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1、2012年秋季期末质量检测试题八年级语文（满分120分考试时间120分钟）一、古诗词名句默写（10分，每小题1分）1感时花溅泪，_。（杜甫春望）2万里来游还望远，（陈与义登岳阳楼）3，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）4气蒸云梦泽，（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）5青年时代的杜甫意气风发，登临泰山，发出了“_，一览众山小”的豪言壮志。6王维在使至塞上一诗中运用比喻手法写自己孤单悲凉心境的句子是“征蓬出汉塞，_”。7李白在渡荆门送别中描写地形由高山转为平原的壮阔景色的诗句是“山随平野尽，_”。8有很多古诗句反映了劳动的艰辛，比如“锄禾日当午，汗滴禾下土”，比如“晨兴理荒秽，”。9杜甫的石壕吏诗
2、中刻画了官吏的横暴，从“”这一句诗中，暗示着老妇被带走了。10.陶渊明的田园诗清新淡远，朴素自然，用李白的名句“清水出芙蓉，_”来赞美再恰当不过了。二、语言基础和表达（19分）11.请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中(2分)桃李不言，下自成蹊。12.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是()(2分)A歼灭(qin)愧怍(zu)追溯(s)锐不可当(dng)B濒临(bn)伧俗(cng)归咎(ji)风雪载途（zi）C地窖(jio)荒谬(mio)阻遏()亭台轩榭（xun)D镂空(lu)绮丽（y）匀称（chn）日薄西山（b）13.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是()(2分)A唐
3、朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧。”B“七千多人呀！”莫马继续告诉我：“一天之内，全杀光了！”C进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。D回家变卖典质，父亲还看亏空，又借钱办了丧事。14.下列句子中，加点成语使用无误的一项是()(2分)A由于张老师的循循善诱，小明身上不良的习惯销声匿迹了。B他思维慎密，知识渊博，对这个问题的论证几乎是天衣无缝的。C他是计算机专家，又精通英语，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心向他求教。D我班李威李武这对孪生兄弟非常相像，扑朔迷离，班上的老师常常弄错。15.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是()(2分)A通过这次社会实践
4、活动，让我们开阔了视野，培养了动手能力。B在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。C具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。D今天，政教处召开了安全教育大会，严肃处理了前天发生的一起安全事故，以避免同类事情不再发生。16下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（）(2分)A“痛恨”“打击”“死亡”“经常”都属于动词。B“聪明狡猾”是一对反义词，感情色彩也不同。C“这些石刻的狮子，有的像倾听水声，有的像注视行人”，这句运用了比喻的修辞，生动说明了石刻的精美。D“唉，我现在想想，那时真是太聪明了”，背影一文中这句话，运用反语的修辞，表现了“我”现在为以前不理解父爱的行为很自
5、责，很懊恼。17.请根据语境，仿照画线句子，续写一句，构成语意连贯的一段话(3分)什么是敬业？敬业是信客往返乡村都市不避风雨的脚步；是邓镓轩扎根茫茫戈壁描绘两弹一星飞越太空的轨迹，_。18.语言表达(4分)李强跟同学张兵一起登庐山，张兵不小心在天池景区摔伤了腿，假如你是李强，你给庐山急救中心120和张兵妈妈打电话，应该怎么说？给急救中心：_给张兵妈妈：_三、浅层阅读理解（30分）（一）阅读下面的文字，完成19-20题。（4分）现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。他应当如何处置自己呢？他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情：应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事。那么，究竟应该怎么办？这个没有
6、解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。既然他已失去了最宝贵的东西战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝
7、上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”19.下列对选文的理解分析，不正确的一项是（）(2分)A这段文字出自原苏联小说钢铁是怎样炼成的，作者叫奥斯特洛夫斯基。B这篇小说是作者双目失明、全身瘫痪下在病榻上写成的，这跟小说
8、主人公保尔经历相似，小说取材于作者的亲身经历。C选文中的“他”叫保尔柯察金。保尔是个无产阶级英雄形象，但他在遇到挫折的情况下想自杀的行为一定程度上削弱了他的光辉形象。D这段文字描写了保尔的一次精神危机，他最终战胜软弱，战胜自我。心理描写细腻感人。20.“不动笔墨不读书”是一种良好的学习习惯。请你仿照示例，给文中划线的句子作批注。(2分)示例：光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？批注：一系列的问句，用内心独白的方式反映了主人公内心的绝望、动摇。他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪
9、柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：批注：（二）阅读下面的消息，完成21-22题。（5分）（央视网消息）第25个世界艾滋病日即将到来之际，中共中央总书记、中央军委主席30日上午来到北京市社区药物维持治疗第七门诊部，看望艾滋病患者，参加艾滋病防治志愿者培训交流活动。强调，艾滋病本身并不可怕，可怕的是对艾滋病的无知和偏见，以及对艾滋病患者的歧视。艾滋病感染者和病人都是我们的兄弟姐妹，全社会都要用爱心照亮他们的生活。上午9时30分许，走进第七门诊部。一进门厅，志愿者就为他佩戴上象征爱心的红丝带。社区卫生服务中心负责人张志军
10、介绍了门诊部对高危行为人群开展药物维持治疗的情况。表示，对高危人群开展药物维持治疗，是遏制艾滋病传播的有效途径，要注意体谅他们的心理，讲究方式方法，保护个人隐私，让他们打消顾虑，积极配合和坚持治疗。21请概括这则消息的主要内容，要求不超过30字。(2分)22.下图是国际艾滋病防治标志红丝带，请观察这个标志的构图，解说一下这个标志的含义。(3分)含义：（三）阅读下面的文字，完成23-24题。（4分）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得
11、身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。11（选自叶圣陶苏州园林）23.下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是（）(2分)A.这一段文字的结构方法是总分分，其中句分说假山。B选文说明的中心内容是赞美苏州园林中设计者生平多阅历
12、，胸中有丘壑的高超技术。C苏州园林的河岸总是高低屈曲任其自然，这是刻意表现一种自然美。D句中“雷同”不能换成“相同”，“雷同”是不该相同而相同，是败笔，是贬义词；而“相同”是允许的，是中性词。24.“水面假如成河道模样，往往安排桥梁。”一句中“往往”能否删去？为什么？(2分)（四）阅读下面的文字，完成25-26题。（5分）一个相貌平平的女孩，在一所极普通的中专学校读书，成绩也很一般。她得知妈妈患了不治之症后，想减轻一点家里的负担，希望利用暑假这两个月的时间挣一点钱。她到一家公司去应聘，公司经理看了她的履历，没有表情的拒绝了。女孩收回自己的材料，用手掌撑了一下椅子站起来，觉得手被扎了一下，看了看
13、手掌，上面沁出了一颗红红的小血珠，原来椅子上有一只钉子露出了头。她见桌子上有一条石镇纸，于是拿来用它将钉子敲平，然后转身离去。经理看到女孩的举动，心想：，于是派人将她追了回来，她被聘用了。25.在横线上写几句话，补充经理的心理活动。(2分)26.女孩被聘用的事情给你哪些启示或感想？联系实际谈一点看法。(3分)（五）阅读下面文言文，完成27-31题。（12分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼记承天寺夜游）【乙】王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒。四望皎然，因起彷徨，咏左思招隐诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王日：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”（选自世说新语）注释左思招隐诗，表现隐居的乐趣。经宿：一整夜。造门：这里是到门口的意思。27.下列各组句子中，加点词的意义和用法分析不正确的一项是（）(2分)A.念无与乐者念，考虑，想到B相与步于中庭相与，
