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1、北京一对一上门家教品牌 家教电话：01062561255 清华北大家教中心 家教电话：01062561255 奥伊达的理想【同步达纲练习】.课后巩固练习（30 分钟 60 分）一、基础题（14 分）1.给加粗字注音。 （4 分）嫌弃( ) 流淌( ) 羞赧( ) 逛街( )2.下列书写完全正确的一项是（ ） （3 分）A.钦佩 轻松自如 垂头丧气 B. 咕 交头接耳 郑重其事C.慰蓝 疑惑不解 坚持不懈 D.募捐 无可耐何 斩钉截铁3.依次填入下列各句横线处的词语恰当的一项是（ ） （3 分）来源:学科网六七十岁的老人尚且这样认真学习电脑， 我们这些年轻的学生呢？十六大报告指出：扩大就业是我国
2、当前和今后长时期重大而 的任务。为了保护消费者的合法权益，最近市工商局清查并 了一批假冒伪劣商品。A.况且 艰苦 销毁 B.何况 艰苦 烧毁C.何况 艰巨 销毁 D.况且 艰巨 烧毁4.根据文段内容，选择短语填空。 （只填序号） （4 分）有人说，宽容是一种润滑剂， ；宽容是一种镇静剂， 。宽容是一束阳光， ；宽容是一座桥梁， 。可消融彼此间的猜疑积怨 可以清除人与人之间的磨擦可将彼此间的心灵沟通 可以使人在众多纷扰中恪守平静二、整体感悟（8 分）1.小说标题中“理想” 指什么？（ 3 分）来源:Z.xx.k.Com2.奥伊达的父母是怎样的人？（5 分）三、课文阅读题（20 分）阅读课文“有一
3、次，奥伊达发现自己的球鞋坏了” 至结尾，回答下列问题。1.奥伊达为什么要写账单给妈妈？（4 分）2.妈妈的账单有何深义？（4 分）3.爸爸妈妈最终认为对奥伊达的教育，首先应如何做才对？（4 分）北京一对一上门家教品牌 家教电话：01062561255 清华北大家教中心 家教电话：01062561255 4.奥伊达是一个怎样的孩子？请概括。 （4 分）来源:学科网5.生活中如果需要向父母要钱买东西，你会怎样做？（4 分）四、中考题（18 分）阅读下面议论文，完成 14 题。读“磨脑子” 的书书有许多种。有的明白晓畅，使人轻松；有的艰深晦涩，让人费解。而真正值得我们阅读的，往往是那些“磨脑子 ”的
4、书。与一般的书籍比较起来“磨脑子” 的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵，往往是前人思想的精华、阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书，而是不静下心来深入思考就不能理解的书，是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头，费劲，却别有一番滋味在心头。吃现成的肉当然也好，但终究不如啃骨头来得有劲 A。读“磨脑子 ”的书，能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们，人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题，面对困难超越自我，本身就是一个人素质高下的集中表现。燕雀安于暖巢，只有雄鹰才能在风雨中翱翔。常读一览无余的书，会使原本聪慧的头脑退化。人的愉悦程度大抵与其付出的劳
5、动量和劳动时间成正比。读“磨脑子”的书有点像高强度的体育运动，不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。惟其如此，它所带来的快乐才非同一 般，它赐给我们的礼物才格外珍贵。试想， 上珠穆朗玛峰的快乐岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟的？俗话说，宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一筐 B。 “磨脑子” 的书正像鲜桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“烂杏” 。读一本 “磨脑子”的书，还是一次与智者的对话。它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄，而变得神清气爽，心灵宁静。对于这样一种难得的体验，聪明人是不该长久疏远的。北京一对一上门家教品牌 家教电话：01062561255 清华北大家教中心 家教电话：0106256125
6、5 真正的读书人都有同感，好书一定要精读。一目十行的读法或许适合一般读物，但对于“ 磨脑子 ”的书绝不适宜。真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度，就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。要真正读一本“磨脑子” 的书，还要学会适当地拒绝。著名作家李敖先生夜晚从不看电视，全用来阅读那些经过时间检验和沉淀的“老书” 。拒绝，还意味着，既不为某些时髦的写作分心，也不对人为的热点动心，更不为虚假的创造操心。不仅如此，网络的精彩，球赛的热闹，酣睡的香甜， 都是应该适当拒绝的。否则的话，什么时候“ 磨脑子 ”呢？1.阅读全文，说说读“磨脑子” 的书有哪些益处。 （4 分）答： 2.文中画线的 A、B
7、 两句都用了什么论证方法？句中“现面的肉” 、 “烂杏”各指什么？（4 分）答： 3.联系实际，你认为文中空格处还可以填入哪些“应该适当拒绝”的内容，请写在下面的空格内，句式与上文一致。 （4 分）4.名著往往是“经过时间检验和沉淀” 的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。 （6 分）名著：水浒 西游记 钢铁是怎样炼成的 鲁滨逊漂流记 童年答：情节： 体验和感悟： 单元语法知识归纳1.本单元课文均是小说。小说是一种文学作品，与诗歌、散文、戏剧并列。2.小说的三要素是人物形象、故事情节、环境。对人物刻画常采用的描写方法有肖像、语言、动
8、作、心理和神态描写等。故事情节包括开端、发展、高潮和结局。环境包括社会环境和自然环境。北京一对一上门家教品牌 家教电话：01062561255 清华北大家教中心 家教电话：01062561255 3.小说按篇幅的长短分长篇、中篇、短篇小说，还有小小说 （也称微型 小说） 。口语交际.学习重点趣谈中学生活来源:学科网 ZXXK.口语交际指导1.要谈同学间发生的趣事，如联欢会、运动会、春游、军训等集体活动中发生的小故事。2.语言要幽默诙谐，可穿插一些小花絮，可相互提醒、补充。3.要创设良好的谈话氛围，在交谈过程中可播放大家喜爱的音乐或同学们演唱的歌曲。4.要做到互相尊重，不揭短，不说低级、庸俗的话
9、，不过分开玩笑。.口语交际范例同学们，还记得我们上初二时，元旦联欢会上，李明讲了一个笑话，笑得全班同学都捂着肚子，前仰后合的。尤其是王刚，竟然笑得岔了气儿，不得不跑到外边，等气顺了才进来。现在想起来，觉得真有趣。.口语交际练习1.趣谈一件课堂上师生间发生的新鲜事。来源:Zxx k.Com2.趣谈一件同学们之间发生的事。写作.学习重点 我和亲人的故事要求：1.要写自己和亲人之间最感人、最难忘的事，情节要完整，叙述要清楚。2.要通过叙事表现亲情，感情要真挚，要有感染力。来源:学科网 ZXXK3.叙述中可以穿插抒情，但要自然、真切，不要空发感慨、矫揉造作。.创新作文指导通过人物语言塑造人物在小说写作
10、中，人物语言的描写是不可缺少的，人物语言的描写，不是随心所欲，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明个性。那么，怎样才能达到这种境界呢？一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是唾手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。北京一对一上门家教品牌 家教电话：
11、01062561255 清华北大家教中心 家教电话：01062561255 总之，语言描写要有利于文章中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，有利于人物鲜的个性特征的凸现，只有这样，才可以说文章的语言描写是成功的。.写作练习一、片段作文选择你身边一个熟悉的人物，抓住其语言作一番描写，通过其语言来展示人物的性格特征。200 字左右。二、创新作文生活中，人们为某些事免不了发生口角，发生争吵，通过争吵可看出人的本性、人的道德品质、人的修养水平。请以“争吵” 为话题作文。要求： 题目自拟，文体除诗歌、戏剧外不限。 选材新颖，主题鲜明，600 字左右。不能出现真实的地名、校名、人名。参考答案.三、1.
12、因为他不想享受特权。2.给妈妈写了一份账单，想以让妈妈付劳务费的形式给他钱。点拨：认真阅读课文，从中找到答案。3.奥伊达的成长4.因为他们对奥伊达寄予无限希望，都想取一个表明自己希望的名字。最终互不相让，于是各喊各的。 点拨： 能表达出该意思即可。.一、1.凯瑟琳奥尼尔 澳大利亚 2.奥伊达 3.奥伊达去北极探险二、 （二）1.父母 2.特权 买电影票3.哥本哈根 北极 父母同学 未来探险家4.母亲 做人首先应成为一个有爱 心的公民 真正选择上的自由来源:Zxxk.Com.1.如：奥伊达给我留下了很深的印象，他有独立创新意识和执著精神。北极探险事件给我感触很深。该事件表现了他的天真、好奇、聪明
13、。点拨：此题可有其他答案，可从其他方面陈述，言之有理即可。2.如：我的父母对我要求很严格，经常教育我如何做人；如何尊敬他人；对人要有爱心。我的父母值得我尊敬。 点拨：该题要结合自己实际，或写父母做得好，也可写父母在该方面欠 缺。北京一对一上门家教品牌 家教电话：01062561255 清华北大家教中心 家教电话：01062561255 .一、1.xin tng nn gung2.A 点拨：B 项中“ ”应写作 “嘀” ，C 项中“慰” 应为“蔚 ”，D 项中“耐”应为“奈” 。3.C 4. 点拨：根据比喻句的愉快来选择填空。二、1.“理想”指对未来事物的想象或希望。文中指奥伊达想成为未来的探险家。2.奥伊达的爸爸妈妈是一对既平常又很特别的父母，他们对儿子寄予了很大的希望，开始对儿子是一种宠爱，后来从账
