《陕西省山阳县色河中学八年级语文上册 22 短文两篇（第2课时）教案 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省山阳县色河中学八年级语文上册 22 短文两篇（第2课时）教案 （新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1短 文 两 篇学习内容第 五 单 元 （ 章 ） 第 22 课 ： 短 文 两 篇 第 2_课 时 课 型 ： 新 授 课学习目标1、掌握“蕃” 、 “植”等词的意义，背诵并默写这篇短文。2、通过诵读，理解作者借莲花所寄寓的思想感情。3、领会菊和牡丹对莲的衬托作用。学习本文托物言志的写法重难点： 1、掌握重点文言词汇，背诵课文2、学习托物言志以及衬托的写作方法和技巧。时间分配导 课 3 分 、 自 学 15 分 、 交 流 展 示 15 分 、 小 结 2 分 、 巩 固 5 分学案（学习过程） 导案（学法指导）学习过程一、 自主预习见学案 p87 页 1、2、3二、 合作探究（一）整体感知
2、1、教师范读，同时要求学生听准节奏，给生字注音，并勾出难句。2、学生自由 朗读课文，初步理解课文大意。3、抽一名学生朗读，其余学生注意发现错误。4、全班齐读，要求声音洪亮。（二）1、古今异义词亭亭净植 古义： 今义：宜乎众亦 古义： 今义：2、一词多义之： 水陆草木之花 义： 予独爱莲之出淤泥而不染义： 远：香远益清义： 可远观而不可亵玩焉义： 清：濯清涟而不妖义： 香远益清义： 3、词类活用不蔓不枝曼： 枝： 香远益清远： 新课导入：同学谁能上来写出一两句有关花的诗句。例如：“墙角数枝梅，凌寒独自开”牡丹“天下无双艳，人间第一香” “满园春色关不住，一枝红杏出墙来”古代的文人对花的偏爱，常常
3、不是徒爱其表，而是深爱其质。北宋周敦颐 对莲情有独钟，也能让读者领略到莲的高洁品性。自学指导1、查字典，看注释，听老师指导24、文言句式省略句 予独爱莲之出（ ）淤泥而不染 牡丹花之富贵者也 者也的固定式是 句式。（三）思考探究1.文中写了几类人，几类花分别喻指什么？2、作者以莲花为歌颂对象，却几次提到菊花、牡丹，作者的用意是什么？表现作者对它们怎样的态度？3、作者从哪几方面描绘莲的形象？又怎样表现莲的品质？4、本文用什么样的写作手法？三、检测并拓展1、字音濯清涟 （ ） （ ）不曼 （ ） 亵玩 （ ） 鲜有闻 （ ）2、连线题。 （见小黑板）3、仿句，用托物言志，借物喻人的方法造句。例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直、人格高尚的君子。我爱 。板书设计：爱莲说陶渊明 菊 隐逸 惋惜衬托 世人 牡丹 富贵 鄙视反衬 予 莲 君子 赞美教学反思
