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1、第五课：中华文化与民族精神,第一框：灿烂的中华文化,1、中华文化是怎样形成的？2、中华文化的特征是什么？3、中华文化是由什么组成的？4、中华民族文化之所以长久不衰的原因是什么？5、了解中华民族传统文化中所蕴含的传统道德及其对当代的影响,自学指导,1中华民族文化是怎么形成的？ 自古以来中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧开发出了祖国的大好河山，创造了丰富多彩的中华文化，像一条悠久的历史长河，从远古到现在，从现在流向未来，长河映照出中华民族几千年风雨烟尘的身影，回荡着中华儿女自豪的声音，刻印着中华民族独特的文化记忆,灿烂的中华文化,中华文化特征 之 博大
2、精深,说一说：提到中华文化你会想到什么呢？,四大发明,如数家珍,中国服饰,中国建筑,*中华文化到底有什么组成呢？ 独具特色的语言文字 浩如烟海的文化典籍 名扬世界的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术 充满智慧的中国哲学 完备深刻的道德伦理,中华文化特征 之 历久弥新 源远流长,仰韶文化、 龙山文化、 下七垣文化、 商、春秋战国、汉代、 北朝、东魏北齐、 宋、元、明、清、 民国、 新中国,渔洋村六千年不断代文明史,渔洋村古代文化遗址,中华文化源远流长，河南省安阳县渔阳村的历史遗迹，就是一部中华文明六千多年的不断代的中华文明史史书，下面让我们再从世界四大文明古国发展历程的对比中再次领略中华文化绵绵不绝的
3、生命力,巴比伦文化空中花园,巴比伦文化最悠久， 但巴比伦国家早已夭折。,印度的婆罗门文化极其辉煌，可创造文化的雅利安人却不是本土居民,埃及的文化渊源甚古，但历经希腊化、罗马化，直到17世纪伊斯兰化，已与古代面目全非,玛雅文化飞行器,玛雅的天文数学无与伦比，可这盛极一时的文化早已被湮没，留给后人千古不解之谜,中国与古代埃及、巴比伦、古代印度曾经是世界四大文明古国。古埃及在公元前6世纪被波斯所灭，之后一直处在异族统治之下，当时的埃及人逐渐被阿拉伯人所同化；巴比伦曾在历史上盛极一时，但只不过是匆匆来去的历史过客；印度在很长一段时间内被外敌所侵略，民族传统文化受到很大摧残。惟独人口众多的中国，文化传统
4、始终没有中断，一直保持着中华民族的生机与活力。,4、为什么中华文化历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新？,一个重要的原因就是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。,思考：,中华文化知多少,知识问答活动,以下哪部作品是古代兵家的宝典( ),公孙龙子白虎通孙子兵法九阴真经,C,多项选择: 下面关于史书宝典史记的正确说法是( ),A 史记是中国历史上第一部纪传体通史，B 作者是西汉时期的司马迁，C 又称太史公记D 被誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚,ABCD,源远流长，博大精深的中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩，在长期的历史进程中，中华民族创造了灿烂的传统文化，这些
5、传统文化，随着时代变迁和社会进步获得了巨大的发展，不仅对今天中国人的价值观念，生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响,中华文化影响,1、请说出下面三个历史故事中蕴含了哪些传统美德?,重温历史 弘扬美德,传统美德 薪火相传,公元前年，中郎将苏武奉命出使匈奴，因匈奴内部的政变而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。匈奴又采取各种手段，迫苏武就范未成，匈奴单于将苏武流放放至荒无人烟的北海牧羊。深陷绝境的苏武以草根野鼠为食，面对南方，怀念祖国，强烈的爱国信念，使他顽强地与困境抗争。他孤身一人与羊群相伴年，始终不辱汉使气节。公元前年, 因匈奴与汉和好,白发苍苍的苏
6、武被遣回朝。苏武临大节而不辱,经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。,爱国,苏武牧羊,爱国主义,战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵国的利益，处处退让。“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”两人遂为刎颈之交。,和为贵,负荆请罪,宽以待人（礼让）,秦朝的商鞅，“徙木为信”， “谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”，人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏10金。因为他讲诚信,取得了国人的信任，从而使变法得以成功。,诚信,徙木为信,诚实守信,这些故事说明了什么？,我们中华民族在自
7、己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相承的美德。（积淀了深厚的传统美德）,1、中华民族有哪些传统美德？,填一填：,敬业乐群、公而忘私,天下兴亡 匹夫有责,先天下之忧而忧 后天下之乐而乐,自强不息、艰苦奋斗,富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈,鞠躬尽瘁、死而后已,厚德载物、道济天下,奋不顾身、舍生取义,大道之行、天下为公,奉献精神,爱国情操,崇高志趣,昂扬锐气,浩然正气,为政风范,广阔胸襟,英雄气概,社会理想,1、追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想,2、以集体为本位，以国家、民族利益为重的爱国主义精神,3、捍卫道德尊严，“守死善德”的精神气节,4、刚健有为，自强不息的奋
8、斗精神,5、崇尚人伦和谐的道德传统,6、注重道德内省和躬行践履的道德传统,A、苟利国家，不求富贵,B、不降其志，不辱其身,C、礼之用，和为贵,D、与人不求备，检身若不及,E、志存高远,F、自胜者强,G、君子强学而力行,做一做,名言警句与中华传统美德的对应：,“南京路上好八连”,2、新时期传统美德的内涵,实事求是、谦虚谨慎、戒骄戒躁、无私奉献、艰苦奋斗、全心全意为人民服务。,林秀贞，女，1946年3月出生，党员，河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村村民。从1976年起，开始赡养孤寡老人。31年，林秀贞赡养了6位孤寡老人，资助了14名贫困学生上学，在自家的工厂安排了8名残疾人。,至诚至情至爱他们感动中
9、国,连续12年自强自立，带着妹妹上学的大学生洪战辉；,听不到声音，但是却用美丽舞蹈打动观众的残疾艺术家邰丽华；,身患重病，仍然坚持助学的歌手丛飞；,袁隆平院士,中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质,3、中华传统美德的特点（品质）,传统美德的力量,4、传统美德的作用,（2）作为民族的宝贵精神财富，薪火相传的中华传统美德是我们国家发展、壮大的精神支柱，是激励和鼓舞中华儿女为更加美好的明天而不懈奋斗的不竭精神动力。,（1）有利于凝聚人心、稳定社会、保持和谐、促进发展，具有永恒的力量和内在的魅力。,5、我们青少年如何对待传统美德？,我们要继承中华传统美德、弘扬传统美德、践行传统美德，让传统美德世世
10、代代发扬光大。,课堂检测,2、下列选项中能体现艰苦奋斗传统美德的是（ ）A、一去二三里，烟村四五家 B、海内存知己，天涯若比邻 C、世上无难事，只要肯登攀 D、明月几时有，把酒问青天,C,1、某班召开关于中华民族传统美德的主题班会，下面是同学们收集的资料。你认为值得继承和发扬的有（ ）小国寡民，老死不相往来 责任之心责己，恕己之心恕人 三军可以夺帅，匹夫不可夺志 家事、国事、天下事、事事关心A B C D,B,下面的名句名言分别体现了中华民族的哪些传统美德 ？,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹岳阳楼记 天行健，君子以自强不息。周易乾象 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原离骚 人而无信，
11、不知其可也。 论语为政 知耻近乎勇。礼记中庸吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。论语卫灵公 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 礼记中庸,爱国,自强,诚信,知耻,好学,好学,知识拓展：,中华文化源远流长博大精深,中华文化是我国各族人民在长期的历史过程中共同创造的,包括语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、哲学、道德伦理等,极大地推动了人类进步和世界文化的发展,对今天中国人的生活方式、价值观念等的深刻影响,对今天中国的发展道路有重大影响,文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中,形成,原因,内容,作用,弘扬传统美德、践行传统美德,怎么做,内容回顾,1、在家里：2、在学校：3、在社会：,（举行主题班会）搜集关于中华传统美德的故事或者名言警句，并谈谈在今后的生活中，你打算怎样传承中华传统美德？,课后作业,
