《黑龙江省哈尔滨市第一零九中学八年级历史上册第12课《星星之火可以燎原》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省哈尔滨市第一零九中学八年级历史上册第12课《星星之火可以燎原》学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第 12 课星星之火，可以燎原学案了 解 南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识要点基础知识掌 握 “反抗受挫开辟新路星火燎原”这样一个历史进程阅读资料再现情景从课文和插图中体会当时敌强我弱的形势特点，理解以退为进策略的正确性，认识革命前辈艰苦奋斗精神的宝贵价值论从史出评价事件南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争的开始，走“农村包围城市的道路”是理论结合实践的光辉典范能力训练过程方法讨论探索 秋收起义的队伍进军井冈山的原因及其历史作用崇敬革命前辈业绩中国革命从走苏俄的道路到走自己的路，毛泽东、朱德、周恩来等革命前辈为此作出了伟大贡献，他们的业绩永远值 得后人崇敬情感态度价 值 观思想意识 必须
2、依据不同历史时期的具体情况采用不同的斗争策略，必须把马克思主义理论同中国革命的具体实践结合起来二、教学重点与难 点教学重点 南昌起义和秋收起义教学难点 毛泽东领导秋收起义部队进军 井冈山的原因（理由）三、学法指导1指导学生通过本课内容的学习，理解各个子目的要点和相互之间的内在联系，从而把握本课的知识结构。2指导学生认识依据不同历史时期 的情况采用不同的斗争策略的正确性，从而理解马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合的必要性和创造性。知识链接毛泽东: 字润之，笔名子任。1893 年 12 月 26 日生于湖南湘潭 韶山冲一个农民家庭。1976 年 9 月 9 日在北京逝世。中国人民的领袖，马
3、克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中国共产党中央政治局主席（1943 1945 年） ，中华人民共和国中央人民政府主席（1949 1954 年）和中华人民共和国主席（1954 1959 年） ，中国共产党中央军事委员会主席（1936 1976 年）和中央委员会主席（1945 1976 年） 。 毛泽东始终坚持反对帝国主义、霸权主义，维护民族的独立和国家的主权，维护世界和平。就他一生来看，他对中国革命建立的不可磨灭的巨大功绩，远远大于他的过失，他仍然受到中国人民的崇高尊敬。1981 年 6 月，中共中央
4、十一届六中全会通过的关于建国以来党的若 干历史问题的决议，对毛泽东的历史地位作出全面、公正、实事求是的科学结论。毛泽东思想作为马克思主义在中国的发展，仍然是中国共产党的指导思想，是中国人民宝贵的精神财富。其主要著作收入毛泽东选集 ，其他已公开发行的著作有毛泽东书信选集、毛泽东农村调查文集、毛泽东新闻工作文选和毛泽东诗词选等。2看书总结知识结构地点：_ 时间：_年_月_ _日南昌起义 领导人：_ _ _等人意义：_八七会议：地点：_ 时间：_年_ _月_日通过的总方针：_地点：_ 时间：_年_月领导人：_ 部队：_ 意义：_ _井冈山会师：时间：_年_月 领导人：_ _ 意义：_问题探究1南昌起
5、义军占领了南昌城，为什么要南下广东? 2. 为什么把八月一日定为建军节？3.工农革命军为什么要去井冈山建立革命根据地?目标检测1、1927 年轰轰烈烈的国民大革命失败了，党从中吸取的最大教训是（ ）A必须反对帝国主义 B必须坚持武装斗争 C必须建立统一 战线 D必须坚持党对革命的领导权2、中国人民解放军八一建军节来源于( )A.南昌起义 B.武昌起义 C.秋收起义 D.广州起义3、下列人物中参加了南昌起义的是（）朱德贺龙周恩来邓小平ABCD星星之火可以燎原 秋收起义34、中国革命在农村建立的第一个革命根据地是( )A.中央革命根据地 B.井冈山革命根据地 C.湘赣革命根据地 D.闽浙赣革命根据
6、地5、作出从进攻大城市转向农村建立革命根据地决定的领导人是( )A.毛泽东 B.周恩来 C.朱德 D.贺龙6、1928 年 4 月，井冈山会师后两支部队合编为( )A.国民革命军第四军 B.中国工农红军第四军C.中国工农红军第一军 D.工农革命军第四军7、请看下面的歌谣，回答问题：材料一：“讲起八一历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东遍地红；井冈山上朱毛和，创建四军建奇功。”材料二：红军歌谣: “红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草软又黄，金丝被盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。”材料三：雄伟壮
7、美的“井冈红旗”大型雕塑有三层寓意。一是它像一块屹立不倒的巨石，象征中华人民共和国在井冈山奠基；二是 它 像一团熊熊燃烧的火焰，寓意中国革命的星星之火从井冈山 燎原；三是它像一面高高飘扬的旗帜，矗立在四面环山的平畴之上，刺向苍穹，昭示中国革命从井冈山走向胜利。请回答：（1）材料一的歌谣涉及了哪些历史事件？（2）“朱毛合”分别指谁？（3）材料二这首歌谣表现了红军的一种什么精神？。（4）请用史实说明 “井冈红旗”大型雕塑有三层深刻寓意。4如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，就写在下面。作业布置1.记忆和理解第 12 课基础知识和基本概念。2.预习第 13 课红军不怕远征难 ，将导学案内容补充完整。
