《重庆市巴蜀中学2017届高三上学期开学考试理综物理试题 含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市巴蜀中学2017届高三上学期开学考试理综物理试题 含答案（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二、选择题（本题共 8 个小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，第 1418 题只有一项符合题目要求，第 1921 题有多项符合题目要求。全部选对的得 6 分，选对但不全的得3 分，有选错的得 0 分。 ）14.在物理学发展史上，伽利略、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献，以下选项中符合伽利略和牛顿的观点的是（）A两物体从同一高度做自由落体运动，较轻的物体下落较慢B人在沿直线减速前进的车厢内，竖直向上跳起后，将落在起跳点的前方C伽利略利用斜槽实验，直接得出了速度与时间成正比，并合理外推得出物体自由下落的速度与时间成正比D一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，
2、这说明：静止状态才是物体不受力时的“自然状态”【答案】B【解析】考点：考查物理学史【名师点睛】本题要对亚里士多德的观点和伽利略、牛顿的观点关于力和运动关系的观点有了解可以根据牛顿的三大定律进行分析15.关于两个运动的合成，下列说法正确的是（ ）A.小船渡河的运动中，水流速度大小，不影响小船渡河所需时间B.小船渡河的运动中，小船的对地速度一定大于水流速度C.两个直线运动的合运动一定也是直线运动D.不同方向两个匀速直线运动的合运动不一定是匀速直线运动【答案】A【解析】试题分析: A.水流速度越大，只是影响沿水的分运动，横向渡河不受影响，则渡河时间不变，选项 A 正确。B、合运动的速度可能比分速度大
3、，可能比分速度小，可能与分速度相等，故B 错误。C、两个分运动是直线运动，其合运动可能是曲线运动，比如平抛运动故 C 错误D、不同线两个匀速直线运动，没有加速度，则合运动也一定是匀速直线运动故 D 错误故选 A考点：考查运动的合成和分解 【名师点睛】解决本题的关键知道位移、速度、加速度的合成分解遵循平行四边形定则，以及知道分运动与合运动具有等时性16.甲、乙两个物体从同一地点沿同一方向做直线运动，其 v-t 图象如图所示。关于两物体的运动情况，下列说法正确的是（ ）A在 t=1s 时，甲、乙相遇 B在 t=2s 时，甲、乙的运动方向均改变C在 t=4s 时，乙的加速度方向改变 D在 t=2s
4、至 t=6s 内，甲相对于乙做匀速直线运动【答案】D【解析】考点：考查匀变速直线运动的图像【名师点睛】本题是速度-时间图象问题，要明确斜率的含义，知道在速度-时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，即可分析两物体的运动情况17.如图所示，质量分别为 m、2 m 的球 A、 B 由轻质弹簧相连后再用细线悬挂在正在竖直向上做匀减速运动的电梯内，细线承受的拉力为 F，此时突然剪断细线，在绳断的瞬间，弹簧的弹力大小和小球 A 的加速度大小分别为（ ）A B C. D. 23Fgm3F2gm23Fgm3F 3Fgm【答案】A【解析】试题分析: 根据题意，对 AB 整体受力分析有：考点：考查牛顿第二定律；
5、胡克定律【名师点睛】正确使用整体法和隔离法分析物体的受力，求出弹簧的弹力，知道在线断开的瞬间，线的弹力立即消失而弹簧的弹力随形变量的变化而变化，在形变瞬间没有变化因此弹力保持瞬间不变，这是解决本题的关键18.如图叠放在水平转台上的物体 A、 B、 C 正随转台一起以角速度 w 匀速转动， A、 B、 C 的质量分别为 3m、2 m、 m， B 与转台、 C 与转台间的动摩擦因数都为 ， A 与 B 间的动摩擦因数也为 ， B、 C 离转台中心的距离分别为 r、1.5 r设本题中的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，以下说法正确的是（）A B 对 A 的摩擦力有可能为 3mg B C 与转台间的摩擦力大
6、于 A 与 B 间的摩擦力C转台的角速度 w 有可能恰好等于 2grD若角速度 w 再在题干所述原基础上缓慢增大， A 与 B 间将最先发生相对滑动【答案】C【解析】试题分析: A、对 A 受力分析，受重力、支持力以及 B 对 A 的静摩擦力，静摩擦力提供向心力，有 故 A 错误B、由于 A 与 C 转动的角速度相同，由摩擦力提供23fmrg向心力有 ,即 C 与转台间的摩擦力小于 A 与 B 间的摩擦力，故 B 错误。21.5wrC、对 AB 整体，有： ，对物体 C，有：()(32)wmg，对物体 A，有： ，联立解得： ，则21.5rgr 23gwrC 正确；D、 ABC 都是由静摩擦力
7、提供向心力， A 的最大静摩擦力 ， C 的最大静摩3Afm擦力 ， A 需要的向心力 ，C 需要的向心力 ，所以随着fm23AFwr21.5CF角速度的增大， C 先达到最大静摩擦力，比 A 先滑动，故 D 错误故选 C.考点：考查向心力；摩擦力的判断与计算、圆周运动的临界问题【名师点睛】本题关键是对 A、AB 整体、C 受力分析，根据静摩擦力提供向心力以及最大静摩擦力等于滑动摩擦力列式分析是关键19.如图所示，汽车以 10m/s 的速度匀速驶向路口，当行驶至距路口停车线 20m 处时，绿灯还有 3s 熄灭。而该汽车在绿灯熄灭时刚好停在停车线处，则汽车运动的速度时间图象可能是（ ）【答案】B
8、C【解析】考点：考查匀速直线运动及其公式、图像【名师点睛】本题主要考查了 v-t 图象的应用20.如图所示，横截面为直角三角形的两个相同斜面紧靠在一起，固定在水平面上，现有三个小球从左边斜面的顶点以不同的初速度向右平抛，最后落在斜面上.其落点分别是a、 b、 c下列判断正确的是（）A图中三小球比较，落在 a 点的小球飞行时间最长B图中三小球比较，落在 c 点的小球飞行时间最长C图中三小球比较，落在 c 点的小球飞行过程速度变化最小D图中三小球比较，落在 c 点的小球飞行过程速度变化最快【答案】AC【解析】考点：考查平抛运动的规律【名师点睛】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动
9、规律，知道平抛运动的时间由高度决定，初速度和时间共同决定水平位移21.如图所示，水平传送带 AB 距离地面的高度为 h，以恒定速率 v0顺时针运行。甲、乙两滑块（视为质点）之间夹着一个压缩轻弹簧（长度不计）,在 AB 的正中间位置轻放它们时，弹簧立即弹开，两滑块以相同的速率分别向左、右运动下列判断正确的是（）A甲、乙滑块可能落在传送带的同一侧，且距释放点的水平距离一定相等B甲、乙滑块可能落在传送带的同一侧，但距释放点的水平距离可能不相等C甲、乙滑块可能落在传送带的左右两侧，但距释放点的水平距离一定不相等D甲、乙滑块可能落在传送带的左右两侧，且距释放点的水平距离可能相等【答案】AD【解析】试题分
10、析: A、B、弹簧弹开后，两滑块以相同的速率分别向左、右运动，若 v 小于 v0弹簧立即弹开后，甲物体向左做初速度为 v，加速度为 a 的匀减速运动速度为零后可以再向相反的方向运动整个过程是做初速度为 v，加速度和皮带运动方向相同的减速运动乙物体做初速度为 v，加速度为 a 的匀加速运动，运动方向和加速度的方向都和皮带轮的运动方向相同甲乙到达 B 点时的速度相同落地的位置在同一点，故 A 正确，B 错误C、D、设 v大于 v0弹簧立即弹开后，甲物体向左做初速度为 v，加速度为 a 的匀减速运动乙物体向向右做初速度为 v， （若 v 大于 v0） ，则乙也做加速度为 a 的匀减速运动若甲乙都一直
11、做匀减速运动，两个物体落地后，距释放点的水平距离相等，故 C 错误，D 正确故选 AD. 考点：考查牛顿第二定律、传送带模型【名师点睛】解决本题的关键会根据物体的受力判断物体的运动，这是处理物体的运动的基础。三、非选择题（包括必考题和选考题两部分。第 2225 题为必考题，每个试题都必须作答。第 3335 题为选考题，考生根据要求作答。 ）22.（6 分）某同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”时，将轻质弹簧竖直悬挂，弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码，改变弹簧的弹力，通过旁边竖直放置的刻度尺可以读出弹簧末端指针的位置 x，实验得到了弹簧指针位置 x 与小盘中砝码质量 m 的图象如图 2 所示
12、，取 g=10m/s2回答下列问题(1)某次测量如图 1 所示，指针指示的刻度值为 cm（刻度尺单位为:cm） (2)从图 2 可求得该弹簧的劲度系数为 N/m（结果保留两位有效数字） ；(3)另一同学在做该实验时有下列做法，其中错误的是 A刻度尺零刻度未与弹簧上端对齐B实验中未考虑小盘的重力C读取指针指示的刻度值时，选择弹簧指针上下运动最快的位置读取D在利用 x-m 图线计算弹奏的劲度系数时舍弃图中曲线部分数据【答案】(1)18.00 (2)0.3 (3)AC【解析】考点：考查探究弹力和弹簧伸长的关系【名师点睛】本题考查探究弹国和弹簧伸长之间的关系实验，要注意明确实验原理及实验中的注意事项，
13、并正确根据图象分析实验数据23.（12 分）用如图 1 所示的实验装置验证牛顿第二定律。(1)下列做法正确的是 （填字母代码）A.调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行B.在调节木板倾斜程度平衡小车受到的滑动摩擦力时，将装有砂的砂桶通过定滑轮拴在小车上C.实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源D.通过增减小车上的砝码改变质量时，需要再次调节木板倾斜度E.为取绳子拉力近似等于砂和砂桶总重力，应保证砂和小桶的总质量远小于小车的质量(2)如图 2 所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小 m/s 2(3)保持小车
14、的质量 M 不变，改变砂桶与砂的总重力 F，多次实验，根据得到的数据，在 a-F图象中描点（如图 3 所示） 结果发现右侧若干个点明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 若不断增加砂桶中砂的质量， a-F 图象中各点连成的曲线将不断延伸，加速度的趋向值为 。【答案】(1)AE (2)1.5 (3)沙桶的质量较大, g【解析】 (2)根据匀变速直线运动的判别式得： ， ，解得 a=1.5m/s2.231xaT0.1s(3)由于 OA 段 a-F 关系为一倾斜的直线，所以在质量不变的条件下，加速度与外力成正比；由实验原理： mg=Ma,得 ，而实际上 ，可见 A， B 段明显偏离直线是mgFMmgM
15、由于没有满足 Mm 造成的因为钩码的重力在这个实验中充当小车所收到的合外力，当钩码的重力非常大时，它将带动小车近似做加速度为 g 的运动此时由于 T=Ma,因此，拉力约为小车与发射器的总重力，即 Mg考点：考查验证牛顿第二运动定律【名师点睛】书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚对于实验中要注意的事项，要知其原因24.(13 分) 如图所示，木板与水平地面间的夹角 可以随意改变，当 =30时，可视为质点的小木块恰好能沿着木板匀速下滑若让该小木块从木板的底端以 v0的速度沿木板向上运动，随着 的改变，小木块沿木板向上滑行的距离将发生变化已知重力加速度为 g(1)小木块与木板间的动摩擦因数;(2)当 =60角时，小木块沿木板向上滑行的距离；(3)当 =60角时，小木块由底端沿木板向上滑行再回到原出发点所用的时间.【答案】(1) (2) (3) 32034vxg0(36)2vtg【解析】试题分析: (1)当 =30时，对木块受力分析得：mgsin =F N FN=mgcos
