青岛版七年级数学下册8.4--对顶角课件ppt

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1、同行配套课件神龙教育制作制作同行学案教师用书课件数学(青岛版)7年级下册1 1. .如果如果1+1+ 2= 1802= 180 ,则,则 1 1与与2 2 _ _2 2. .已知已知 1=301=30,2 2是是1 1的邻补角,则的邻补角,则2 2=_=_3 3. .如图,如图, BPBP是是ABCABC 的角平分线,的角平分线,ABC=40ABC=40, 则则 ABP=_ABP=_4 4. . 11与与2 2 互为补角,互为补角, 3 3与与2 2 也互为补角,则也互为补角,则 1 1_ _ 3 3知识回顾对顶角定义:对顶角定义: (1 1) 指出指出1 1 的边和顶点的边和顶点(2 2)把

2、)把 AO,DO AO,DO延长,得到延长,得到OC OC ,OB OB ,形成形成 2 2,观察这两个角,它们有什么特点?,观察这两个角,它们有什么特点?(3 3)总结:)总结:对顶对顶角的定角的定义:义: 于是我们在上图中可得到:于是我们在上图中可得到: 与与 是对是对顶角,顶角, 与与 是对顶角是对顶角二、合作交流(二、合作交流(对顶角相等)1 1. .操作:每个同学画一对对顶角,分别量出操作:每个同学画一对对顶角,分别量出它们的度数猜想:下图中,它们的度数猜想:下图中, 1=1= 2 2, 3=3=4 4 . .(为什么?)(为什么?)ABCDO1234结论:如果两个角是对顶角,那么这

3、两个角 简单的说: 相等2、如图,直线 AB与CD 相交于点O ,射线 OE是BOD 的角平分线,已知 AOD=110 ,求COB , BOE, EOD 的度数EODCBA三、巩固三、巩固练习练习1 、说出下列图中的对顶角2、已知:直线 AB与直线CD 相交于O , AOC=120 ,求BOD , BOC , DOA 各为多少度?当堂测试当堂测试1、如图: 1=40 , AOD=90 ,那么那么 4=_ ,2=_, 5=_ 3_2 2、直线、直线ABAB、CDCD相交于点相交于点O O,OCOC平分平分BOGBOG, BOG=68 BOG=68 ,求,求AODAOD。3 3. .直直线线ABA

4、B、CDCD相交于点相交于点O O,AOE=90AOE=90,如果,如果 AOD=35AOD=35,那么,那么EOCEOC等于多少度?等于多少度?抢答:抢答:若若1与与2互补,则互补,则12_; 若若11802,则,则1与与2_; 30的余角是的余角是_,补角是,补角是_若一若一个角的度数是个角的度数是(x(x90 90 ) ) ,则它的余角的,则它的余角的度数和补角的度数分别是度数和补角的度数分别是 ; 60角的余角的补角是角的余角的补角是_ 一个角是它的补角的一个角是它的补角的3倍,这个角是倍,这个角是 。 如图,是直线上的一点,是如图,是直线上的一点,是 的平分线的平分线 看图回答看图回

5、答: :图中互余的角是图中互余的角是,图中互补的角,图中互补的角是是;若若AOD=AOD=5313,则则DOC=DOC= ,BOD=BOD=。 CDOBA已知已知AOB,用直尺画出用直尺画出AOB的余角,的余角,AOB的补角的补角 AOB如图,如图,AOC=90AOC=90,BOD=90BOD=90,则,则与与的关系是的关系是_,其理由是其理由是_._.相等相等同角的余角相等同角的余角相等ABCDo如图如图,121800,341800,若若1= 3,则则2与与4的关系是的关系是_,其理由是其理由是_.相等相等等角的补角相等等角的补角相等2134搜集材料小孔成像小孔成像墨子 如图,直线如图,直线

6、AB和和CD相交于点相交于点O我们就把其中的我们就把其中的 1和和 2叫做叫做对顶角对顶角。34DBCOA21二、对顶角定义二、对顶角定义对顶角的特点:对顶角的特点:(1)顶点相同;)顶点相同;(2)角的边互为反向延长线。)角的边互为反向延长线。(角的位置特点)角的位置特点)(1)(2)(3)2612(4)20若有若有n条直线相交于一点条直线相交于一点O,那么有那么有 对对顶角对对顶角下图中有几对对顶角?(n-1)n1234mn 三、自主探索:三、自主探索: 如图,如图,1、3有怎样的大小关系?有怎样的大小关系?对对顶顶角角相相等等这个推理过程可以写成: 1+2=180 , 3+2=180 (

7、平角定义)(同角的补角相等) 1= 3 例例1.1.已知,如图,直线已知,如图,直线ABAB与直线与直线CDCD相交于点相交于点O O, 且且DOE=90DOE=90o o,COA=72,COA=72o o, ,求求BOCBOC的度数。的度数。四、例题与练习COADBE议一议:已知,如图,直线已知,如图,直线ABAB与直线与直线CDCD相交于点相交于点O O,OEOE平分平分AOC,AOE=25AOC,AOE=25o o, ,你能求出图中哪些角的度数?你能求出图中哪些角的度数?AOEBCD1、有两堵围墙、有两堵围墙OA、OB,有人想测量地面上所形成有人想测量地面上所形成的角的角AOB的度数,但人又不能进入围墙,只能站的度数,但人又不能进入围墙,只能站在墙外,请问该如何测量在墙外,请问该如何测量? OABDC神龙教育欢迎使用倾情奉献

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