《英语学习的主要误区解析与澄清》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语学习的主要误区解析与澄清（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阿卡索外教网：http:/英语学习的主要误区解析与澄清现今我国关于怎么学习英语的问题有许多的讨论，其实讨论语言学习的原理，是件非常复杂的事，且关于英语学习就连学术界都存在很多尖锐的争论，而著名语言学家 Greg Thomson 曾说：“外语学习的原理是如此之复杂，以至于没有人能说清楚；但掌握语言的过程又是如此之简单，以至于不需要说清楚。 ”。在这里我推荐一个不错的英语培训机构叫阿卡索外教网，可以辅助大家的英语学习。他是一个线上培训机构，时间地点都可以自己安排，比较灵活方便，而且他还是在线外教一对一的模式，外教上课互动特别多，上课体验很好，很受人们喜欢。好了我在这也不多说了，如果需要了解的，可以
2、去阿卡索的官网看看，里面有英语免费试听课可以听听看的。这里我先从简单入手，探讨一下英语学习的真谛，特别是对大家在英语学习上普遍存在的误解进行分析和澄清。从外部来看，学习英语的成功要素主要有三个，一是方法，二是愿望，三是自律。这三个要素中任何一个的提高，都会加快目标的实现。看看儿童掌握语言，他们并不痛苦，时间并不长，不学语法，不背单词，也不背句子，不抄写也不喊，不复习也不预习，而且小孩子智力、学习经验甚至长期性记忆力都不如成年人，那他们为什么学得既轻松又快捷呢？他们成功的道理是什么呢？通过研究他们的母语掌握过程，是否能帮助成年人加速掌握外语呢？这里本文为大家一一解之！英语用什么方式学都可以成功，
3、这一点错儿都没有，也根本不必争论。本文也不会否认这一点，也没有说非得怎样做才可以。但如果不讲策略，只是简单一句：刻苦学，多听、多看、多用，那大家也就不必讨论了，不用任何专家或理论，狂听广播，狂看书，狂看原文电影，狂背文章，狂喊都行，只要回去刻苦学 10000 小时就成了。那还做语言研究干什么？大家稍微静想一下，为什么这些刻苦成功的人一般都这么知名，倍受宣传？主要原因还是这样的成功来得太不容易了，这样成功的人也太少了，所以成功了令人格外羡慕和称道。很多人也照着相同方法做过，但大部分没做成，各种原因都有，这才是我们更关心的问题。个人觉得从英语教学的角度看，核心的问题之一应该是如何提高学阿卡索外教网
4、：http:/习效率。如果宣传靠刻苦来弥补低效率，并不是刻苦学本身有什么问题，结果是大部分的人做不到。近几年的研究显示，如果学习策略正确和条件理想，达到流利英语的时间应该在 1000 小时左右，与母语学习只有约 200 到 300 小时的差距。如果是学和母语相近的外语，应该在 500 小时以内实现。我们的目的就是努力从 10000 小时向 1000 小时靠拢，而不是建议大家努力用刻苦来体现自我价值。现今大家对英语学习的主要误区是普遍对英语学习方法的认识是：1要有语言环境，多跟外国人交流，最好是能出国，不久自然就能会说了；2学习英语要多记多背，也就是说是用记忆学语言；3想纠正发音，一定要专听和模
5、仿纯正的发音，比如 BBC 或 VOA 那种；4要学习英语语法，如果语法熟练，说句子就正确了；5要有一定词汇量，要大量背单词。但背英语单词很难；6以前学的是书面语或过时的英语，和现在口语是不一样的，所以我口语不好；7学英语必须非常刻苦，长时间反复练习。这些其实是全错的，而且不但错，事实还正好相反！下面是英语学习的正解：1要有语言环境，多跟外国人交流，最好是能出国，不久自然就能会说了。有外语环境不就好了吗？比如出国。答案：非常错误。这一条是中国同学误解最深，吃亏最大的一条。假若出国了，在外国人家住的，也打工，也上补习班，也看英文电视和报纸。可是过了几个月，甚至一两年过去了，发现怎么自己的英语还是
6、这么差呀，听不懂，说不好，只会一些日常生活很简单的用语，还讲得好难听。当然，到了国外，从张不开嘴到敢于开口，这一关还是过了。到国外两星期都敢说了，因为被逼的。一旦敢说了，也就不再有心理障碍了。但说了两年了，怎么翻来覆去还是只会那几句？英语环境出什么问题了？大家如果现在上网，在搜索器中打“出国才知道的十大秘密”这几个字，就会看到，第一条就是“发现了并不是在英语环境中就能自然学会英语。 ”如果住到外国房东家又如何？事实上，由于我们自身英语太差，外国房东大都没有耐心和你交流。除非房东放低语速，选择词汇和你交流，否则想由此来提升英语，那是妄想。其实大部分的中国同学在国外的几年里，英文都是非常差的。阿卡
7、索外教网：http:/除非原来英文水平很高的人，在国外进步很快。但这样的中国同学太少了。 关于成年人在国外外语学得很慢这个事实，一般的老百姓也有普遍的认识。不光是中国人，比如在国外有很多其他国家的移民，在美国加拿大居住了很久，英语仍然很差，大家都习以为常了。那成年人在国外一般到底需要多长时间才能把外语说得比较流利呢？国外的语言专家有很深入的研究，他们发现，前提是如果能维持外语环境（不能每天缩在本族人中） ，那么达到流利程度的时间需要年龄除以 6。也就是说，如果三十岁到国外，需要 5 年才会比较流利。所以很多出国读研究生和工作 5 年以上的中国同学，英语可能是非常流利的。但我们发现，由于开始时基
8、础差，很难维持外语环境，所以很多移民留学生在国外5 年以上外语仍很差。2学习英语要多记多背，也就是说是用记忆学语言。大家知不知道人的一生多大岁数时记忆力是最好的？10 岁？18 岁？越小越好？错！是 30 岁左右。而年纪越小记忆力越差，3 岁时实际上长期记忆力几乎是零。所以大家 3 岁以下的事一般都记不得，有几件事记得就了不得了。怎么老有人说小孩子记忆力好呢？三岁小孩给他换个妈他过几天就不记得了，还说好呢。明明是成人记忆力好，学习能力强，3 岁小孩没什么记忆力，理解力跟成年人更不能比，可成年人学语言困难，3 岁小孩最容易。其他原因不谈，单从记忆上看，刚好是因为成年人记忆力好而且用记忆去学语言，
9、所以困难；小孩记忆力差，而刚好不用记忆力学语言，所以容易。刚好又证明语言获得不是靠记忆！再看医学上的案例：一个失忆的人，却依然可以流利地表达自己！3想纠正发音，一定要专听和模仿纯正的发音，比如 BBC 或 VOA 那种 如何纠正发音呢？如果按理所当然的推论，普通话不准，大家天天听标准音就行，那大家天天看新闻联播和听广播就能纠正发音吗？结果不行。到北京住几年口音就改好了吗？结果还不行（还是小孩子行。 ）那找个说标准普通话的人一起生活还帮助纠正行吗？大家就笑了。很多人帮父母纠正了多少年的口音了，也没见有效呀。那怎么办？原理是一样的：多听各地人的口音，并进行比对训练，耳朵敏感度越来越高，口音就越来越
10、小。这是成年人科学的纠正发音的方法。跟大家当初想的正好相反吧？现在大家都明白了。遗憾的是，很多英语老师不明白这一点，总是建议大家听一个标准音或追一个某国人交流。现在阿卡索外教网：http:/这一误区应该纠正了。4要学习英语语法，如果语法熟练，说句子就正确了。可以无可争辩地说：语法无助于流利的交流。对照语法来说话，是不可能说流畅的。5要有一定词汇量，要大量背单词。但背英语单词很难。日常交流一般 5000 词就可以了，阅读则需要 15000 左右甚至更多。对于常用的这 5000 词，应在头脑中建立条件反射，养成英文思维的习惯。其余不常用的字汇，可使用词根-词缀的方法加以快速记忆。6以前学的是书面语
11、或过时的英语，和现在口语是不一样的，所以我口语不好。口语不好首先是听力有问题。按传统的“语法-翻译法”学习得到的英语，听的时候都忍不住在头脑中翻译成中文，研究表明，以正常的语速，句子超过四个词，头脑中的翻译是很难跟上的。说的时候，又忍不住对照语法，想说流利不容易。所以“语法-翻译法”是明显很有问题的，很多国家早已放弃。但还有一些国家，主要是中国和英国，仍存在一些“语法-翻译法”的捍卫者。至于有人认为是因为自己学的英语过时了这种观点，不用辩论了。课本上的英文没过时，而且无论哪国语，除了个别词，几十年的变化绝不至于影响到听不懂的地步。7学英语必须非常刻苦，长时间反复练习。摩门教的传教士，只需一年的外语（包括中文）培训，就可以去传教了。Second Language Acquisition 的大量研究和实践表明，如果有符合理想的训练系统，1000 个小时完全可以达到日常交流的程度，在听、说、读方面，都远远超出四六级水平。
