样是表现海市蜃楼奇幻景象的出8现，作者是这样描写道：记得是春季，雾蒙天听见有人喊：

4、“出海市了。 ”只见海天相连处，原先的岛屿一时不知都藏到哪儿9去了。海上劈面立起一 片从来没 见过的山峦，黑 苍苍的，像水墨画一样。满山都是古松古 柏，松柏稀疏的地方，隐隐露出一带渔村。山峦时时变化着，一会山头上幻出一座宝塔，一会山洼里又 现出一座城市，市上游动着许多黑点，影影绰绰的，极像是来来往往的人马车辆 。又过一会儿，山峦城市慢慢消下去，越来越淡，转眼间，天青海碧，什么都不见了，原先的岛屿又在海上重现出来。 （杨朔海市蜃楼）绘形绘声绘色，具体形象地描 绘了事物的状貌，使人如 见 其物，如临其境。10说明，是以简明扼要的文字解 说事物外在状貌、内在特征等的表达方式。 【丙】还是以海市蜃楼为

5、例，11可以这样去说明：海市蜃楼亦称“蜃景” 。光线经不同密度的空气层，发生显著折射（有时伴有全反射）时，把 远处景物显12示在空中或地面的奇异幻境。常发生在海边和沙漠地区。一般有上现蜃景、下线蜃景和侧现蜃景三种，也有其他更复杂的蜃景。我国山东 省蓬莱县常见渤海庙岛群岛 的幻景。（辞海“海市蜃楼”条）这就是知识性很强的客观说明了。13叙述、描写、说明都是记“ 实 ”的，反映、再 现客观事物的，但各有侧重点：叙述，主要是陈述过程；描写，14主要是描绘形象；说明，则主要是解 说形状，直接 说明事物形状、性质、成因、功用等。它们在写作时，往往结合起来使用，共同担负起记 “实”的任务。18将下面的语句

6、分别填入文中恰当的位置。 （3 分）它是一种展示“空间”状貌的艺术。它是一种表述“时间”过程的艺术。它是一种科学性和实用性相结合的“告知”艺术。答：【甲】 【乙】 【丙】19阅读下面材料，简要说明下面文字的记“实”特点。 （4 分）【材料】两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来， “叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么 专注和认真。他稍稍地松了口气，这才发现 ，自己早已 经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的

7、可怜的“万卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事！（节选自黄蓓佳心声）答：答案：18【甲】 【乙】 【丙】 每空 1 分，共 3 分。2 2 319答案要点：采用了叙述和描写两种记“实 ”方法。1叙述把文章内容清晰地告诉读 者文章写的是上课时的情景；描写生 动地表现了京京读课文不仅感动 2了自己，也感动了老师和同学。 （心理描写反映了京京读课文的真 实感受。 ）每要点 2 分，共 4 分。【2014 西城期末】西城-荔枝（二）阅读下面文字，完成第 18-19 题。 （共 7 分）白居易在 荔枝 图序中这样描述荔枝， 说荔枝“若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，

8、四日五日色香味尽去矣”。这样 看来， “红颜易逝” 似乎是荔枝的宿命了。为何荔枝的色香味会在很短的时间内变化呢？这还要从荔枝果实的结构说起。别看荔枝壳就像一身铠甲，其实那是不折不扣的“ 样 子货”。这身“ 铠甲”不仅不能保护荔枝，还会带来不少麻烦。荔枝外果皮上那些“护心镜”模样的裂片突起，不仅很薄，内部 组织之间还有很多空隙，很多宝贵的水分会从这些空隙跑出去，留下干巴巴的荔枝果实。不过 ，与干旱孤军奋战，还 不是荔枝所要面对最糟糕的 问题。荔枝壳还含有多酚氧化酶和过氧化物酶， 这些酶会把很多无色的多酚 类物质都加工成为黑色素，这就是会使荔枝颜色变深的褐变作用。这些酶的加工速度很快， “一日而色

9、变 ”足以说明它们的工作效率。虽然荔枝在采摘一日之后，果肉还会保持相对良好的状 态，但是用不了多久，它也会步果壳的后尘，而衰老的原因出在它自己身上。植物的果实（比如苹果、梨等）同我们人类一样，也需要喘气呼吸，在 这个过程中，果实内的糖类物质会被逐 渐消耗。只不 过，这个过程进行得很缓慢，我们听不见它们的喘气声罢了。不过 ，荔枝的呼吸强度可以达到苹果或梨的 4 倍，不 仅 如此，从树上摘下来的那一刻起，荔枝的呼吸作用还会不断加强。其结果是果肉中的糖 类物质被迅速消耗，维生素 C 也会迅速下降，同时还会产生一些气味不佳的醇醛类物质。荔枝在采摘二三日之后香味尽失，在很大程度上是他们“大喘气”的结果。

10、除了本身 “体质”的大缺陷，荔枝还有个不利于“美容养颜”的坏毛病，那就是释放乙烯。乙烯和我们常吃的香蕉有着不解之缘。为 了便于运输，蕉 农一般会在成熟前把青色的香蕉采收下来，等送到目的地之后，只要用乙烯一喷，在很短时间内青色的果实就会变成看起来黄澄澄的大香蕉了，这可能是北方吃到的香蕉总是淡而无味的一个原因。但乙 烯不仅 可以把青果催熟，而且可以把熟果催 败。荔枝的危险之处正在于此，它们不但会释放乙烯，而且会越放越多。直到把自己催得“ 人老珠黄”，流水变味，释放量才会下降，可一切为时已晚。总之，种种自身缺陷注定荔枝在脱离大树之后，不用多久就会“香消玉殒” 。（有删改）18结合文章内容，说说作者为

11、什么说荔枝壳是不折不扣的“样子货”。（3 分）答： 19阅读下面的文字，借助文章中的相关知识，说说材料中的方法可以使荔枝保鲜的原因。（4 分）【材料】唐朝的杨贵妃爱吃荔枝，皇帝曾 派人从四川派马疾 驰到长安，只 为把荔枝送给她吃。为了博得贵妃那难得的一笑，众多能工巧匠都得开动脑筋来使荔枝保 鲜。据蔡襄的 荔枝谱记载，在竹林里砍下一棵大竹子，凿开一个洞做成竹筒，把鲜红色的荔枝放在水分充足的竹筒里 头，然后用泥或蜡密封。这样一来，荔枝能保藏到次年的冬天，依然保持着新鲜和美味。答： 答案：18荔枝壳裂片突起，像铠甲；但是它很薄，内部组织之间还有很多空隙，很多宝贵的水分会从这些空隙跑出去；荔枝壳的多酚

12、氧化酶和过氧化物酶，会使荔枝 颜色变 深。 （3 个要点，每个 1 分）19竹筒水分充足，可以为荔枝保湿，因而解决了荔枝水分容易从果皮跑出去的问题；用泥或蜡密封竹筒，可以避免空气流通，因而解决了荔枝“大喘气”造成的各种 问题。 （4 分。每个要点 2 分）【2014 海淀期末】海淀-北京的门墩（二）阅读北京的门墩 ，完成第18-19题。 （共7分）北京的门墩“小小子，坐门墩，哭着喊着要媳妇”一首充满童趣的儿歌， 唤起了许多北京人对于过去温馨生活的回忆与想象。在含笑默想的同 时，老北京形 态各异的门 墩也引发了我们的思考：门墩是什么？北京的门墩有哪些样式？北京的门墩有什么特点呢？门墩，又称“ 门

13、座” 或“门台”，是中国老式住宅四合院中用来支撑正门门槛、门框和门扇的石头。北京现 存的门墩多为明清时的遗物，它 们不但数量众多，其形状和图案也多种多样。北京门墩的类型大致有箱形、鼓形、狮形、虎形、柱形等。按照我国传统的礼制，北京门墩的形状，因级别、地位乃至 贫富而有所不同。鼓形、箱形多用于小型四合院的大门门框两侧。狮形、虎形和柱形则多见于皇族、官府机构的门框两端。这些门 墩，不仅凸显了主人家的地位等级， 还能表 现主人的喜好追求，寄托祈求吉祥的寓意。 为此，门墩图案的设计，题材颇为讲 究。在中国儒家思想的影响下，有些 门墩的图案或为琴棋书画，或为翠竹荷花。前者是历代文人雅士所喜爱的“四艺”，

14、反映了宅主的高雅情趣；后者是 历经霜雪而不凋的凌云翠竹与出淤泥而不染的高洁荷花，表明户 主的人生追求。 还有一些门墩，其图案以神话传说或民间谚语为题材，传达主人希望长寿、富贵、夫妻美满、家族兴旺的美好心愿。如在门墩上雕刻着女娃撒金钱，戏弄三足蟾的图案。金钱代表富贵，蟾是多产多育的象征，意为“富贵多子”。更多的门墩，它们的图案是以人物、草木、动物、几何图案等为素材，将它与读音相同或相近的事物 联系起来，创造出图形与吉祥寓意完美结合的艺术形式。如“狮”和“事”谐音，雕两只狮子和如意的图案意为“ 事事如意”。门墩上雕有蝙蝠和鹿的图案， “蝙蝠”与“福”谐音， “鹿”与“禄” 谐音，祈求“福禄双全”。

15、门墩流 传至今，造型精美、形象逼真，充分地表达着中国传统吉祥的理念，凝聚着丰富的文化内涵。18仔细阅读文章，说说第段在文中的作用。 （2分）答： 19仔细阅读文章与链接材料，回答下面的问题。 （5分）（1）请你借助文中的相关知识，解说下面材料中门墩图案的寓意。 （2分）【材料 】老北京四合院的门口有一个门墩， 门墩下面中心位置雕刻一个花瓶，瓶内插着两支沉甸甸的谷穗，花瓶的下方雕有翘首遥望的鹌鹑（n chn）。答： （2）如果修缮北京梅兰芳故居，请你根据下面的材料，为故居门墩图案选取一个题材，并借助文中的相关知识，简要说明原因。 （3分）【材料】1937 年 8 月 13 日，淞沪 战事爆发。蜚

16、声世界的京 剧名家梅 兰芳为摆脱日寇纠缠，携家率团奔赴香港，过着深居简出的生活。1941 年 12 月下旬，日 军又侵占了香港，梅兰芳决定蓄须罢演，不为日本人登台。他对友人说：“别瞧我这一撮胡子，将来可有用处。日本人要是蛮不讲理，硬要我出来唱 戏，那么，坐牢、杀头，也只好由他了。 ”看到梅兰芳留蓄胡子，来威胁他登台演出的日本 驻军司令也只能悻悻作罢。 这一事件极大地鼓舞了中国人民奋勇抗战的决心。答案：18答题示例：本段关于门墩的童 谣，激 发了读者的阅读兴 趣，并引出文章的说明对象；借助两个问句的内容，引起下文对门墩的具体说 明。（共 2 分。每个要点 1 分）19（1）答题示例：门墩图案运用花瓶、谷穗、鹌鹑为素材， “瓶”与“平”谐音， “穗”与“岁”谐音， “鹌”与“安”谐音，寄托了主人祈求“岁