九年级历史上复习-对比

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1、九年级历史复习课件,世界近代史 冉向伟,近代世界,1416世纪,文艺复兴、新航路的开辟,1640年,英国资产阶级革命,资产阶级革命,曙光,美国资产阶级革命独立战争,法国资产阶级革命,1775年,1789年,工业革命,18世纪60年代 英国工业革命开始,启蒙运动,17、18世纪的世界,18世纪 法国,近代世界,19世纪70、80年代,第二次工业革命 19世纪70年代,资本主义国家向帝国主义过渡 19世纪末20世纪初,20世纪初,第一次世界大战 19141918,19世纪60年代,美国南北战争 18611865,俄国1861年改革,日本明治维新 1868,19世纪30、40年代,国际工人运动 英国

2、宪章运动,马克思主义诞生 1848年,一次航行(新航路的开辟)一次大战(第一次世界大战)两国改革(俄、日改革)两次革命(工业)(第一、第二次工业革命)三种思想(文艺复兴、启蒙运动、科学社会主义)三国革命(英国、美国、法国)三个文件(英国权利法案、美国独立宣 言、法国人权宣言),到达印度,完成环球航行,1487年,葡萄牙,迪亚士,到达非洲好望角,1497年,葡萄牙,达伽马,发现了新大陆(美洲地区),1492年,西班牙,哥伦布,15191522年,西班牙,麦哲伦,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交往日益密切,世界开始连成一个整体。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。,影响:

3、,一次航行新航路开辟(15-17世纪,西班牙 葡萄牙),第一次世界大战,原因:,根本原因: 由于帝国主义经济、政治发展的不平衡,改变了帝国主义国家之间力量的对比,造成了它们之间的新的矛盾,帝国主义大国加紧争夺霸权,重新瓜分世界。,具体原因:帝国主义两大军事集团的形成及两大军事集团之间矛盾的进一步发展,时间:,1914.71918.11,导火线:,1914年6月 萨拉热窝事件,开始标志:,1914年7月底,奥匈帝国向塞尔维亚宣战。,重大战役:,1916年 凡尔登战役 “凡尔登绞肉机”,结束:,1918年11月,德国投降,同盟国失败。,性质:,一场非正义的帝国主义掠夺战争。,影响:,给世界造成巨大

4、的损失,给世界人民带来深重灾难,历时4年多有30个国家,15亿人口卷入战争,伤亡近3000万人,这次战争的另一个最大后果是俄国十月革命的胜利建立了第一个社会主义国家。,一次大战,两国改革(俄、日改革),俄国废除农奴制改革,原因:,农奴制严重阻碍资本主义工业的发展,农奴暴动频繁,沙皇统治面临严重危机,时间: 1861年 亚历山大二世,内容:,农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活,农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买这块份地,性质:,是一场自上而下的资产阶级性质的改革,影响:,有利于资本主义的发展。俄国走上资本主义道路,是俄国近代历史上的重大转折点。改革

5、保留了大量的封建残余,日本明治维新,背景:,闭关锁国、落后的封建国家里,天皇大权旁落,幕府将军掌握实权;,西方列强入侵,激化了国内矛盾;,一部分中下级武士主张以武力推翻幕府统治,1868年,幕府统治被推翻,时间:,1868年 明治天皇,内容:,政治方面:“废藩置县”,加强中央集权;,经济方面:允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;,社会生活方面:提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。,性质:,是一场自上而下的资产阶级性质的改革,意义:,日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。日本强大之后,走上了对外侵略扩张的军国

6、主义道路。,在日本面临统治危机的情况下,放弃排斥外国影响的做法,转而接受西方的先进技术和思想并组织倒幕力量的是A、新兴地主B、中下级武士C、部分大名D、商人首先敲开日本的恶大门的西方国家是A、法国B、英国C、美国D、德国近代日本的港口向西方列强开放是在A、1853年B、1854年C、1855年D、1856年明治维新前的日本,其国情和下列哪个国家相似A、美国B、俄国C、法国D、中国清朝1853年,闯入日本港口,第二年强迫日本签订不平等条约的是A、美国B、俄国C、法国D、英国,B,C,B,D,A,标志着日本由封建社会进入资本主义社会的历史事件是A、大化改新B、武装倒幕C、明治维新D、甲午中日战争标

7、志着日本从奴隶社会向封建社会过渡的重大历史事件是 A.大和统一日本 B.大化改新 C.幕府统治开始 D.明治维新在十九世纪中期的日本,不属于封建统治阶级的阶层是: A 大名 B 将军 C 天皇 D 商人 明治维新的性质是 A封建性质B地主阶级性质C资产阶级性质D反帝反封建性质,C,B,D,C,政治方面:“废藩置县”,加强中央集权;经济方面:允许土地买卖,引进西方先进技术。鼓励发展近代工业;社会生活方面:提倡“文明开化”,努力发展教育。阅读以上材料,结合课文内容回答:上述材料是日本历史上哪一次改革的内容?这次改革的性质是什么?通过这次革命,日本的社会性质发生了什么样的变化?明治维新前,日本政府的

8、对外政策上什么?,明治维新,资产阶级性质的改革,英国日本逐步从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了半殖民地国家的命运。,闭关锁国,19世纪中期,美、俄、日各国面临的主要社会问题是什么?是如何解决的?,1.美国:黑人奴隶制度阻碍了资本主义的发展,南北双方在奴隶制的存废问题上矛盾不可调和,通过南北战争,北方胜利,废除奴隶制度。2.俄国:农奴制度阻碍资本主义发展,并引发农奴制危机,通过1861年改革,废除农奴制,走上资本主义道路。3.日本:面临幕府统治的危机,面临着沦为半殖民地半封建社会危机,通过倒幕运动和明治维新,摆脱危机,走上资本主义发展道路。,两次革命(第一、第二次工业革命)

9、,三种思想文艺复兴、启蒙运动、科学社会主义,向人性扼杀者宣战(文艺复兴),一、时间:14-17世纪 地点:从意大利兴起,蔓延整个西欧 核心:人文主义“以人为本” 实质:资产阶级叩响近代社会大门的思 想解放运动二、代表人物:1、但丁(先驱)-神曲:欧洲开始向近代社会过渡的标志。2、达芬奇(文化巨人)最后的晚餐、蒙娜丽莎3、莎士比亚(文学巨匠)四大悲剧:哈姆雷特、奥赛罗、麦克白、李尔王,启蒙运动:17至18世纪 1、何为“启蒙”?-就是打破蒙昧主义(迷信和无知) 2、为何兴起?(背景): (1)根本原因:西欧资本主义进一步发展,夺取政权提上日程。 (2)文艺复兴的思想成果不能满足反封建需要。 (3

10、)自然科学的发展使人们去科学地认识社会。 3、核心、指导思想:理性主义(承认事物的规律是客观的,主张用科学知识来认识客观事物) 4、性质:资产阶级反封建的思想解放运动 5、目的:否定封建政治制度,为建立资产阶级统治制造舆论,设计方案。,马克思主义(科学社会主义)的诞生: 1、重要人物:马克思、恩格斯 2、诞生标志共产党宣言(1848年2月)(1)内容:资本主义必然灭亡、社会主义胜利是客观规律,全世界无产者联合起来推翻资产阶级的 统治。 (2)意义:标志马克思主义的诞生; 开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面,成为世界无产阶级的锐利思想武器。,三国革命,英国 资产阶级革命美国 独立战争法国

11、大革命,英法美资产阶级革命小结简表,16401689,17891814,17751783年,斯图亚特封建统治阻碍资本主义发展,封建制度束缚资本主义发展,英国殖民统治阻碍北美资本主义经济发展,资产阶级和新贵族,资产阶级和种植园主,资产阶级,波士顿倾茶事件,苏格兰人民起义,克伦威尔,罗伯斯比尔拿破仑,华盛顿,三级会议的召开,1640年议会的召开,1789年攻占巴士底狱,1775年来克星顿枪声,1689年权利法案颁布,1794年热月政变,1783年英国承认美国独立,资产阶级革命,双重性质,三个文件,英国权利法案美国独立宣言法国人权宣言,权利法案,1689年,英国。资产阶级政治体制 君主立宪制对国王在经济、政治、宗教等事务中的权利进行了严格的限定。国王统而不治,国会有最高权力。 欧洲范围的革命,独立宣言,1776年,美国。北美独立的标志。华盛顿 解除与英国的一切殖民关系。,人权宣言,1789年。法国。平等 自由 民主彻底推翻封建制度,使民主、共和深入人心,

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