《陕西省山阳县色河中学八年级语文上册 22 短文两篇(第2课时)教案 (新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《陕西省山阳县色河中学八年级语文上册 22 短文两篇(第2课时)教案 (新版)新人教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1短 文 两 篇学习内容第 五 单 元 ( 章 ) 第 22 课 : 短 文 两 篇 第 2_课 时 课 型 : 新 授 课学习目标1、掌握“蕃” 、 “植”等词的意义,背诵并默写这篇短文。2、通过诵读,理解作者借莲花所寄寓的思想感情。3、领会菊和牡丹对莲的衬托作用。学习本文托物言志的写法重难点: 1、掌握重点文言词汇,背诵课文2、学习托物言志以及衬托的写作方法和技巧。时间分配导 课 3 分 、 自 学 15 分 、 交 流 展 示 15 分 、 小 结 2 分 、 巩 固 5 分学案(学习过程) 导案(学法指导)学习过程一、 自主预习见学案 p87 页 1、2、3二、 合作探究(一)整体感知
2、1、教师范读,同时要求学生听准节奏,给生字注音,并勾出难句。2、学生自由 朗读课文,初步理解课文大意。3、抽一名学生朗读,其余学生注意发现错误。4、全班齐读,要求声音洪亮。(二)1、古今异义词亭亭净植 古义: 今义:宜乎众亦 古义: 今义:2、一词多义之: 水陆草木之花 义: 予独爱莲之出淤泥而不染义: 远:香远益清义: 可远观而不可亵玩焉义: 清:濯清涟而不妖义: 香远益清义: 3、词类活用不蔓不枝曼: 枝: 香远益清远: 新课导入:同学谁能上来写出一两句有关花的诗句。例如:“墙角数枝梅,凌寒独自开”牡丹“天下无双艳,人间第一香” “满园春色关不住,一枝红杏出墙来”古代的文人对花的偏爱,常常
3、不是徒爱其表,而是深爱其质。北宋周敦颐 对莲情有独钟,也能让读者领略到莲的高洁品性。自学指导1、查字典,看注释,听老师指导24、文言句式省略句 予独爱莲之出( )淤泥而不染 牡丹花之富贵者也 者也的固定式是 句式。(三)思考探究1.文中写了几类人,几类花分别喻指什么?2、作者以莲花为歌颂对象,却几次提到菊花、牡丹,作者的用意是什么?表现作者对它们怎样的态度?3、作者从哪几方面描绘莲的形象?又怎样表现莲的品质?4、本文用什么样的写作手法?三、检测并拓展1、字音濯清涟 ( ) ( )不曼 ( ) 亵玩 ( ) 鲜有闻 ( )2、连线题。 (见小黑板)3、仿句,用托物言志,借物喻人的方法造句。例句:我爱莲花,因为它出淤泥而不染,恰如清高正直、人格高尚的君子。我爱 。板书设计:爱莲说陶渊明 菊 隐逸 惋惜衬托 世人 牡丹 富贵 鄙视反衬 予 莲 君子 赞美教学反思