金版教程2014年高考物理金版课件2.1重力、弹力、摩擦力(81PPT)

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1、第 1页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 第二章 相互作用 第 2页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 第 3页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数 形变、弹性、胡克定律 矢量和标量 力的合成和分解 共点力的平衡 实验:探究弹力和弹簧伸长的关系 实验:验证力的平行四边形定则 要求会正确使用的仪器为弹簧测力计 第 4页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向

2、案例研究 限时规范特训 怎么考 对本章知识的考查主要有两个方面,一方面是对常见的三种力的考查,另一方面是对力的合成与分解及共点力平衡的考查题型有选择题和实验题,难度中等,属每年高考的必考内容 怎么办 复习时,对 “ 弹力 ”“ 摩擦力 ” 要引起足够重视,抓住物体的受力分析这个关键,掌握力的合成与分解的方法,掌握解决平衡问题的基本方法,同时注意本章知识与牛顿运动定律、功和能、电磁学知识的结合,与社会生产生活的结合 . 第 5页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 第一单元 重力 弹力 摩擦力 第 6页 金版教程 高三物理 第二章 第一单

3、元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 核心考点导学 第 7页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 师说: 本章内容是力学的基础,是贯穿整个物理学的核心内容本章从力的基础概念出发,通过研究重力、弹力、摩擦力,逐步认识力的物质性、矢量性、相互性,以及力在合成与分解时所遵循的平行四边形定则;对物体进行受力分析是解决力学问题的基础和关键,共点力作用下物体的平衡条件更是广泛应用于力、热、电等各部分内容的题目之中这就决定了这部分知识在高考中的重要地位 . 第 8页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视

4、窗 考向案例研究 限时规范特训 一 、 力 力的概念 力是物体与物体间的 ,一个物体受到力的作用,一定有另一个物体对它施加这种作用,脱离物体的力是不存在的 力的四种属性 、物质性、 和独立性 和物质性反映力不能离开物体而独立存在; 强调力是有方向的量;独立性是说一个力对某物体的作用效果与该物体是否受其它力无关 相互作用 相互性 矢量性 相互性 矢量性 第 9页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 力的效果 使受力的物体 ,或者使物体 _ 力的分类 按性质命名的力,如_等; 按效果命名的力,如 等 力的单位 ,用 运动状态发生改变 发生形

5、变 重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力 支持力、压力、拉力、浮力、动力、阻力 牛顿 第 10页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 性质相同的力 , 效果可以相同 , 也可以不同;效果相同的力 , 性质可以相同 , 也可以不同 第 11页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 二 、 重力 1 产生: 由于 的吸引而使物体受到的力 2 大小: G 可用 测量 3 方向: 总是 4 重心 (1)定义:为了研究方便认为各部分受到的重力集中作用的点 地球 弹簧测力计 竖直向下 第 12页

6、 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 (2)位置确定 质量分布均匀的几何形状规则物体重心在其 对于形状不规则或者质量分布不均匀的物体 , 重心可用 确定 注意:悬挂法只适用于 的 物 体 找 重心 几何中心 悬挂法 薄片型 第 13页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 1 力的四性 (1)相互性:物体与物体间的相互作用力遵守牛顿第三定律 (2)物质性:力可通过接触或场来传递 , 即不能离开物质 (3)矢量性:强调力有方向 (方向同 , 大小等才相等 ) (4)独立性:一个力的作

7、用效果与其它力无关 (分方向列方程的依据 ) 第 14页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 2 关于重力 (1)来源于地球的吸引 , 本质上是万有引力的一个分力 如图所示: 第 15页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 (2)重力的大小 物体在地球上不同的纬度处随地球自转所需的向心力大小不同 , 重力大小也不同 两极处 , 物体所受重力最大 , 大小等于万有引力;赤道上 , 物体所受重力最小 , 重力的大小等于万有引力与物体随地球自转所需向心力之差 一般情况下 , 可不考虑地

8、球的自转效应 , 近似地认为重力等于万有引力 第 16页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 重力的大小可用测力计测出 , 物体的重力在数值上等于物体静止时对水平支持面的压力或对竖直悬绳的拉力 , 但不能说重力就是压力或拉力 , 这是两种不同性质的力 重心可以在物体上 , 也可以不在物体上 , 它与物体的形状和质量分布有关 第 17页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 重力方向总与当地水平面垂直; 重力方向不一定指向地心 第 18页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考

9、点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 1 下列关于重力的说法中 , 正确的是 ( ) A 物体只有静止时才受重力 B 重力的方向总是指向地心 C 地面上的物体在赤道上受的重力最小 D 物体挂在弹簧秤下 , 弹簧秤的示数一定等于物体的重力 第 19页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 解析: 物体受重力与物体的运动状态无关 , 故 重力实际是万有引力的一个分力 (另一个分力提供物体绕地球自转的向心力 ), 万有引力方向指向地心 , 重力方向不一定指向地心(只有在两极或赤道上的物体所受的重力方向才指向地心 ), 故 在赤道上

10、, 物体所受的重力等于万有引力与物体随地球运动的向心力之差 , 而在赤道上向心力最大 , 第 20页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 在地球各纬度物体所受万有引力大小相同 , 分析可知物体在赤道上受的重力最小 , 在弹簧秤和物体都静止或匀速运动时 , 测出的示数才等于物体的重力 , 若弹簧秤拉着物体加速上升或下降则弹簧秤的示数不等于重力 , 故 答案: C 第 21页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 1 弹力: 发生 的物体由于要恢复原状 , 对与它接触的物体产生力的作用

11、 (1)产生的两个必要条件 物体直接 ; 发生 (2)弹力的方向 弹力的方向总是与物体形变的方向 弹性形变 接触 弹性形变 相反 第 22页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 2 胡克定律 (1)内容:弹簧发生 时 , 弹力的大小 或缩短 )的长度 (2)表达式: F , 单位为 N/m; 决定 , 不是弹簧形变以后的长度 弹性形变 正比 度系数 自身性质 变化量 第 23页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 弹力的方向与受力物体形变方向相同 , 与施力物体形变方向相反 ,

12、与施力物体恢复形变的方向相同 第 24页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 (一 )弹力有无及方向的判断 1 根据弹力产生的条件直接判断: 根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力 此方法多用来判断形变较明显的情况 2 利用假设法判断: 对形变不明显的情况 , 可假设两个物体间弹力不存在 , 即把与我们所研究的物体相接触的其他物体去掉 , 看物体还能否保持原有的状态 , 若运动状态不变 , 则此处不存在弹力 , 若运动状态改变 , 则此处一定存在弹力 第 25页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 3 根据 “ 物体的运动状态 ” 分析 由状态分析弹力 , 使物体的受力必须与物体的运动状态符合 , 依据物体的运动状态 , 由物体受力平衡 (或牛顿第二定律 )列方程来判断物体间的弹力是否存在 第 26页 金版教程 高三物理 第二章 第一单元 核心考点导学 单元精彩视窗 考向案例研究 限时规范特训 4 根据物体产生形变的方向判断 物体所受

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