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1、苏教版初中语文八年级（上）第 二 单 元 检 测 与 强 化 训 练（时间：120 分钟；总分：120 分）一、积累与运用（21 分）1.在下面语段中根据拼音填汉字。（4 分）总有些xi（ ）思，始于安静，落定于淡然宁馨。远方的风景，是一首清远的笛音。我能想象，那思绪游动的分秒，是怎样的 tin（ ）静美丽。浅笑 yn（ ）然，怡然自得的心绪，因了淡 y（ ）清新的音乐而悠然。2.用古诗文原句填空。 （5 分）（1） ，恨别鸟 惊心。 （杜甫春望 ）（2）商女不知亡国恨， 。 （杜牧 泊秦淮 ）（3） ，铁马冰河入梦 来。 （陆游十一月四日风雨大作 ）（4）人生自古谁无死， 。 （文天祥过零丁
2、洋 ）（5）我寄愁心与明月， 。 （李 白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ）3.选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。 （2 分）（ ）A.电视连续剧亮剑播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它品头论足，大加赞赏。B.百位知名学者十余年殚精竭虑，通力合作， 现代汉语规范辞典终于问世了。C.他平时很少言语，但在今天的班会课上，他侃侃而谈，同学们都惊叹不已。D.她的心无时无刻不在恋着祖国，就像游子恋着自己的母亲。4.下面语段中有两个病句，请把它们找出来并加以改正。 （4 分）随着社会的不断发展，使人们清楚地看到各行各业对人才的需求量越来越大。学校要争取各种机会培养中青年在职人员的业务水平。教育局发言人
3、的这番讲话在社会上引起很大的反响。第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 5.阅读下面这首古诗，回答问题。 （4分）幽居初夏陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。【注】箨（tu）龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。（1）此诗的题目为“幽居初夏” ，诗中前三联是怎样写一个“幽”字的？（2 分）（2）你对尾联的“叹息”一词是如何理解的？（2 分） 6.“谁怜爱国千行泪” ， “一寸山河一寸金” 。为了激发同学们对祖国的热爱之情，近期学校将举办一场以歌颂祖国为主题的大型诗歌朗诵会，请你为朗诵
4、会写一段开场白。 （2 分）二、阅读理解（39 分）（一）阅读下面的文章，完成 710 题。 （12 分）爱的小橘子他去边区支教，为期一年。一年后，他的消息渐淡，偶尔通电话，说起归期，总是支支吾吾。她深一脚浅一脚地走在乡间小路上，经别人指点，远远看见那所破旧的教室，她的心，猛地跳动起来。一群孩子在教室外的空地上大声笑闹。一个扎两个角辫的女孩子手里举着一个小橘子，尖着嗓子喊：“谁还想闻？”一群孩子争先恐后地叫：“给俺闻，给俺闻。 ”女孩将小橘子凑到大家的鼻前，每个人都认真地抽抽鼻子。女孩得意地说：“这是俺姑姑捎来的，谁也甭想吃。 ”当她走近时，孩子们一下子安静下来。他们瞪着懵懂的眼睛，仿佛她是天
5、外来客。她将头扭向教室，一瞬间，眼睛湿润了。他出现在教室的门口，黑瘦，头发乱蓬蓬，披一件黄旧的军大衣。他也怔住了，不相信似地看着她，眼里有惊喜掠过。两人的谈话是艰涩的。门外的北风呼呼狂叫，门缝不时吹进细细的黄沙。那天晚上没电，一支蜡烛隔在中间，烛光飘忽不定。他的谈话断断续续：“是说好了一年这里的一切刚刚就绪刚收了十多个学生”她的心里一阵苦涩，她舔了舔干渴的嘴唇，忽然觉得连眼泪都没了。“笃笃” ，轻轻的敲门声。他起身开门，是白天那个扎着羊角辫的女孩，女孩将手从背后伸出来，递到他面前，说：“老师，给你。”是一只黄澄澄的小橘子。他笑了，推回女孩的手，说：“老师不要，你自己留着吃。 ”女孩不容分说，将
6、橘子放在他手里，转身就走。他看看手里的橘子，无声地叹口气。他将橘子放在她面前，说：“你吃吧，解解渴。 ”她说：“学生送给你的，你吃吧。 ”他又将橘子推回来，她推过去。一只小小的橘子，在两个人面前推来推去。她发现，橘子上有一个白色的斑点，那是腐烂的痕迹。他拿起橘子，剥开，取出一瓣放在嘴里，其余的给她。他的动作极快，但她还是看得清楚，他将腐烂的一瓣放在嘴里，她的眼睛渐渐湿润。一个小小的橘子，告诉了她：为什么他无法离弃这里的孩子，为什么自己无法离开他。（选自扬子晚报鲁小莫筑文）7.根据文意，谈谈“他” “说起归期，总是支支吾吾”的原因。 （2 分）8.试分析文中“她”“眼睛湿润”时的心理和感情。 （
7、4 分）（1）她将头扭向教室，一瞬间，眼睛湿润了。（2）他的动作极快她的眼睛渐渐湿润。9.根据文意，用下面的句式概括“他”的形象特点：“他”是一个 的有志青年。 （2 分）10.萧乾的枣核里的“枣核”和本文的“橘子”上面都承载着一种浓浓的情意。请你说说这种情意的相同点和不同点。 （4 分）（二）阅读火柴天堂，完成 1116 题。 （13 分）火柴天堂那天，妈妈看到我在玩游戏，站了很久，轻轻地说：“东东，游戏还是少玩些吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还算理解，这可能与她的职业有关吧。为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实，玩久了也有些厌倦，但还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那
8、天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密！”多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。我急于提升等级，基本没带她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。 ”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。她说游戏是为人服务，而我投入得本末倒置了。我何尝不知呢？只是迷恋已久两周她只练到 15 级。然而那天我与一个 40 级武士 PK，她却挺身而出，结果死了 n 次。我也屡战屡败。一周后，她买了个 42 级道士号，我问：“不是说不会花费太多精力吗？”“我是不愿看到你被欺负。 ”“你的号有没密保啊？要是被黑了怎办？”“啊？”她半
9、晌才回道， “看造化吧！”从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我渐渐发现，传奇与生活不同：纵然我杀死对方 n 次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号，果然被黑了。 ”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我而买的号，是她要给我的保护。可我不能表现得伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。 ”“可我真的不想你被欺负。 ”“是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。 ”没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我的心。最后，我们相约退出传奇，但我还是想
10、用 QQ 视频看看她。 “不，不要！你会吃惊的。 ”“不会，你是我徒弟嘛。不管你什么样，我都不会吃惊的。 ”然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈！妈妈打过来一个笑脸：生气了？“东东，妈妈只想更了解你，只是想让你明白：事情，要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明？”妈妈说， “知道我为什么叫火柴天堂吗？有首火柴天堂里唱妈妈牵着我的手回家 ，妈妈想牵着东东的手，回家”眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴嘛，还要我保护呢！” “嗯， ”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！”11.概括这篇小小说的情节。 （3 分）12.文中的妈妈是一个怎样的人？（1 分）
11、13.摘取文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程。 （均限用两个字） （4 分） 14.关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分已有多处伏笔，请找出一处作简要分析。 （3 分）15.这篇小说的主人公是谁？（1 分）16.根据你对本文的理解，在“放、管、疏、严”中选一个字填入下面的句子。（1 分）教育孩子改掉不良习惯， “ ”永远比“堵”更为有 效。（三）比较阅读晏子使楚 晏子辞千金 ，完成 1720 题。 （14分）【甲】晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰
12、，何坐？曰，坐盗。 ”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。 ”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 ”【乙】晏子辞千金晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。 ”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。 （选自晏子春秋 ）17.解释下列句子中加点的字
13、词（4 分）（1）齐之习（ ）辞者也（2）吏二缚一人诣（ ）王（3）寡人反取病（ ）焉（4）使者反（ ）18.用现代汉语翻译下列句子。 （4 分）（1）叶徒相似，其实味不同。（2）景公使使者至。19.选出下列各句中“之”的用法与其他各句不相同的一项。 （ ） （2分）A.晏婴，齐之习辞者也B.今方来，吾欲辱之C.晏子之家，若是其贫也D.寡人不知，是寡人之过也20.从甲、乙两文中，可以看出晏子是怎样的人？（4 分）三、作文（40分） 21.人们常常会把美好的事物比作鲜花。请以“花，悄悄地绽放”为题写一篇文章。要求：要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；除诗歌外文体不限；不少于600 字；文中不得出
14、现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范，力求美观。第二单元答案1.遐恬嫣雅 2.（1）感时花溅泪（2）隔江犹唱后庭花 （3）夜阑卧听风吹雨（4）留取丹心照汗青（5）随风直到夜郎西 3.A 4.删除“随着”或“使” 将“培养”改“提高” 5.（1）首联：湖山胜处柳槐阴中野径；颔联：以动衬静，鹭飞蛙鸣水满草深；颈联：笋花（2）以乐景衬哀情；叹志士空劳，报国无成；叹旧交零落殆尽 6.称呼得当；内容正确；句式顺；有感染力。 7.“他”支教已过一年，但“他”爱上了边区农村的孩子，不愿离弃他们，他又不想因此而失去与“她”的爱情，所以回答“归期”总是“支支吾吾” 。8.（1）惊异、不安、爱怜、矛盾（2）
15、理解、感动、惭愧、爱慕 9.诚实憨厚、不怕艰苦、热爱农村儿童、献身边区教育事业。 10.相同点：枣核与桔子承载着感情，都属于情感范畴；不同点：枣核凝聚着外籍华人对祖国的一片深情。本文中的橘子传达着孩子对老师的爱戴及一对年轻人的恋情，更凝结着“我”对边区农家学子和西部教育事业深厚真挚的感情。 11.妈妈匿名拜“我”为师参与网络游戏，帮助“我”戒掉网络游戏习惯。 （意近即可）12.是一个尊重孩子、很有教育方法的开明母亲（意近即可）13.迷恋厌倦厌恶彻悟 14.本题根据学生的答题实况评改。可以分析的伏笔，如：开头交代妈妈的职业以及对“我”的理解；“小火柴”成为“我”的徒弟后对“我”沉迷游戏的劝告；“小火柴”挺身而出保护“我” ；“小火柴”说自己买号
