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1、八年级政治下册第二单元测试题 （下列四个选项中，只有一项最符合题意，请选出来并填写在题后的括号内分）1王某欠李某6000元钱，久拖不还。于是，李某将王某骗到偏僻处捆绑起来，并给王某的妻子打电话，要她拿钱来领人。直到第二天，王某的妻子拿钱以后，才将王某放走。对此事，正确的看法是（ ）A、王某拖欠李某钱不还，李某扣人索债无可非议 B、李某扣人质侵犯王某的人身自由权利，应承担法律责任C、李某扣人质索债是错误的，但不构成违法行为 D、李某扣人质索债天经地义，是善于运用法律保护自己的行为2禁止使用童工是（ ）A、严重摧残未成年人的安全和健康的行为 B、法律严惩的行为C、殃及民族兴旺大业的违法行为 D 法
2、律保护未成年人的生命健康权的具体表现3某学校女学生王某因嫉妒同寝室的另一名女同学，用有照相功能的手机偷拍了她在寝室内的各种生活照片，在同学中传看并散布一些诋毁性的语言。王某侵犯了同学的（ ）生命健康权 肖像权 隐私权 名誉权A、 B、 C、 D、4下列属于关爱生命健康权的行为是（ ）A、门卫强行搜我身，我奋力反抗，弄伤了胳膊 B、明明考试不及格，被父亲打了一顿C、小强上学为抄近道翻栏杆时，扭伤了脚 D、与同学闹矛盾时，我打了他5中学生陈某在网上聊天的时候，假冒本班同学赵某姓名，捏造本班同学孙某有小偷小摸行为。陈某的行为侵犯了他人的（ ）荣誉权 名誉权 隐私权 姓名权 A、 B、 C、 D、62
3、005年5月30日，杨某收到一条手机短信，内容充斥着侮辱、谩骂和恐吓，给杨某造成了极大的精神痛苦和刺激。通过调查发现短信发送人后，一些亲戚朋友建议杨某实施报复，而杨某则主张用法律手段来解决。后来，法院判决发信人向杨某赔礼道歉，并赔偿精神损失费500元。该短信发送人的行为（ ）侵犯了公民的名誉权 是应该受到遗责的不道德行为 侵犯了公民的通信秘密 是触犯刑法的犯罪行为A、 B、 C、 D、7下列行为属于侵犯公民肖像权的是（ ）A、学校把优秀学生王伟的照片贴在光荣榜上 B、公安部门把爱缉犯魏某的照片公布在互联网上 C、记者把孙某在城市雕塑上乱刻乱画的照片刊登在报纸上 D、照相馆未经小东同意就把他的照
4、片挂在橱窗上招揽生意（ ）8.下列属于侵犯公民姓名权的有（ ）强迫他人使用有辱人格的姓名 盗用他人姓名参加中考 假冒别的同学到学校小卖部赊购东西 假冒他人姓名签订合同 盗用别人姓名诬告领导A、 B、 C、 D、9.下列属于隐私的是（ ）身体缺陷 住宅 书包 私人信件 电话号码 电子邮件A、 B、 C、 D、10.下列行为中，属于侵犯公民隐私权的有（ ）家长为了了解孩子而拆阅孩子的信件 学生张某给在国外的舅舅寄了一张明信片 教师为了教育学生，未经本人同意公布学生的个人信件 学校公布某家长对学校的感谢信A、 B、 C、 D、11据有关资料显示，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上。为此某校八
5、年级二班同学决定以“校园安全，警钟长鸣”为主题办一期墙报，现请你参与其中，共同完成。下面是陈思语同学的两则时事报道：报道一：2004年10月，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作电话会议，强调在全国集中开展中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行为，为广大中小学生及少年儿童创造一个安全健康的良好环境。报道二：教育部、公安部、团中央等五部委联合决定，将每年的3月29日定为“全国中小学生安全教育日”，通过广泛的宣传教育，提高青少年自我保护能力。陈思语同学的两则时事报道体现了对未成年人_权利的保护？（1分）你知道我国有哪些法律对未成年人的这一权利进行特殊保护的？（2分） 请你列举校园内或社会
6、上有哪些侵犯或损害未成年人这一权利的行为（至少三例）（3分）为了减少校园不安全事件的发生，请你发表看法。（3分）12某校八年级的学生小陈自恃家庭条件较好，总是讥笑甚至污辱班里部分同学。小单等三位同学怀恨在心，一天下课后，纠集社会人员共6人，在校外对小陈实施绑架勒索，并对其大打出手，致使小陈死亡。请你评析小陈和小单的行为。（6分） 这起恶性事件给我们中学生什么警示？（3分）13小明是一名八年级学生，从四岁开始学画画。去年，在学校举办的文艺活动中，他的两幅作品获奖，但只有一幅作品署着他的名字。后来，班主任告诉他，为了使他班更多的同学获奖，他用了其他同学的名字署在小明另一幅作品上。请你告诉小明：小明
7、的权利是否受到侵犯？（6分） 面对这种情况，小明应该怎么办？（4分）14以下是某校初三年级四位学生的一些表现：同学甲：喜欢给有生理缺陷的同学取绰号。同学乙：喜欢在背后捏造事实破坏他人关系。同学丙：和同学生发生矛盾，喜欢谩骂对方。同学丁：喜欢以他人的名义和同学开玩笑。请运用有关法律知识帮助以上同学认识和克服存在的问题。（8分） 为解决上述同学存在的问题，向学校提出一些合理化的建议。（3分）15一名重点中学的女学生，在一段时间里常常收到寄自某大学的信。班主任老师猜测这个女学生一定是在谈恋爱，于是找来女学生的家长，共同拆阅了这名同学的信件。因未查出问题，又不好把拆开的信交给收信人，老师便把信扣了下来
8、。女同学知道此事之后，非常生气，要到教育局去告老师。阅读上述案例，结合所学内容回答：这名女同学的老师侵犯了她的哪些合法权益？（3分） 如果在这名女同学身上所发生的一切与老师的想法完全相同的话，老师和家长这样做行吗？为什么？（6分） 如果在你身边也发生了类似的事件，你将怎样处理？（2分）15这名女学生的老师侵犯了她的隐私权、通信自由和通信秘密权。如果在这名女同学身上所发生的一切与老师的想法完全相同的话，老师和家长这样做也是不行的，是违法行为。因为我国宪法规定：“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。”这名女学生的老师和家长的做法严重侵害了女学生的合法权益。与老师、父母沟通，让他们理解
9、自己；指出他们这样做是侵犯自己合法权益。 16随着社会的文明和进步，人们越来越重视个人隐私权的保护，也注意尊重他人的隐私，因隐私权受到他人侵害而诉诸法律的案件屡见不鲜。但在未成年人是否享有隐私权的问题上，不少成年人武断地认为：未成年人年龄小，幼稚无知，生活简单，没有隐私可言。在这种错误观念的支配下，做出了一些侵害未成年人隐私权的行为。中学生的生活、学习中哪些方面属于隐私？（4分） 在生活中，你的上述隐私被侵犯过吗？当时你的感受如何？（3分） 如果在生活中有人侵犯我们的隐私权，我们应该怎么办？（3分）17某中学八年级三班的男生在课间何处时，经常在过道上打闹、推搡。这天小黄在追打小康时，无间中将小
10、康推下了楼梯，造成小康手臂骨折，两颗门牙掉落。为此，小康的父母起诉小黄，要求赔偿医疗费、营养费和精神损失费共计658万元。法院调查取证后作出判决：小黄赔偿小康725777元，由其监护人支付。从此案例中，我们可吸取什么教训？（8分）18下面是两位同学的一段对话：同学甲：昨天晚上，我妈又翻看了我的日记，没办法，谁让她是我妈呢！同学乙：老师昨天把我的信交给我妈看了，我非常生气，准备两位同学的对话说明了什么问题？（3分）同学甲的态度对吗？这种态度普遍存在吗？它说明了什么？（5分）展开你的想象，推测同学乙准备怎么做？说说你的看法。（5分） 11生命健康权；未成年人保护法、刑法、宪法、民法通则等。如校园暴
11、力；招收童工；体罚学生等。略。 12小陈的行为侵犯了同学的人格尊严，应受到道德的谴责和承担相应的法律责任，但却为此招来了杀身之祸。第一，小单同学面对侵害，不懂得用法律手段依法保护自己的合法权益；第二，他对小陈实施绑架勒索，侵犯了小陈的人身自由权利，犯了绑架勒索罪；第三，伙同他人将小陈打死了，侵犯了小陈的生命健康权，犯了故意杀人罪。因此，应承担刑事法律责任，受到法律的严惩。略13小明的姓名权受到侵犯。我国法律规定，公民享有姓名权，禁止他人干涉、盗用、假冒。班主任未经小明同学同意就改变其名字，是侵权行为。小明可以要求班主任老师更换名字，重新在小明作品上署上小明的名字，并可要求班主任公开说明，重新给
12、予小明荣誉。 14甲同学的做法侵犯了他人的人格尊严权，是违法行为，情节严重，还会受法律严厉制裁；乙同学的做法是诽谤行为，侵犯了他人的名誉权；丙同学的做法是侮辱行为，也侵犯了他人的名誉权；丁同学的做法是冒用他人姓名进行活动的行为，侵犯了他人的姓名权。此题答案具有开放性，可从多角度回答。要求学生要认真学好法律知识，提高自己的法律意识。学校多开展有关法律知识的讲座或活动，提高守法意识，用法律、法规指导自己的行为。与家长积极配合进行有关的教育。16私人信息，如家庭地址、身体缺陷、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。被侵犯过。当今世界，信息技术和传
13、播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大。当时的感受是迫切渴望满足自身安宁和安全的需要，缺少安全感，感到人无异于生活在玻璃里，在众目睽睽之下惶惶不可终日。当隐私受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害，赔礼道歉；若因此造成较大精神痛苦，有权要求精神损害赔偿。 17在这个案例中，作为未成年人，他所造成的侵权行为，监护人要依法承担民事赔偿责任，作为家长应该履行好自己的监护职能。小黄因追逐打闹过火，不公伤害了同学，也给自己的家庭带来了经济负担。同学们应该遵守各项规则，同学之间开玩笑、玩耍要把握好分寸，对危险要有预见性。 18说明现实生活中侵犯隐私权的现象比较普遍。同学甲的态度不对，这种态度在我们周围普遍存在，说明人们的维权意识比较淡薄，有待增强。能做出合理推测并说明理由皆可
