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1、- 1 -20122013 学年第 二 学 期初二年级语文期中试卷第一部分 基础 23 分1根据汉语拼音写汉字。(4 分)秘 ju bng 弃 jing 异 min 怀 2下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 （4 分）钓鱼岛之争打破了中日两国几十年好不容易建立起来的良好的外交关系，至使太平洋地区笼上了阴影，破坏了三月春日的详和，中国外交部长言简意概的发言，让中国人民相信人民解放军始终是我们的中流坻柱，我们有能力捍卫我们的疆土。错别字改 正3默写古诗文句子，并写出相应的作家、篇名。(10 分)_，中间小谢又清发。(_宣州谢朓楼饯别校书叔云)无丝竹之乱耳，_。(刘禹锡 陋室
2、铭)_，怅望青田云水遥。(白居易_)古道西风瘦马，_，_。(_天净沙秋思)羌管悠悠霜满地。_，_! (范仲淹 _)是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见_，_。(韩愈马说)4 “燕”和“雁”在古诗词中具有不同的文化内涵，表达的情感也不同。请你将下面的诗句补充完整，并且说说“燕” 和“雁 ”不同文化内涵和作者借此表达的感情。 （5 分）淮南秋雨夜，高斋闻_来。乡书何处达，归_洛阳边。 几处早莺争暖树，谁家新_啄春泥。为迎新_入，不下旧帘遮。【答】燕：_雁：_第二部分 阅读 37 分阅读活板 ，完成下面 5-8 题。 （16 分）板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本
3、。- 2 -庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之” 、 “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土
4、，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为予群从所得，至今保藏。5.哪两组句子中加点词的意义或用法相同?(4 分) （ ） （ ）A 每字为一印，火烧令坚 B 一板印刷，一板已自布字满铁范为一板，持就火炀之 以手拂之，其印自落C 若止印三二本，未为简易 D 唐人尚未盛为之盖简桃核修狭者为之(核舟记 ) 每韵为一帖E 有奇字素无备者子敬素好琴(人琴俱亡 ) 6.用“/” 符号，划分下面句子的停顿。 （划分两处） （2 分）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之7文中划线句中均有“如” 字，请根据其含义的不同分析划线句在文中的作用。(4 分)则字平如砥： 如之也 等字： 8、这段文字中有哪
5、些短语突出了“活板”的“ 活”这个主要特征？请摘出两处来，并且说说它们各说明了“活板” 的哪个方面的是“ 活”的。 （2 分） 9 阅读下面一段文言文，翻译划线句（4 分）黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时。尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。所制亦多，予不能悉记。作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。所作之奇俱如此，不能悉载。 节选自虞初新志 黄履庄传- 3 -注：黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。
6、 机：机关。 吠(fi)：狗叫。凿木人长寸许，置案上能自行走 所制亦多，予不能悉记 阅读纪念白求恩选段，完成下面 1012 题（8）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清请，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军
7、民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。10 联系选文第段，说说什么样的人才是纯粹的共产党员？(2 分)_11 文中加点的“一班” 是什么意思，联系语境体会这个词的含义及蕴含的情感？(2 分)_12 文章是纪念白求恩的，可是这个语段中很多文字写道了“不少的人”“ 从前线回来的人”“ 晋察冀边区的军民”，分别有什么
8、作用？（4 分）_阅读水性江南完成 13-17 题(共 13 分)每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来，这里孕育过诸多骁勇的斗士。那锐利的兵器剑，也是源于江南的吴越。是什么力量使得缠绵悱恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地，且生生不息，历千年而不朽呢?我一度大惑不解。一次重读老子 ，书中的一句名言让我顿开茅塞。 “天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。 ”老子的话，一语道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡，河
9、流纵横，池湖密布。它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴间。还有那直落九天的瀑布，山中奏鸣的清泉。千百年来，是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南- 4 -独特的文化。江南的水，如轻纱薄雾，随风起舞，变幻无穷，滋润得江南的景物风姿绰约，江南的人风情万种。一曲又唱江南 ，浓缩了一年四季江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，细雨裹着万重山”江南的人也一如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女，西泠桥边苏小小，还有西湖的断桥，绍兴的沈园，秦淮河上的桃叶渡深受上天厚爱的才子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。就连江南人讲话也是吴侬软语，情真意
10、切，唱起来就更让人心旌摇动。那江南曲艺的代表苏州评弹，唱词娓娓如诉，弦乐清丽委婉，就像曲水清流，清澈纯净又韵味悠长，就连草木也会为之摇曳。江南的水又时有“惊涛拍岸，卷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水，也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭，杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，常熟的虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。据说古代铸剑，先是把剑放在火中煅烧，然后再放到水中浸泡，几经反复，才铸成一把好剑。这种浸泡过剑的江南之水，千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥一众多仁人志士用他们的
11、鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗句至今读来，仍洋溢着当年的铁骨雄风。而持戟呐喊的鲁迅，更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。就连文雅娟秀的女子，在江南水性的润泽下，也尽显铮铮侠骨。明末的秦淮八艳是有力的佐证。清末的秋瑾则是最优秀的代表。江南的水哺育了如水的江南。江南美，美在江南的水，江南的风物，江南的人。这种美是刚与柔的融合。江南，一曲水远唱不完的歌，让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年13、 “水性江南”包含了哪两种独特的气质? 请用原文中的短语来回答。 (2 分)_14、第段划线句在全文结构上与前面哪一句话互相呼应?请摘录于下。(2 分)_15、文章第段引用老子中的名言“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。 ”有什么作用？（3 分）_16、文章第段和第段都写到了剑，联系前后文说说它们在文中分别有什么作用？(4分)_ 17、一年四季江南都有秀美的景色，请你仿照第段划线句的写法，写写你心中最美的江南在何时何地。(2 分)二月你看江南的花， 花如野火遍地燃；清明你看江南的雨， 细雨裹着万重山；， 。- 5 -三、作文（40 分）18 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。
