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1、期末六年级语文试卷第 页（共 8 页） 期末六年级语文试卷第 页（共 8 页）六年级语文试卷本试题适用于人教版语文六年级（下）一、积累与运用（40 分） 1、下列词语加点字读音完全正确的是( ) （2 分）A、抽噎（y） 捆绑（bng）饶有趣味（ro） B、窜过（chun）驳倒（b） 目瞪口呆（dng）C、瑰丽（gu） 揉皱（zu） 风华正茂（mo） D、魄力（p） 橱窗（ch） 嫦蛾奔月（bn）2、下列每组词语各有一个错别字，请用横线标出，然后改正在括号中 （4 分）A、糊弄 冻僵 鱼惯而入 积劳成疾 （ ）B、权威 忧郁 天崖海角 百炼成钢 （ ）C、头衔 荣誉 游手好闲 标新立意 （ ）
2、D、撇嘴 尝试 与事隔绝 各抒己见 （ ）3、古诗填空。 （每空 2 分，共 20 分）本是同根生，_。 人闲桂花落， 。 一片冰心在玉壶。 留连戏蝶时时舞， 。 ，要留清白在人间。 千磨万击还坚劲， 。却看妻子愁何在， 。 ，青春作伴好还乡。我劝天公重抖擞， 。 ，松间沙路净无泥。4、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 （4 分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；， ；， 。5、口语交际（每题 2 分，共 4 分）考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能
3、力?”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。 (1)原先设想的问题不合适的原因是？ (2)怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。 6、综合性学习。 （共 6 分）在你阅读过名著中，哪个人物给你的印象最深？请从小说主题、故事情节、人物性格等任选一个角度简略说说理由。 （50 字左右） （3 分）提示：如童年 、 鲁滨孙漂流记 、 西游记等期末六年级语文试卷第 页（共 8 页） 期末六年级语文试卷第 页（共 8 页）请你写一段意思完整的话，介绍你所知道的当地节日风俗习惯。 （50 字左右）（3 分）二、阅读与理解（共 35 分）（一）文言文阅读：（共 13 分）阅读
4、两小儿辩日 ，完成 14 小题。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。 ” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1、填空（共 2 分，每空 1 分）两小儿辩日选自 ，据说是所作。2、解释加点字。 （共 4 分，各 2 分）问其故 及日中3、翻译句子。 （共 4 分，各 2 分）我以日始出时去人近，而日中时远也。孰为汝多知乎！4、两小儿辩日对我们的启示是：_。 （3 分）（二）
5、现代文阅读（共 22 分）阅读文章，完成 14 题。 （共 11 分）在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，只有一件小事留在记忆里挥之不去。1996 年，我在泰国。那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去。先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个十六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女用泰语轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗?”我这才想起书房里堆着一
6、地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩期末六年级语文试卷第 页（共 8 页） 期末六年级语文试卷第 页（共 8 页）进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗?我们一起生活，就算是吧!”我明白了，他们并没有血缘关系，却能够相依为命地生活在一起。望着脸色蜡黄的小男孩，我有意多给了 30 泰币，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。过了一会儿，我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩，没等她开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么?”那妇女没有说话，缓缓
7、地摊开双手举起来，掌心里托着一条项链。我一怔，细细看去，正是我遗失了的那条金项链。我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心爱。要知道，这是我和我先生结婚 12 周年的纪念品。这时中年妇女轻轻地说：“项链是裹在报纸堆里的，小孩发现了，央我快快地送回来。 ”我点点头，急忙从口袋里掏出 100 泰币送给小孩，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。母子俩按照泰国人的礼节，双手合十，谢绝了。夕阳下，我望着她一跛一跛的步履，心里说不出是什么滋味。1文中有三处画线的语句，其中前两处是对中年妇女和小男孩的 描写，它的作用是 ；第三处是对中年妇女的 描写，它的作用是 。 （每空 1 分，共 4 分）
8、2文中加点的“一半歉意和一半谢意”应怎样理解?（2 分）3文章结尾说：“我望着她一跛一跛的步履，心里说不出是什么滋味。 ”你认为“我”此时内心的感情是怎样的?（2 分）4用一段通顺的话说说“我”对中年妇女和小男孩的态度的转变过程。 （3 分）当“我”看到穿着破旧衣裳的中年妇女和小男孩到来时， “我”认为他们是来讨钱的，便心生厌恶；当“我”得知他们是来收废品时， ；当“我”再次看到他们到来时， ；当得知他们是来送还项链时， ；当他们母子俩对“我”所给的 100 泰币表示谢绝时， “我”心里说不出是什么滋味。阅读门边有个位置 ，完成 58 题。 （共 11 分）每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙
9、。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说期末六年级语文试卷第 页（共 8 页） 期末六年级语文试卷第 页（共 8 页）地板上很干净。一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说：“我们都是在苦弱中挣扎，只不过用不同的方式。 ”他听了，得到安慰似地笑笑。星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子， “嗯，有一股气味。 ”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味。 ”怒火中烧，我伸手就打
10、。不料，这小子揭竿而起：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜子的臭。 ”我一下子呆住了，尴尬地止住了手。但心里还存着侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。 ”夜里，我跟孩子说：“儿子，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水的师傅，也有一个和你一般大的在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，一桶水只赚一块钱，流了多少汗？”儿子很委屈， “我只说臭，又没说其他的，你却要打我？”许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。再来的时候，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来，他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的
11、鞋套。一种无法言说的尴尬，在彼此间心照不宣。我劝他无须这样细心，他笑一笑， “服务总是讲究质量的。 ”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，一直让我不安。 门边有个位置！坐在沙发上抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就可以换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意么？几天前，我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天， “好人！”一声惊叹吓了我一跳， “为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方
12、便。”我脸一红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起。老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个位置。 ”（选自北京晚报 ，作者查一路，有改动）5、从全文看，题目中的“位置”既指_ ，又指_ 。 （2 分）6、引用原文语句来分析， “我”是一个怎样的人？（3 分）答：7、为什么要写老人的话？（2 分）答：8、作为文中“儿子”的同龄人，你想对文中的“儿子”说些什么？（ 不超过40 字） （4 分）答：期末六年级语文试卷第 页（共 8 页） 期末六年级语文试卷第 页（共 8 页）三、作文（共 45 分）题目：我渴望 要求：1、将题目补充完整。2、写成一篇不少于 600 字的记叙文。3、注意书写工整、清楚、准确。20112012（下）期末六年级语文试卷答案1、D 2、A 惯 B 涯 C 异 D 世3、古诗4、仿写示例：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。5、口语交际(1)示例：显得唐突(冒失)，不礼貌。(2)示例：叔叔、阿姨有没有辅导你学英语?或：你爸爸、妈妈有没有帮助你学英语?或：你们一家是不是常常在一起讨论学习英语方
