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1、海涅说：“生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。 ”历史学习也不能从懈怠中收获果实。1七年级历史 第三单元统一国家的建立一 单项选择题（共 20 题，每题 1 分，共 20 分）（ ）1如你生活在秦朝时期，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的 我刚刚拜会了我县的县令 官府用小篆字体发布了一个告示 朋友送给我一部伤寒杂病论 我下个月送儿子去太学读书A B C D（ ）2观察右图，其反映的信息包括罢黜百家，独尊儒术 击败匈奴，安定边疆铸造钱币，兴修水利 奖励耕战，变法图强A B C D（ ）3“欲天下之治安（安定） ，莫若众（多）建诸侯而少其力（使其弱小） ，力少则易使以义，国小则亡
2、（无）邪（反叛）心。 ”下列与这一思想最相似的是A宗法制 B分封制 C科举制 D推恩令（ ）4一位旅游者在内蒙古呼和浩特市郊区纪念地拍摄了一幅纪念雕像（如右图）。你认为雕像中的两位人物是A.冒顿单于，王昭君B.呼韩邪单于，王昭君C.汉元帝，王昭君D. 冒顿单于，吕后（ ）5今年，中央政府采取一系列措施加快新疆的建设和发展步伐。早在西汉时期，中央政府就设置官员管辖新疆，其最高军政长官名称为A.西域都护 B.安西都护 C.北庭都护 D.伊利将军（ ）6丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流。其主要史实有中国的凿井、冶铁等技术传到西方中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物传入中国罗马的毛织品、玻璃等
3、手工业品和杂技传入中国印度的佛教传入中国越南的占城稻传入中国A B C D（ ）7右图是当代史学研究者对汉代开辟的“丝绸之路”的评价， 你认为材料中所提到的这一“主轴”的起点应该是 A西汉的洛阳 B、西汉的长安 C西汉的成都 D西汉的河西走廊（ ）8新转来的小英向同学们自我介绍说：“我的姓同中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的名称一样” ，那么小英的姓是A.夏 B.商 C.秦 D.唐（ ）9九章算术总结了 A. 夏朝以来的数学成就 B. 春秋战国以来的数学成就C. 秦朝以来的数学成就 D. 西汉以来的数学成就（ ）10秦朝统一全国后建立起中央集权制度，其中对后世地方行政机构建设产生深远
4、影响的是中央设丞相、太尉、御史大夫 车同轨，书同文废分封，立郡县 焚书坑儒（ ）11在秦统一全国后建立的官僚机构中，被称为“百官之长” “助理万机”的官职是A郡守 B丞相 C御史大夫 D太尉（ ）12公元前 210 年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是A. 开元通宝 B. 刀形币 C. 秦圆形方孔钱 D. 交子（ ）13楚霸王项羽宿迁的骄傲，成语 “破釜沉舟”表现他勇往直前，绝不后退的决心。该成语出自下列那次战役A涿鹿之战 B牧野之战 C巨鹿之战 D官渡之战（ ）14欧洲人最早穿上中国丝绸制成的衣服是在A秦朝 B汉朝 C唐朝 D宋朝（ ）15秦汉雕塑成就辉煌，其中最突出的成就是A. 成都
5、的说唱俑 B. “长乐未央”瓦当 C. 洛阳的杂技俑 D. 秦始皇陵兵马俑（ ）16西汉太中大夫东方朔撰文上书汉武帝，所用竹简需要两人抬进宫。以后改变这种携书不方便现象首次得益于发明了A雕版印刷术 B活字印刷术 C造纸技术 D制墨技术（ ）17下面是汉丝绸之路的几个地点，如果从长安出发，依次经过哪些地方？大秦 河西走廊 安息等地 今新疆A. B. C. D.（ ） 18 三国演义中有个华佗给关羽“刮骨疗伤”的故事，下列哪一项不可能是华佗的行为?A用“四诊法”为其号脉 B使用了外科手术C运用“五禽戏”帮助康复 D参考了本草纲目（ ）19帝国的终结是易中天迄今为止最为用力也最为看重的一部著作，该著
6、作深在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。海涅说：“生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。 ”历史学习也不能从懈怠中收获果实。2刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮” 。从政治上看， “秦，虽死犹存”主要是指 A.统一度量衡、货币 B.焚书坑儒C.中央建立三公九卿制 D.建立统一国家和中央集权制（ ）20“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。 ”此联所涉及的历史事件分别发生在 A.春秋和战国 B.秦和春秋 C.战国和三国 D.秦
7、初和汉初二 判断题（正确的打 A 错误的打 B） （共 6 题，每题 1 分，共 6 分）（ ）21中医中的望闻问切四诊法的创造者是华佗。（ ）22汉武帝时期为大力推行儒学教育，在长安创办私学，是我国古代的最高学府，以儒家的五经为主要材料。（ ）23公元前 207 年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力，奠定了反秦的胜利基础。（ ）24蒙古族的冒顿单于第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。（ ）25起源于古印度的佛教在东汉末年传入我国中原地区。（ ）26从公元前 230 年至公元前 221 年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立秦朝，定都长安。三 填空题（共 3 题，每题 2 分，共 6 分）27秦始
8、皇命大将 大举反击匈奴，夺取了河套地区，汉武帝派卫青和 出击匈奴获得了莫北战役的胜利。28被鲁迅誉为“史家之绝唱” 的著作是 ,被后世称为“医圣”的张仲景的著作是 。29汉武帝时派 两次出使西域，为 的开辟奠定了基础。四 材料题（共 3 题，每题 6 分，共 18 分）30阅读下列材料，回答问题材料一：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的
9、新的历史时代。材料二：秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝财匮力尽，民不聊生。司马迁史记张耳陈馀列传材料三：以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。（1）从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？（2 分）（2）依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的？（2 分）（3）材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇
10、某个方面的评价。与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点？（2 分）31 阅读材料：材料一：匈奴人失去河西，损失重大，唱道：“失我祁连山。使我六畜不蕃息(生长繁盛)；失我焉支山，使我嫁妇无颜色(不能打扮得漂亮了)!”材料二：史书记载，昭君和亲后， “边城晏闭，牛马布野，三世亡(无)犬吠之警，黎庶无干戈之役” 。请回答：(1)材料一和材料二分别反映了汉与匈奴的哪两种关系?(2 分)(2)材料一、材料二分别反映的是什么历史事件之后的现象？(2 分)(3)结合所学知识，你认为我国民族关系的主流是什么？(2 分)32 阅读材料：“罢黜百家，独尊儒术” 。请回答：(1)这是西汉时期哪个学者提出
11、的建议？他向哪个皇帝提出这一建议？（2 分）(2)皇帝接受这一建议的目的是什么？（1 分）(3)你能说说这句话是什么意思吗？（1 分）海涅说：“生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。 ”历史学习也不能从懈怠中收获果实。3(4)这一建议的实施对历史有什么影响？（2 分）答案：1-5 AADBA 6-10 DBCBC 11-15 BCCBD 16-20 CBDDB21-26 BBABBB27 蒙恬；霍去病28史记；伤寒杂病论29 张骞；丝绸之路30(l）认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物，依据：他开创了中央集权的封建专制主义的新时代。（2 分）(2）认为他实行了暴政，导致民不聊生。（2 分）(3）特点：全面性；一分为二。（2 分）31(1)材料一反映的是“战”的关系；材料二反映的是“和”的关系。(或者“战争”与“和平”各 1 分)(2)汉武帝时派卫青、霍去病在漠北大败匈奴(或者漠北战役 l 分) 昭君出塞(1 分)(3)“和”的关系(民族团结，友好相处意思相近即可，2 分)32董仲舒（1 分）；汉武帝（1 分）为实现思想上的大一统（1 分）把儒家学说作为封建正统思想，其余各家学说均受到排斥。（1 分）从此，儒家思想作为中国历代王朝的政治指导思想，实现思想上的大一统。对传播儒家文化起了积极的作用。（2 分）
