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1、人教版小学语文第六册语文期中试卷 学校 班级 姓名 学号 得分 我能把词语写得既正确又美观。16% klong yun g p li s yng n wi zhn ln yn m chng rn pn chan lu l r yu r su j hn jio p y y cng cng二、照样子,变成新字,并组词。例:迷(谜)(谜语) 文( )( ) 何( )( )例:纷(分)(分数) 致( )( ) 谱( )( )三、照样子,我也会写一写。例:进退 得失 呼( ) 吞( ) ( )略 爱( )( )劣 是( ) ( )欢( )合 ( )罚分明四、在括号里填上合适的词。一( )珍珠 活泼机灵的
2、()高尚()朋友一( )戒尺 ( )的空气跑()累倒在地一( )赞歌 气得( ) 情不自禁()鼓掌一( )路线诚心诚意地() ( )得瑟瑟发抖五、日积月累,瞧我多棒。含有数字的成语:、 、 形容学习工作非常认真勤奋的成语:、 、 、 、 形容日月星辰的: 、 、 六、选词填空:希望 失望 愿望1、新年到了,我许了个美好的( ),( )在新的一年里能够去北京瞻仰“革命英雄纪念碑”。2、他屡次逃学,让老师非常( )。虽然但是 既然就 与其不如1、( )你答应了他,( )应该遵守诺言。2、( )你对同学的批评是正确的,( )你也应该注意态度。七、按要求改写句子。1、蜗牛慢吞吞地爬着。(把它当作人来描
3、写,要生动噢!)2、假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。(用上带点词造句)3、他见义勇为的行为,谁不感动?(换说法,意思不变)八、想一想,填一填。1、读着第一到二单元的课文,我仿佛看到了( )的春天、( )的垂柳、( )的燕子、( )的荷花、( )的翠鸟、( )的橡树啊,大自然真是绚丽多姿!人类应该用爱心谱写保护自然的赞歌,贝蒂( ),值得人赞赏。小山村人( ),导致( ),让人痛心疾首。2、第三单元的课文给我们很大的启发,我懂得了( ),为时未晚。南辕北辙、背道而驰的人是( )的,我们做事请应该明确( ),( )错了,()再好也没有用。3、我想告诉弟弟,无论做什么事都要乐于亲身实践,我会引用
4、一句谚语 我想提醒朋友要珍惜时间,我会引用一句格言: 4、课文中有不少优美的语句,我来默写一句: 九、阅读完成练习 (一)小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。( )它这样机灵,( )难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。1、 在括号里填上合适的关联词语。2、 文中表现小鱼机灵的词语是( ),可小鱼的机灵还是逃不过翠鸟( )。这样一比较,就显得翠鸟( )。3、 用标出描写翠鸟捕鱼动作的词。用划出比喻句(二)我静静地坐在窗台旁看书。夕阳的余辉披洒在我的身上,感觉温暖极了。周围很静,仿佛一切事物都凝固在这一瞬间。偶尔有
5、一两只小鸟飞过,把它们纤小的影子投在了我所看的书页上。窗台上的猫动了一下,惊动了我。我把目光转移到猫的身上,细细地看起猫来。这两只紧紧挨在一起的猫,舒服地睡着。它们的呼吸均匀而有节奏,神态十分安详,就像一对睡着了的恩爱的老公公、老婆婆。夕阳的光射在它们的身上,让本来就很光泽亮丽的毛显得更加闪闪发光。温暖笼罩了整个窗台,使平静的气氛增添了几分和谐。1、从文中找出下列词语的近义词:瘦小( ) 舒适( ) 安宁( ) 光彩夺目( )2、这两段文字描写的情景,可以用带“静”字的什么词语来形容?在最适的词语上打“”寂静 肃静 幽静 恬静3、用“”划出文中的拟人句。你喜欢这句话吗?写写你读着的感受吧!十、作文 20%同学们,我们是生活中快乐的音符,我们用自己的双手点缀着美好的生活,快想想,你会些什么本领?是怎么学会的呢?选择一种写一写吧。要把学本领的过程写清楚,要有真情实感噢!