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1、大自然的秘密精品课大自然的秘密精品课件件词语积累词语积累率先率先 颓丧颓丧 震惊震惊 伫立伫立 悲叹悲叹 巢穴巢穴 孵化孵化 沙滩沙滩 海鸥海鸥 嘲鹰嘲鹰 冷淡冷淡 错误错误 明媚明媚 饱餐饱餐鲣鸟鲣鸟 佳肴佳肴 低垂低垂 悲叹悲叹 伤害伤害 争先恐后争先恐后 欲出而止欲出而止 踯躅不前踯躅不前 若无其事若无其事 见死不救见死不救 极不情愿极不情愿 鱼贯而出鱼贯而出 愚不可及愚不可及 结伴而出结伴而出 气喘吁吁气喘吁吁 饱餐一顿饱餐一顿 响彻云霄响彻云霄 多音字多音字秘秘mm（秘密）（秘密）（秘密）（秘密）b b （秘鲁（秘鲁（秘鲁（秘鲁 ）率率shushuii（率领）（率领）（率领）（率领）
2、l l （效率（效率（效率（效率 ） 同学们，大自然是一个丰富多彩同学们，大自然是一个丰富多彩的世界，有着许多千奇百怪的自然现的世界，有着许多千奇百怪的自然现象。在与大自然相处的漫长过程中，象。在与大自然相处的漫长过程中，人类探索自然的脚步从未停止过，许人类探索自然的脚步从未停止过，许多谜底都是依靠科学才得以揭开。多谜底都是依靠科学才得以揭开。 今天，让我们了解一件发生在赤今天，让我们了解一件发生在赤道上的厄瓜多尔共和国加拉帕戈斯群道上的厄瓜多尔共和国加拉帕戈斯群岛上的一个真实故事。岛上的一个真实故事。 小资料小资料 加拉帕戈斯群岛是厄瓜多尔共和加拉帕戈斯群岛是厄瓜多尔共和国的旅游胜地，位于南
3、美洲西海岸的国的旅游胜地，位于南美洲西海岸的太平洋上，有太平洋上，有“活的生物进化博物馆活的生物进化博物馆”之称，被联合国定为之称，被联合国定为“人类的自然人类的自然财富财富”。 加拉帕戈斯群岛又名龟岛，别名加拉帕戈斯群岛又名龟岛，别名巨龟之岛巨龟之岛。加拉帕戈斯群岛加拉帕戈斯群岛加拉帕戈斯群岛上海湾加拉帕戈斯群岛上海湾加拉帕戈斯群岛上海湾加拉帕戈斯群岛上海湾加拉帕戈斯群岛上的大海龟加拉帕戈斯群岛上的大海龟加拉帕戈斯群岛上的大海龟加拉帕戈斯群岛上的大海龟加拉帕戈斯群岛上的大海龟加拉帕戈斯群岛上的大海龟加拉帕戈斯群岛上的大海龟加拉帕戈斯群岛上的大海龟加加拉拉帕帕戈戈斯斯群群岛岛 嘲鹰嘲鹰 鲣鸟鲣
4、鸟海鸥海鸥自由朗自由朗读课文，读课文，用自己的话说一说课用自己的话说一说课文里讲了一个什么文里讲了一个什么故事？故事？自由读课文自由读课文12段，回答下面问题：段，回答下面问题：1、作者去南太平洋加、作者去南太平洋加拉帕戈斯群岛有何目的拉帕戈斯群岛有何目的？2、幼龟在进入大海的、幼龟在进入大海的过程中会遇到什么危险过程中会遇到什么危险？快速读课文快速读课文312段，想想幼龟是段，想想幼龟是怎么应对危险的。怎么应对危险的。 一只幼龟率先把头探出巢穴，一只幼龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全。否安全。 如果把如果把“探探”换别的词，可以换换别的词
5、，可以换成哪些词成哪些词? ?为什么这里用为什么这里用“探探”? ?探有试探、小心的意思。探有试探、小心的意思。突出幼龟的谨慎。突出幼龟的谨慎。 那只先出来的幼龟，原来是那只先出来的幼龟，原来是龟群的龟群的“侦察兵侦察兵”，一旦遇到危，一旦遇到危险，它便会返回龟巢险，它便会返回龟巢 反之，它们会反之，它们会争先恐后地结争先恐后地结伴而出。伴而出。 幼龟面对危险，自有它们幼龟面对危险，自有它们的应对方法，这就是自然界之的应对方法，这就是自然界之道。可是我们人类却做了些什道。可是我们人类却做了些什么呢，找出体现我们情感变化么呢，找出体现我们情感变化的词语。的词语。紧张紧张焦急焦急震惊震惊悲叹悲叹正
6、当幼龟踌躇不前时，一正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鹰突兀而来。它用尖只嘲鹰突兀而来。它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。拉到沙滩上去。我和同伴紧张地看着这一幕，我和同伴紧张地看着这一幕，其中一位其中一位焦急焦急地对向导说：地对向导说：“你得想想办法啊！你得想想办法啊！”焦急焦急向导却向导却若无其事若无其事地说：地说：“叼就叼去吧，自然界之道，叼就叼去吧，自然界之道，就是这样的。就是这样的。”向导向导极不情愿极不情愿地抱起幼地抱起幼龟，把它引向大海。龟，把它引向大海。成群的幼龟成群的幼龟鱼贯而出鱼贯而出。争先恐后地争先恐后地结伴而出结伴而出。成百上千的幼龟成百上千的幼龟结
7、群而出结群而出。思考：这三个四字词的顺序思考：这三个四字词的顺序能不能互换？为什么？能不能互换？为什么？鱼贯而出鱼贯而出结伴而出结伴而出成百上千成百上千 结群而出结群而出引来许多食肉鸟，几十只幼龟成了引来许多食肉鸟，几十只幼龟成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中之食嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中之食 这时，有人说了些什么？你能体会这时，有人说了些什么？你能体会人们当时的心情吗？人们当时的心情吗？ 这时，几十只幼龟成了嘲鹰、这时，几十只幼龟成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中之食。海鸥、鲣鸟的口中之食。 看着食肉鸟大饱口福，此时，看着食肉鸟大饱口福，此时，我们还能做什么呢？我们还能做什么呢？我们的补救还我们的补救还来得及吗
8、？来得及吗？ 一切都过去以后，几十只食肉鸟吃得饱一切都过去以后，几十只食肉鸟吃得饱饱的，发出饱的，发出欢乐的叫声欢乐的叫声，响彻云霄。，响彻云霄。这儿写食肉鸟欢乐的笑声有什么作用这儿写食肉鸟欢乐的笑声有什么作用？用对比手法突出讽刺了人们用对比手法突出讽刺了人们自作自作聪明、愚不可及聪明、愚不可及的行为。的行为。 我和同伴们低垂着头，我和同伴们低垂着头，在沙滩上慢慢前进。似乎在在沙滩上慢慢前进。似乎在这群凡人中间，一切都寂然这群凡人中间，一切都寂然静止了。静止了。 终于，向导发出了悲叹：终于，向导发出了悲叹：“如果如果不是我们人类，这些海龟根本就不会不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害受到伤
9、害。”向导向谁悲叹？悲叹什么？向导向谁悲叹？悲叹什么？他悲叹游客他悲叹游客:悲叹游客自作聪明。悲叹游客自作聪明。（这是一种埋怨）（这是一种埋怨）他悲叹弱小的海龟他悲叹弱小的海龟:悲叹它们无辜被害。悲叹它们无辜被害。（这是一种惋惜与无奈）（这是一种惋惜与无奈）他悲叹自己他悲叹自己:悲叹自己为什么当初不悲叹自己为什么当初不坚持自己的意见，而听信游客的劝告。坚持自己的意见，而听信游客的劝告。（这是一种自责、后悔）（这是一种自责、后悔）如果向导当时没有如果向导当时没有帮助帮助“侦察兵侦察兵”，幼龟们得不到错误幼龟们得不到错误信号，就一定能顺信号，就一定能顺利入海吗？利入海吗？讨讨论论几十年前，广东沿海
10、发生了一次海啸，许多田几十年前，广东沿海发生了一次海啸，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样。后来老稼总得不到好收成，接连几年都是这样。后来老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠却游到树
11、上和山坡上，保住了性命。后来洪了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。而庄稼又得到了好收成。蛇与庄稼蛇与庄稼拓拓展展人是万物之灵。然人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。一切都可能走向反面。总结全文，点明中心总结全文，点明中心 想想课后思考题想想课后思考题海龟和自然界
12、中的许多动物一样，都有自海龟和自然界中的许多动物一样，都有自己生存的本领，可人们偏偏要用自己的好心去己生存的本领，可人们偏偏要用自己的好心去干涉，结果好心办了坏事。告诉我们人类：干涉，结果好心办了坏事。告诉我们人类：违违背自然规律，代价惨重；要以科学的态度，尊背自然规律，代价惨重；要以科学的态度，尊重自然。重自然。作者紧紧抓住了人们的心理来描写当时的感受作者紧紧抓住了人们的心理来描写当时的感受作者紧紧抓住了人们的心理来描写当时的感受作者紧紧抓住了人们的心理来描写当时的感受“ “紧张紧张紧张紧张震惊震惊震惊震惊悲叹悲叹悲叹悲叹” ”。【吃蛇蛙】巴拿马的森林中，有一种爱吃蛇的青蛙烟蛙。这种烟蛙的皮
13、肤颜色变化多端，它捉蛇时体色变幻莫测，迷惑得蛇晕头转向。它的胸前长有两块呈乳头状的坚硬发达的胸肌，能像钳子一样把蛇牢牢夹住，等蛇被夹得半死不活时，它就开始慢慢地吞食蛇了。几十年前，广东沿海发生了一次海啸，许多田几十年前，广东沿海发生了一次海啸，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样。后来老稼总得不到好收成，接连几年都是这样。后来老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得
14、了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。而庄稼又得到了好收成。蛇与庄稼蛇与庄稼拓拓展展
15、在在2020世纪初，在美国西部落基山脉的凯巴伯森林中约有世纪初，在美国西部落基山脉的凯巴伯森林中约有40004000头野鹿，头野鹿，而与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁着鹿的生存。为了这些鹿的安宁，而与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁着鹿的生存。为了这些鹿的安宁，19061906年，美国总统决定开展一场除狼行动，到年，美国总统决定开展一场除狼行动，到19301930年累计枪杀了年累计枪杀了60006000多只多只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。于是鹿在那里开始无忧无患恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。于是鹿在那里开始无忧无患“无计划无计划”地生育了，不久鹿增长到地生育了，不久鹿增长到1010万余
16、头。兴旺的鹿群啃食一切可食的植物，万余头。兴旺的鹿群啃食一切可食的植物，吃光野草，毁坏林木，并使以植物为食的其他动物锐减，为此也使鹿群陷吃光野草，毁坏林木，并使以植物为食的其他动物锐减，为此也使鹿群陷于饥饿和疾病的困境。到于饥饿和疾病的困境。到19421942年，凯巴伯森林中鹿下降到年，凯巴伯森林中鹿下降到80008000头，且病弱头，且病弱者居多，兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。者居多，兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。 出现这种事与愿违的局面，其出现这种事与愿违的局面，其因是狼被人消灭了。狼一方面捕食掉一些鹿，使鹿总数得到控制，不致于因是狼被人消灭了。狼一方面捕食掉一些鹿，使鹿总数得到控制，不致
17、于繁殖到使植被退化的程度；另方面，狼捕食的鹿多为老弱病残者，有助于繁殖到使植被退化的程度；另方面，狼捕食的鹿多为老弱病残者，有助于鹿种优胜劣汰，利于鹿群传宗接代；再方面，鹿在狼的追逐下，经常处于鹿种优胜劣汰，利于鹿群传宗接代；再方面，鹿在狼的追逐下，经常处于逃跑的运动状态，促进了鹿的健壮发育。由于狼消失了，鹿没有天敌，逃跑的运动状态，促进了鹿的健壮发育。由于狼消失了，鹿没有天敌，“懒汉懒汉”体弱，鹿群退化。体弱，鹿群退化。 美国政府为挽救灭狼带来的恶果，于上世纪美国政府为挽救灭狼带来的恶果，于上世纪7070年年代制定了代制定了“引狼入室引狼入室”计划。而这项计划却遭到一些人的反对未及时实施。计划。而这项计划却遭到一些人的反对未及时实施。随着人们环境意识的提高，随着人们环境意识的提高，“引狼入室引狼入室”计划终于在计划终于在19951995年得以实施。时年得以实施。时年从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，森林中又焕发勃勃生机年从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，森林中又焕发勃勃生机. . 狼和鹿的故事狼和鹿的故事拓拓展展结束结束
