《小手拉大手共建文明高安(活动总结)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小手拉大手共建文明高安(活动总结)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 “小手拉大手 共创文明高安”活动总结(太阳初中)为了进一步提高学生的文明素养,培养学生良好的行为习惯,净化学生的心灵,增强学生的文明礼仪修养,提高学生的思想道德素质,让学生学会做人,学会做事,学会相处。按照上级的统一部署,我校深入开展了“小手拉大手,共创文明高安、构建和谐校园”的系列教育活动,使全校师生在养成文明、卫生、礼貌等学习生活习惯的基础上,把教育活动延伸到家庭和社会,影响和带动家长及群众积极参与到创建文明高安的活动中来,基本实现了“教育一个学生,带动一个家庭,文明整个社会”的活动目的,有效地推动了学生文明、家庭和睦、社会和谐。现就有关情况汇报如下。一、加强领导,高度重视。我校把开展“
2、小手拉大手,共创文明高安”系列活动作为贯彻落实市委市政府决策、加强未成年人思想道德建设、推进文明城市创建的重要举措,整合各种社会资源,充分发挥学校、家庭、社会的重要作用,精心组织,狠抓落实。学校为开展好创建文明高安活动,专门成立了创建工作领导小组,由校长任组长,政教处、团总支具体落实行动,目标明确、责任到人。按照“小手拉大手,创建文明高安”的通知精神,结合我校实际,制定了切实可行、可操作性强的实施方案,确保各项工作落实到位。二、全员参与,共建文明。(一)加强行为规范教育,提高学生文明素养通过“”( 班会、校会)、“三课”(思品课、德育活动课、劳技实践课)、“四活动”(支部活动、班会活动、课外活
3、动、创建活动)的形式开展环境知识、文明创建知识教育,加强对学生的日常行为规范教育,要求学生认真对照中小学生日常行为规范要求,教育学生自觉维护好身边的环境卫生,遵守交通规则,文明礼貌待人,从小事做起,从身边的事做起,提高文明素养,做文明的表率。(二)开展形式多样、内容丰富的活动一是开展“小手拉大手,宣传同步走”活动,通过在校园醒目处悬挂宣传标语,设置宣传专栏,发放宣传资料,利用校园广播进行宣传,营造浓厚氛围,普及基本文明知识,润物无声。二是发动学校老师利用“小手拉大手,文明伴我行”的主题活动,引导学生学习文明卫生知识,力所能及参加校园内外清扫行动,培养青少年养成爱护公共设施,讲究公共卫生,遵守公
4、共秩序,维护公共环境的良好习惯,并主动向父母和家庭成员做好宣传,实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。三是开展“小手拉大手,文明调研随我走”活动,积极展开“身边不文明卫生行为”调查活动,组织学生用心观察,用心思考,认真梳理归类,作为“小手拉大手”活动和“文明小卫士”实践活动的整治内容。四是开展“小手拉大手”建设文明班、校系列活动学校利用文明行动主题班会,利用学生将文明和谐的理念传播到家庭、社区,倡议家长学习文明守则,改正不良习惯,做文明的高安人。并引导、组织学生与家长一起学习文明公约,增强文明意识,养成文明习惯,与家长“手拉手”共建文明家庭。发动学生带领家长利用
5、双休日时间,共同走上街道、村落捡拾白色垃圾,打扫公共卫生,解决“随地吐痰、随地乱扔垃圾、随手涂画”等问题,以学生的行为影响家长,将学校教育逐步延伸到村落、家庭,实现“共做文明人,共创文明城”的目标。五是坚持开展“文明寝室、文明班级”评比活动通过每月一次“文明寝室、文明班级”评比活动的开展,让文明意识、文明习惯真正在学生的心中扎根。时刻牢记:文明从我做起,从身边的点滴小事做起。你我齐努力、小手拉大手,共创文明家园,共塑文明高安人。三、总结得失,继续深入。提升城市品味,全力营造规范有序、整洁优美、和谐文明的城市环境这一任务任重道远,尚需不断努力。我校开展的一系列活动虽然初见成效,但是力度还不够深,活动虽然结束了,但是我们在今后的工作中,将继续渗透此次活动的精神,努力为建设和谐秀美高安贡献我们的一份力量。