《在完中校长竞聘中的演讲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在完中校长竞聘中的演讲（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 - 1 -在完中校长竞聘中的演讲第一篇：在完中校长竞聘中的演讲尊敬的各位领导、各位评委：你们好！今天演讲的题目是我当校长的三板斧 。各位领导、各位老师！纵观世界发达各国的历史，无论经济、社会如何发展，其实总结起来就是教育发展的历史。从美国的精英教育到国民教育，还是日本二战以后兴教的举措等等，都是为其经济的发展奠定了坚实的基础。教育的发展，学校起到十分重要的作用，学校是教育发展的主战场。学校办学水平的高低直接关系到整个教育发展的优劣状况。而学校办学水平的高低，学校管理者显得相当重要。学校管理水平的高低，校长起着相当重要的关键作用。一个完中的校长，必须能够砍三板斧。如果我当完中校长，怎样砍
2、好这三板斧呢？首先、这三板斧必须建立在明确的管理思路上，我的管理的思路是“以人为本，创建和谐校园，以教育教学为中心，全面促进办学水平的提高。 ”以人为本就是要充分依靠广大教职工，关心他们的生活，关心他们的工作，为他们办实事，疏通他们的思想，充分调动他们的工作积极性，激发他们工作的主动性。以人为本就是要做到一切为了学生，学校一起工作都要本着有利于一切学生，为了学生的一切，充分尊重学生的个性发展。为全校师生创建一个和谐积极向上的氛围，做到校长与班子成员和谐；班子与全体教师和谐；全体教师与学生和谐；整个的校园人的因素与校园环境的因素和谐。在和谐中形成一种积极向上，团结奋进的氛围，从而提高办学水平。其
3、次、- 2 - 2 -用好自己手中以教育政策、法律法规、上级主管部门的制度及指示作为斧头，全体教职工作为柄的这把坚韧而有力的斧头。把这把板斧砍在“安全” 、 “环境” 、 “教学”三个方面上。安全、环境、教学这三个方面是学校工作的三大主题。安全是干好一切工作的前提和基础。我们经常说“安全第一，生产第二” ，总是把安全放在第一，其实道理很简单，任何一项工作总是建立在安宁、稳定、和谐的氛围中开展的。一个国家一个地区不稳定，无从谈发展；一个工厂不安全无法进行生产。同样的道理，一个学校不安宁，师生没有安全感，无法谈正常地进行教育教学活动。学校安全工作是关系的千家万户的大事，是一刻也马虎不得的。因此，我
4、当校长要把安全工作放在首位。安全工作必须是建立在综合治理的基础上，落实责任，建立制度，加强教育，加强检查，使之落到实处。安全工作在完中本身就是一件很难抓又不容疏忽半点的工作，特别是农村中学生的拉帮结伙，打架斗殴，较为突出，进网吧、电子游戏室、歌厅等比较的多，都是安全隐患。在我们镇雄县的各中学都还没有真正做到学生完全住校，就是县城里也有许多学生租房住，这些学生特别是晚上，常常半夜不归，夜深不寝。在乡镇上的学校的学生依然是寄居或者走读，同样存在隐患。必须加强巡查，即使排除隐患。同时建立学校、教师与家长的联系制度。环境是干好一切工作的氛围。特别是教育工作，没有良好的氛围，就不会形成良好的教育环境，就
5、会制约教育教学工作的良好发展，甚至起到阻碍作用。人们经常说环境育人，说的道理就在这里。良好的环境就像一块肥沃的土壤- 3 - 3 -一样，适宜秧苗的生长。环境包含两个方面的内容，一是自然环境，一般指学校的设施，绿化等等。二是人文环境，一般指学校的师生关系，周边氛围等等。学校自然环境可以陶冶师生的情操，促进教师的工作品质的良性发展，促进学生思想品德潜移默化的健康发展。在两个环境中，人文环境显得相当重要。在管理中，主要抓好两方面：一是教师的思想和学生的思想，真正建立起和谐的人际关系。二是营造良好的周边关系，主动争取当地党委政府的领导和帮助，积极协调学校与周围家长和各界的理解和支持。使教师在一个良好
6、的氛围中安心乐业。教学工作是学校工作的主题工程，使重中之重。我当校长必须把学校的教育教学常规工作、教研工作抓紧抓好。把教师的到岗作业，教学奖惩作为严抓紧管的两个防线，确保教学质量的提高。我总认为，教师在于引导，学生在于管理。首先抓好教师的爱岗敬业，强化学生的管理，再次把握好过程管理，就会出成效的。一切工作中，人的因素是相当重要的。一个学校绝大多数教师多不安心教学工作，绝大多数学生都不愿意学校，那个学校的管理肯定存在问题。也就是校长的管理就存在问题。我在管理中首先要管好的是自己，其次再去管理教师，管理好了教师就管好了学生，全校也就管好了。各位领导、各位老师！如果我当一个完中的校长，我就这样砍我的
7、三板斧，这样管理我的学校我真正相信自己是可以胜任一个完中校长这个岗位的，请相信我好吗？今天- 4 - 4 -能够站在这里，感谢组织县委政府、局党委给我提供的机会！借此感谢关心支持我的各位同仁好友！谢谢大家！第二篇：中心学校校长竞聘演讲中心学校校长竞聘演讲材料尊敬的各位评委，各位领导：大家上午好！我叫 xxx，现年 39 岁，大学本科文化，党员，中学语文高级教师。1990 年参加教育工作至今，先后担任老粮中小、唐市中学校长，沙田乡联校、南田坪乡中心学校业务副校长。现任历经铺乡中心学校业务副校长。我今天之所以有勇气参与乡镇中心学校校长这一职位的竞聘，是因为我觉得自己具有如下几方面的优势。一、长期的
8、一线教育、教学、管理经历，丰富了我从事基础教育工作管理的经验。 在我二十年的中小学教学生涯里，既担任过科任教师、班主任，也担任过中小学校长和联校（中心学校）业务副校长。在担任中学校长期间，兼教初三毕业班的课，在担任乡镇联校（中心学校）业务副校长期间也兼任中、小学的课程，并亲自为老师们上研讨课、示范课（如上个学期我兼任历经铺乡中心小学四年级品德与社会课） 。这样的经历，使我时刻体验到一线教育、教学与管理工作的艰辛与乐趣，获得了对一线教育教学工作实现有效管理的实践经验，为我较好的驾驭乡镇教育工作的管理与指导奠定了良好的基础。二、较强的综合素质与能力，夯实了我从事基础教育工作管理的基础。平时在学校里
9、，我都是使用普通话跟师生进行交流。对电脑、多媒体等现代教学手段均能操作自如，并经常给老师们进- 5 - 5 -行专题培训讲座。我具有较强的写作能力，熟知本系统各种公文的写作，喜欢在工作之余思考当今我县教育教学工作中的一些热点问题，并撰稿发表自己的独特见解。 （如今年 5 月 23 日， 宁乡教育门户网登载了我所撰写的当前我县中小学校园文化建设的思考一文）我熟知新课程改革的基本理念，并积极运用新课程理念指导自己的教育教学业务工作。我具有较强的人际沟通能力和驾驭全局的能力。能在思想上、行动上与上级主管部门保持高度一致。在大是大非面前，坚持原则不让步，该担当的勇于担当，该负责的绝不推卸责任，时刻注意
10、培养自己独挡一面的能力。正是因为我具备了以上一些综合素质与能力，才使得我在老师的心目中具有较高的威信，在各个不同的乡镇开展教育教学管理工作时，胸有成竹，游刃有余。三、没有最好但求更好的工作追求，成就了我一系列的工作业绩。在过去的二十年里，我始终追求“没有最好，但可更好 ”的工作效果。每到一个乡- 1 -镇工作，我都紧紧扭住教学质量这一“牛鼻子”不放松，想方设法提高教育教学质量。取得了不错的效果。如 2017 年沙田乡初三毕业会考合格率在全县的排名由原来的第26 名上升到第 18 名； 2017 年南田坪乡初三毕业会考的七科合格率在全县的排名由原来的第 23 位上升到第 15 位；今年历经铺乡初
11、三毕业会考七科合格率在全县的排名由原来的第 32 位上升到了第 10位。我在工作上所取得的成绩，组织上给予了充分的肯定。从 1997年起，曾先后被评为省、市、县优秀教师，20172017 年连续四年- 6 - 6 -被评为系统优秀干部。过去的辉煌虽已经成为过去，但为我提供了今后工作取得成功的强有力的经验借鉴，它将是我管理工作生涯中一笔难得的财富。各位评委，各位领导，通过今天的竞聘，如果我有幸能真正走上乡镇中心学校校长这一工作岗位，我将着重抓好以下几个方面的工作，全力推进所辖乡镇基础教育事业的科学发展。一、勤政廉政，当好班长。孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。如果我走上了乡镇中心学校
12、校长岗位，我将清清白白做人，踏踏实实做事。带领班子成员坚持民主管理，团结协作，努力打造一个想干事、能干事、会干事、干好事的中心学校领导班子。我将坚持正确的办学方向，规范办学行为，让组织和领导放心，让学生、家长和社会满意。二、深入一线，服务教职员工。领导就是服务。如果我走上了乡镇中心学校校长岗位，我最大的工作就是对上服从于上级主管部门布署的各项工作，对下服务于全乡（镇）的师生和全乡（镇）的教育教学工作。我将带领中心学校的班子成员，深入学校、班级、学生、课堂、教师，了解师生的真实心声，改善学校办学的条件，解决师生学习、生活、工作中的困难和问题，真正急师生之所急，想师生之所想。用自己和班子成员的人格
13、和学识魅力赢得广大师生员工对自己工作的尊重和认同，用自己和班子成员的优质服务激发广大师生的学习、工作积极性，朝着本单位共同的目标努力迈进。三、立足课堂，提高质量。质量是一个地方教育工作的生命线。如果我走上了乡镇中心学校校长岗位，我将在所辖的乡镇内- 7 - 7 -全面实施素质教育，全力推进新课程改革，全面提高教育教学质量。我将带领班子成员深入课堂听课、评课、研讨，并主动到校兼课，精心组织全体教师认真进行新课程理念的实践与探索，立足课堂这一提质主阵地，积极探索提质增效的课堂教学模式、方法、手段和途径，将全面提高教育教学质量这一核心任务真正落到实处，取得实效。四、改革创新，推进乡镇教育事业又好又快
14、发展。教育事业发展的唯一出路是改革。如果我走上了乡镇中心学校校长岗位，我将在遵循教育教学规律和学生身心发展规律的前提下，带领班子成员大胆推进本乡镇的教育教学改革。重点将推进人事制度改革，让贤人和能人担负起本乡镇教育事业发展的重任；推进分配制度改革，最大限度的激发教职员工的工作积极性；推进评价制度改革，用科学的评价制度引领本乡镇基础教育事业健康、持续、稳步发展。在推进改革的同时，将不断拓宽工作思路，创新工作方法，外引内联，促进本乡镇内义务教育的均衡发展，促进教育教学质量的全面提高，确保教育强乡各项指标任务的全面完成，真正办好人民群众满意的教育。各位评委、各位领导，如果组织信任我，将一方教育事业交
15、给我管理，我将有信心也有能力完成好组织交给我的任务，保一方教育的平安，促一方教育的发展。请您为我投上您那神圣的一票吧，我绝不会让您失望的。我的演讲完毕，谢谢大家！第三篇：校长竞聘演讲尊敬的各位领导、各位评委：大家好！感谢局党委、各位领导给我这次竞聘小学校长的机会，我叫於贺川，2017 年参加- 8 - 8 -工作 ，2017 年加入中国共产党，同年 9 月开始担任小学校长。今年 33 岁，大学本科学历，小学一级教师，现任中心小学校长下面我将从竞职优势和规划设想两个方面进行汇报。一、竞职优势 1、参加工作以来，担任过体育、信息技术、数学及班主任的工作，先后在中心校所辖的 3 所小学当过校长。目前
16、，中心小学有教师 42 人，学生近 400 名，合校后半数的师生都将来自我校。从教师到校长、从偏远学校到中心小学，不同的环境，使我积累了不少教学和管理经验，分析解决问题的能力得到了提升，组织、协调能力逐步增强，使我在业务指导、关系协调、宏观管理等方面能够游刃有余，应对自如。2、 “问渠哪得清如许，为有源头活水来” 。我精力充沛，年轻好学，积极上进，敢于创新，爱岗敬业，把细节做精做实永远是我的工作目标和追求。为此，我曾被上级单位多次评为优秀教师和德育先进个人。成绩的取得凝聚着各级领导对我的指导、帮助、关心和厚爱，在这里表示衷心的感谢。3、对电脑、多媒体等现代教学手段均能操作自如，并经常帮助教师创作课件、整理论文材料。我具有较强的人际沟通和驾驭全局的能力，能在思想上、行动上与上级保持高度一致，在大是大非面前坚持原则，不让步，该担当的用于担当，该负责的绝不推卸责任，时刻注意培养自己独挡一面的能力。正是因为我具备了以上一些综合素质能力，才使得我在老师的心目中具有较高的威信，在不同学校开展教
