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1、高一年级 2010-2011 学年度第二学期期中考 试语 文一、语言知识及运用。 （15 分）1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3 分） （ ）A蒙骗/蒙混 瞭望/撩拨 门框/箩筐B挣钱/挣脱 伛偻/佝偻 庇护/媲美C瘪三/蹩脚 挑剔/剔透 旋涡/旋风D手腕/婉转 脂肪/胼胝 矿藏/宝藏 2下列句子中，成语使用正确的一项是（3 分） （ ）A在有的国家的某些地区，青少年吸毒已蔚然成风，引起了当局的注意。B每个人都有不足之处，你不应该求全责备他的缺点。C由于时间仓促，加之我们编写人员的水平有限，书内难免有挂一漏万之处，欢迎各位读者批评指正。D这部号称投资上亿的影片，尽管故事情节和演
2、员表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的布景和服装仍深受观众好评。3下面的文字说明了利用等离子体杀死细菌的过程，请依次概括这个过程的三个阶段。（每点不超过 6个字）（4 分）等离子体是一种离子化气体，一般温度高达数千摄氏度。科学家在一个大气压环境下让等离子体的温度平稳保持在 35到 40之间；再利用低温等离子体破坏细菌的 DNA结构，杀死生长在伤口处的由生物膜保护的细菌。由于低温等离子体直接瞄准了小面积的特定感染区域，因此在治疗过程中周围组织不会受损。 4仿照示例，从“橡皮人”“考碗族”“奈特尔家庭”三种职场现象中选择一个，作劝勉或警醒式的点评。（不超过 40个字）（5 分）【示例】软实力：软实
3、力，是相对于知识、文凭等“硬实力”而言的，是指一个人在职场中会唱歌、字漂亮、有气质等各种影响自身发展潜力和感召力的因素。点评：软实力是一个人综合素质的体现，全面提升软、硬实力才能在职场立于不败之地。【职场现象】橡皮人：在职场上我行我素，不接受新生事物，对表扬、批评无所谓，荣辱观淡薄的人。考碗族：到处参加公务员考试，不捧到“金饭碗”决不罢休的一群人。奈特尔家庭：专心事业，收入丰厚，却很少有时间享受生活的职场人家庭。选择： 点评： 二、文言文阅读 19 分乞者赵生传苏辙高安丐者赵生，敝衣蓬发，未尝沐洗，好 饮酒，醉 辄殴詈其市人。虽有好事时召与语，生亦慢骂，斥其 过恶。故高安之人皆谓之狂人，不敢近
4、也。然其与人遇，虽未尝识，皆能道其宿疾与其平生善恶。以此，或曰：“此非有道者耶？”元丰三年，予谪居高安，时见之于途，亦畏其狂，不敢问。是岁岁莫，生来见予。予诘之曰：“生未尝求人，今 谒我，何也？” 生曰：“吾意欲见君耳。 ”生尝告予：“吾将与君夜宿于此。 ”予许之。既而不至， 问其故，曰： “吾将与君游于他所，度君不能无惊，惊或伤神，故不敢。 ”予曰：“生游何至？” 曰： “吾常至太山下，所见与世说地狱同，君若见此， 归当不愿仕矣。 ”予曰：“ 何故？”生曰：“彼多僧与官吏。僧逾分，吏暴物故耳。 ”予曰：“生能至彼，彼人亦知相敬耶？”生曰：“不然，吾则见彼，彼不吾见也。 ”因叹曰：“此亦邪术，
5、非正道也。君能自养使气与性俱全，则出入之际，将不学而能，然后为正也。 ”予曰：“ 养气请从生说为之，至于养性奈何？”生不答。一日生笑曰：“ 尝问我养性，今有梦、觉之异，则性不全矣。 ”予矍然异其言。自此知生非特挟术，亦知道者也。生两目皆翳，视物不明。然时能脱翳见瞳子，碧色。尝自言生于甲寅，今一百二十七年矣。家本代州，名吉。事五台僧，不能终，弃之，游四方。少年无行，所为多不法，与 扬州蒋君俱学。蒋恶之，以 药毒其目，遂翳。生喜禽鸟六畜，常以一物自随，寝食与之同。居兴国，畜骏骡，为骡所伤而死。予闻有道者恶人知之，多以恶言秽行自晦，然亦不能尽掩，故德顺时见于外。今余观赵生，鄙拙忿隘，非 专自晦者也，
6、而其言时有合于道。（选自栾城集 ，有删改）5.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3 分） （ ）A是岁岁莫，生来见予 莫：通“暮” ，岁暮即年末、年终B僧逾分，吏暴物故耳 暴：糟蹋C自此知生非特挟术 特：特别D居兴国，畜骏骡 畜：蓄养6下列句子中，全部表现赵生是率性之人的一组是（3 分） （ ）有好事时召与语，生亦慢骂，斥其过恶吾意欲见君耳此亦邪术，非正道也今有梦、觉之异，则性不全矣尝自言生于甲寅，今一百二十七年矣常以一物自随，寝食与之同A B C D 7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分） （ ）A乞丐赵生本名吉，两眼有白内障，年少时品行不端，不很守法，经常蓬头垢
7、面，好饮酒，酒醉就打骂人，让人不敢亲近，因而被人毒伤了眼睛。B赵生夜游太山，见到许多生活在地狱中的僧人和官吏，认为作者见到一定会止息为官之心，怕他心惊神伤，便没有带他一起去游玩。C作者贬居高安，起初不敢接近赵生；赵生主动上门拜见，与之探讨夜游太山、出入阴阳两界的“邪术”与“正道” ，使作者接受了他的“养气”之说。D文章描写了赵生各种异于常人的鄙俗、拙劣、忿恨、困窘的言行，指出他虽不善于掩饰自我，但仍然是个持有“术”且懂得“道”的人。8把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）不然，吾则见彼，彼不吾见也。 （3 分）译文： （2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？（4 分） （
8、五人墓碑记 ）译文： （3）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（3 分）（廉颇蔺相如列传）译文： 三、古诗词鉴赏（10 分）9阅读下面一首唐诗，然后回答问题。送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。（1）第二句中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？ （2 分）答： （2） “春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比，突出表达了作者怎样的情感？（4分）答： （3）诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同？两者之间有什么联系？（4 分）答： 四、名句名篇默写（8 分）10补写出下列名句名篇中的空缺部分。1扈江离与辟芷兮， 。 （屈原离骚 ）2 ，夕揽洲
9、之宿莽。 （屈原离骚 ）3蟹六跪而二螯， ，用心躁也。 （荀子劝学 ）4 ， 。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 （苏轼赤壁赋 ）5可堪回首，佛狸祠下， 。 （辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古 ）6雷霆乍惊，宫车过也； ， 。 （杜牧阿房宫赋 ）五、现代文阅读：文学类文本（20 分）不 染 袁炳发高三学生杨直，清华、北大任他选。老师和同学都这么认为。但杨直家的邻居们不见得这样认为。杨直的爸爸或妈妈每次开过家长会，回到家里就急不可待地支起麻将桌，还一边不迭声地叫：“开这么长的大尾巴会，耽误穷人半天工。 ”被人连坐几庄，又抱怨：“瞧瞧，这个背点，运气都让家长会磨叽没了。 ”杨直家住平房，大门永远敞开着，隔着
10、几条路的邻居无聊了也会奔来，图个热闹，在家不被允许抽烟，但在杨直家可以。其实，在杨直家几乎没什么不可以，包括男人女人不忌口的打情骂俏。话太不能上台面时，有敦厚些的邻居朝着杨直的小房间努嘴。杨直家是老少屋，他住一小间。杨直和父母房间的屋门隔着一个开放的厨房，但是屋内却仅有一道薄墙间壁，上面还有一个玻璃窗，不隔音，甚至烟气和人窝出的臭气都会从玻璃窗缝隙挤到小屋里来。杨直的妈妈咯咯地笑：“你们随便咧 ，我儿子听不见，他学习的时候什么也听不见。”如果正赶上杨直的爸爸和了，便一推“砖墙”说：“看杨直了吧，那就是未来清华大学生的风采。 ”邻居们心里狐疑：这环境能出清华大学生?不是瞎扯吗?当然邻居们是看着杨
11、直长大的，公认他是个好孩子，有人甚至气愤不过说，杨直简直就不是这对狗男女生的!事实上，杨直的父母从来就没有在正道上走过，过去的不说，就说现在，他们等于在家里开着一个最为低级的赌场。除了他们自己参与赌博，还抽红。小小的屋子炕上一桌，地上两桌，每天 24 小时几乎连轴转。赌客们玩到深更半夜时，杨直的妈妈就给他们煮面条，现成的挂面，吃一碗十元。半夜赌客们自带的香烟抽没了，所有的小铺又都歇了，杨直的爸爸就拿出五元一包的香烟，按支出售，一支一元。两口子全下岗，吃着低保，心思都用在麻将上，骗几个昧良心的钱，过着不死不活的日子。邻居老太太说起杨直就叹息：“这孩子，天养活的。 ”杨直有时听到了也不说什么，礼貌
12、地笑笑就走过去了。杨直心里想他现在要吃饭，还要靠父母养活，但自己的心灵一定要自己“养活” 。 高一军训时，杨直由于没有早饭吃，训练强度又大，晕倒了。他知道这样不行，虽然从小到大他几乎没怎么吃过妈妈做的早饭，但他知道上了高中之后绝对不行，杨直开始自己做早饭。几天的工夫，杨直便能熟练地做饭了，自己吃好，爸爸妈妈起床之后竟然也吃上儿子温在锅里的饭菜了。惹得邻居老太太又叹息：“我这话放在这，将来那两口子必是借上儿子的大光了，等着吧，吃香的喝辣的享福。 ”偶尔得闲，杨直会径直奔胡同口吴爷爷摆着的象棋残局，坐在吴爷爷的对面一眼不眨地盯着棋盘。吴爷爷就一眼不眨地盯着杨直黑发浓密的头顶，悠然道来：“贵人不顶众
13、发。 ”“我的头发很多。 ”杨直仍低着头。“哈哈，孩子，这众字你道是多的意思？非也，说的是不顶着一般俗人的头发，不囿于一般俗人的困难！” 杨直抬起头来，目光炯炯地看着吴爷爷，俩人就那么对望着，在彼此的眼睛里看到了自己。转眼两年过去,杨直迎来了高考。写高考作文时，根据材料，杨直本打算写一篇议论文，用著名的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”做论据，就在要落笔时，突然想起一件事，这件事让他改变主意，写成一篇感人的散文。就在这个春天，杨直在小河边背单词，他偶然看见一棵芽儿已经破土，但不幸的是，这颗种子天命使然落在一块石头下面。杨直心一凛，下意识伸手要拿开那块对于芽儿来说巨大的石头，但杨直终于把手停在半空中。以后几天杨直每天早晨必去看望那棵芽儿，他忧心忡忡矛盾丛生担心它会夭折。但第四天奇迹出现了，芽儿竟然掀翻了背上巨大的压力，并脱胎换骨,由一株鹅黄羸弱的芽儿变成一棵翠绿茁壮的苗儿！ 杨直的作文得了满分。杨直实现了自己人生的第一个梦想,考入了清华大学。当然,杨直考入清华大学并不仅仅依靠他的满分作文。11文章开头的三行文字独立成段，有什么作用？（4 分）答：
