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1、人教版小学语文第六册语文期中试卷 学校 班级 姓名 学号 得分 我能把词语写得既正确又美观。16% klong yun g p li s yng n wi zhn ln yn m chng rn pn chan lu l r yu r su j hn jio p y y cng cng二、照样子，变成新字，并组词。例：迷（谜）（谜语） 文（ ）（ ） 何（ ）（ ）例：纷（分）（分数） 致（ ）（ ） 谱（ ）（ ）三、照样子，我也会写一写。例：进退 得失 呼（ ） 吞（ ） （ ）略 爱（ ）（ ）劣 是（ ） （ ）欢（ ）合 （ ）罚分明四、在括号里填上合适的词。一（ ）珍珠 活泼机灵的
2、（）高尚（）朋友一（ ）戒尺 （ ）的空气跑（）累倒在地一（ ）赞歌 气得（ ） 情不自禁（）鼓掌一（ ）路线诚心诚意地（） （ ）得瑟瑟发抖五、日积月累，瞧我多棒。含有数字的成语：、 、 形容学习工作非常认真勤奋的成语：、 、 、 、 形容日月星辰的： 、 、 六、选词填空：希望 失望 愿望1、新年到了，我许了个美好的（ ），（ ）在新的一年里能够去北京瞻仰“革命英雄纪念碑”。2、他屡次逃学，让老师非常（ ）。虽然但是 既然就 与其不如1、（ ）你答应了他，（ ）应该遵守诺言。2、（ ）你对同学的批评是正确的，（ ）你也应该注意态度。七、按要求改写句子。1、蜗牛慢吞吞地爬着。（把它当作人来描
3、写，要生动噢！）2、假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。（用上带点词造句）3、他见义勇为的行为，谁不感动？（换说法，意思不变）八、想一想，填一填。1、读着第一到二单元的课文，我仿佛看到了（ ）的春天、（ ）的垂柳、（ ）的燕子、（ ）的荷花、（ ）的翠鸟、（ ）的橡树啊，大自然真是绚丽多姿！人类应该用爱心谱写保护自然的赞歌，贝蒂（ ），值得人赞赏。小山村人（ ），导致（ ），让人痛心疾首。2、第三单元的课文给我们很大的启发，我懂得了（ ），为时未晚。南辕北辙、背道而驰的人是（ ）的，我们做事请应该明确（ ），（ ）错了，（）再好也没有用。3、我想告诉弟弟，无论做什么事都要乐于亲身实践，我会引用
4、一句谚语 我想提醒朋友要珍惜时间，我会引用一句格言： 4、课文中有不少优美的语句，我来默写一句： 九、阅读完成练习 （一）小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。（ ）它这样机灵，（ ）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。1、 在括号里填上合适的关联词语。2、 文中表现小鱼机灵的词语是（ ），可小鱼的机灵还是逃不过翠鸟（ ）。这样一比较，就显得翠鸟（ ）。3、 用标出描写翠鸟捕鱼动作的词。用划出比喻句（二）我静静地坐在窗台旁看书。夕阳的余辉披洒在我的身上，感觉温暖极了。周围很静，仿佛一切事物都凝固在这一瞬间。偶尔有
5、一两只小鸟飞过，把它们纤小的影子投在了我所看的书页上。窗台上的猫动了一下，惊动了我。我把目光转移到猫的身上，细细地看起猫来。这两只紧紧挨在一起的猫，舒服地睡着。它们的呼吸均匀而有节奏，神态十分安详，就像一对睡着了的恩爱的老公公、老婆婆。夕阳的光射在它们的身上，让本来就很光泽亮丽的毛显得更加闪闪发光。温暖笼罩了整个窗台，使平静的气氛增添了几分和谐。1、从文中找出下列词语的近义词：瘦小（ ） 舒适（ ） 安宁（ ） 光彩夺目（ ）2、这两段文字描写的情景，可以用带“静”字的什么词语来形容？在最适的词语上打“”寂静 肃静 幽静 恬静3、用“”划出文中的拟人句。你喜欢这句话吗？写写你读着的感受吧！十、作文 20%同学们，我们是生活中快乐的音符，我们用自己的双手点缀着美好的生活，快想想，你会些什么本领？是怎么学会的呢？选择一种写一写吧。要把学本领的过程写清楚，要有真情实感噢！
